1、沟通能力。与人相处中能够把握一度，可进可退。
2、创新精神，有激励能力。目光远大、品德高尚，声望高、形象好、有良好的群众基础，口碑好。
3、有过硬扎实基本功的真才实学。专业技能强，上进、好学、有职业操守。
4、能我控制，有价值欣赏能力，勇于负责。
5、能解决冲突，做到对事公正公平。忠诚、团结一致、乐于助人。
6、有发现解决方案的能力，能学会全面思考，举一反三。
一个人能够在一个单位立足，必须有一技之长，也就是必须有一个拿得出手的东西。一个人的能力是指与知识和经验相联系的一种综合的、独特的、稳定的心理特征。每个人都有不同的能力，如观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力、分析判断能力、应变能力、操作能力以及表达能力和交往能力等。每个人的能力是有差别的，有人擅长动手，有人擅长动脑，有人擅长语言，有人擅长交际，等。一个人的能力有大有小，有强有弱，但是一个人只要能发挥自己的能力特长，就能在自己所处的环境中找准自己的位置，并不断地向前发展。
人的十五种能力都有哪些？
1、归纳：归纳能力比较强的人适合从事教师、律师等职业；
2、分析思考：这种能力较强的人可以考虑从事建筑师，领导等可以抉择事物的职业；
3、数字敏感：如果你对数字特别敏感，你可以考虑与数字相关的一些职业；
4、使用小型工具：你特别喜欢使用小型工具吗？那你可以考虑钟表工等从事维修的工作；
5、观察力：观察力较强的人可以考虑一下当一名文物考古家，善于发现一些事物的微小变化的职业；
6、设计图记忆：可以从事与其相关的职业；
7、音乐：如果你比较爱好音乐，并且在那方面比较好的，可以考虑当一名歌手、音乐家、歌唱家等；
8、数字记忆：可以从事与其相关的职业；
9、数字思考：可以从事电脑设计师，保险精算师等；
10、语言、文字：这方面较强的人，可以考虑一下当一名外交家等善于交流的工作；
11、远见：比较有远见的人可以选择当政治家、社会学家、市场分析人员等；
12、颜色感知：可以选择与其相关的职业；
13、图表：可以从事与其相阀的职业；
14、创意思维：可以选择与其相关的职业；
15、结构视觉化：可以考虑动漫产业等工作。
人最重要的能力是什么
1、用语言准确表达想法的能力
说真的，我们中的大多数都缺少这项技能，但它又极度重要。
语言准确表达自己的想法，可以帮助你建立人际关系，给别人留下深刻印象。学好这项技能让你可以和别人自如地交流思想。尽管我不是专家，但我认为：锻炼自己表达技能的关键就是——勇敢去说。
你可以尝试和陌生人对话，和火车邻座搭讪，和许久不见的初恋联系一下。和那些你需要鼓起勇气才能和他们对话的人唠几句，这样可以逼着你将自己的思想表达清晰。走出去，开始和别人对话吧。解开自己的束缚，表达你自己。
2、和自己相处的能力
独处是一种能力。一个人的时候也能很快乐，如果你掌握这项技能，相信我，没人能夺走你的幸福。做你自己最好的朋友，享受自己的陪伴，享受一个人的快乐时光。
如果你get这项技能，你将会开始感恩周边的人和一切。In
solitude，be a multitude to yourself（在孤独中，一个人要像一支队伍。）——罗马诗人Tibullus。
3、挣脱羊群效应的能力
这看上去很合理对吧。但是让栅栏突然被移开，后面的羊还是继续跳，就好像栅栏还存在一样。如果你问他们为什么跳，他们可能会回答“前面羊跳，我就跟着跳喽。”
而人类也不比羊聪明多少。我们也有这种“羊群效应”：我们学东西往往很快，但有时候我们学到的很多东西都是错的。这个现象可以解释我们生活中的很多事。比如说打着宗教旗号的封建迷信。比如过印度人对于Engineering专业的狂热。不幸的是我们大多数人都跟继续跳跃的羊一样。羊是活不下来的，他们最终会被送到屠宰场。
学会不做模仿别人的羊，可能是我们一生最重要的一课。
4、快速恢复的能力
作为一名成功者，“快速恢复”也许是最重要的能力了。从一败涂地中一次次站起来，这就是生命的韧性。
