系词是连接主语和主语的解释部分，解释主语的词。
下面小编告诉你英语系词的用法。让我们来看看！
联想动词，也叫连接动词，是用来辅助主语的动词。
它有自己的意思，但不能单独做谓语。之后，它必须跟随述谓项形成一个列表结构，以说明主语的地位、性质和特征。
在英语中，系词的作用是将谓语(名词、形容词、一些副词、非谓语、介词短语、从句)与主语连接起来，说明主语的性质、特点、性格或状态。
它有自己但不完全的意义，所以不能独立在句子中作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。
虽然是虚词，但用法复杂，不容忽视。
【连接动词】
连接主语和表语的动词称为联想动词。
不能独立存在，必须跟一个述谓构成复合谓语，表示身份、类别、特征、状态等。主体的。他昨天感觉不舒服。
felt是系动词，后跟表语，说明主语。
【感官动词】
常见:感觉、气味、声音、味道、触觉
【举例】
那些卖的橙子很好吃。
【状态动词】
表示主语状态，只有be。
[例]
他是我们部门的主任。他是我们部门的主任。
【进行动词】
keep，rest，remain，stay，lie，表示主语继续或维持一种情况或态度
[例]
肉在严重的日子里会保持/保持新鲜。
这些词的意思是拥有或保持某种特征或状态。
【变化动词】
成为，成长，转弯，跌倒，得到，去，来，跑，表示主语变成了什么。
[例]
寒假他变胖了。这个假期他变胖了。
很多系动词可以做系动词，也可以做实词动词，只是用法不同。
【双谓语系词】
这些系词动词既有系词的功能，后接述谓，又保留了原实词动词本身的意义。
[例]
地上积雪很厚。地上积雪很厚。他很早就结婚了。他结婚很早。
王力可先生是干什么的？[br/]
a .他是一名老师
B .他又老又善良
C .他看起来像一个气球
D .他喜欢英语[ s...比如？它是一种询问人或事物的性质和特点的交际语言，回答中往往含有解释性质和特点的形容词。
星期天我回家时，天已经黑了。
A .去
B .得到
C .跑步
[/h逐渐 hellip hellip“起来，” quotStart hellip hellip“起来”是一个关系动词，多用于进行时态。
他比实际年龄小。
A .出现
B .增长
C .变成
看起来像“When，是系动词。
注重给外界一定的印象，往往是“错觉”。
当他还是个孩子的时候，他_ _。
A .渐渐有了耐心
b . was alive
c . ran wild
波西米亚人”。
1.所有连词都不用被动语态，除了 改变 除了fall和feel之外的连接动词不用于进行时态。
2。连接动词后面可以跟过去分词做表语，相当于被动语态。
3。为了强调述谓，保持句子平衡，当主语是名词时，述谓可以提前，造成倒装句。
4。连接动词也可以跟在不定式to do/to be后面。
常见的有保持、似乎、出现、证明等。
5。都可以跟介词短语，但是固定搭配需要一个一个背。
系词动词be最重要，主语不同，be形式不同，时态变化也不同。
通常表示主语的特点、身份、地位，后面是形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词、表语从句。
特别注意“By be+过去分词”系统表结构与“By be+过去分词”被动语态的区别相同。
前者侧重于主语的特征或状态，通常没有由引导的介词短语。
例如:门是关着的。
后者强调主语是谓语动词所表示动作的承受者，表示动作；你可以在句子中使用由引导的介词短语。
比如:门是我关上的。
还要注意“be+ V-ing构成的谱系结构类似于”By be+V-ing quot；已形成的进行时态之间的区别。
前者侧重于主语的特点或存在状态，也可以说明主语是什么。我的工作是教英语。
后者着重强调主语在做某事。王先生现在正在看一份晚报。
特别注意一些既可以做系动词又可以做实词动词的动词的用法。
系词动词部分主要注意:之后要求以形容词代替副词做表语。
在这种情况下，你只能根据它的意思来判断是前者还是后者，然后对后面的词性和词义做出正确的判断和选择。
以味道这个词为例:
新发明的软饮料味道相当独特。(这种新开发的软饮料味道很独特。
注意:本句中，taste作为系动词，不能用于进行时态，后面是形容词。
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酋长正在无忧无虑地品尝鱼。(厨师正在品尝鱼。
注意:在这个句子中，taste是一个实动词，可以用在进行时态中，后面跟副词做状语。
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