放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念！生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者，这种人虽然是少数，但他们往往能赢得大多数人的掌声，你要试着培养这种能力。
5、学会放手的能力
有些东西真的不是为你量身定做的，很有可能你再怎么努力也得不到。有时候，你需要转换自己的目标，改变自己的计划。你可以尝试深呼吸，再深呼吸，好了，我可以开始考虑我的新计划——必须要有这种态度。
人的能力有多少种 15分
1、领悟能力。
领悟能力的最重要的地方在于先弄清上司希望你做什么，然后以此为目标来把握做事的方向和方法。这一点很重要，千万不要一知半解就开始埋头苦干，到头来力没少出、活没少干，但结果是事倍功半，甚至前功尽弃。要清楚悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会事半功倍。
2、分析判断能力：
分析判断能力是指管理者能否看出表面上互不相干事件的内在联系，并从系统的角度进行分析。分析判断能力有助于管理者把握全局，并能深入的系统地分析问题和解决问题。判断力是通过管理者对已知信息的处理，对事物发展趋势进行方向性把握的能力。判断力有助于管理者在进行部门规划和工作计划时，提高工作效率和准确度。判断能力对于一个经理人来说非常重要，企业经营错综复杂，常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。这就要求洞察先机，未雨绸缪。要清楚这样才能化危机为转机，最后变成良机。
3、计划能力：
执行任何任务都要制定计划，把各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表，一一分配部属来承担，自己看头看尾即可。把眼光放在部门未来的发展上，不断理清明天、后天、下周、下月，甚至明年的计划。在计划的实施及检讨时，要预先掌握关键性问题，不能因琐碎的工作，而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于创造80%的业绩。
4、指挥能力：
指挥能力包括工作的分配、协调、临场发挥以及对危机事件的指挥处理能力，还包括指挥的方法与语气，激发斗志和引导前进的能力等。无论计划如何周到，如果不能有效地加以执行，仍然无法产生预期的效果，为了使部属有共同的方向可以执行制定的计划，适当的指挥是有必要的。好的指挥可以激发部属的意愿，而且能够提升其责任感与使命感。要清楚指挥的最高艺术，是部属能够自我指挥。指挥能力最好辅助有良好的语言表达能力。
5、协调能力：
任何工作，如能照上述所说的要求，制定完善的计划、再下达适当的命令、采取必要的控制，工作理应顺利完成，但事实上，主管的大部分时间都必须花在协调工作上。协调不仅包括内部上下级、部门与部门之间的共识协调，也包括与外部客户、关系单位、竞争对手之间的利益协调。
6、写作能力：
很多人都会认为这一条无足轻重，其实不然。单独把写作能力拿出来说，就是为了强调这个能力在中层干部中的重要性。作为一个中层，免不了要撰写很多计划、总结、调研分析之类的文档，如果这一关不过硬，那就是茶壶里煮饺子——有货倒不出。毕竟，很多情况不是光说可以解决问题的，还要写。
7、业务能力：
这一点没多少好说的，是个基本功。
8、控制能力：
控制能力包括业务控制能力和自我控制能力。业务控制就是追踪考核，确保目标达到、计划落实。虽然谈到控制会令人产生不舒服的感觉，然而企业的经营有其十分现实的一面，有些事情不及时加以控制，就会给企业造成直接与间接的损失。但是，控制若是操之过急或是控制力度不足，同样会产生反作用。自我控制能力包括情绪控制能力，自我估计能力和环境适应能力。对管理者而言，情绪化的语言和行为并不能解决任何工作中的问题，反而会让其他员工丧失对你的认同。所以，控制好自己的情绪，理智、客观的对待工作中的各种问题，就显得非常重要。
9、自我估计能力：
这个能力最主要的地方在于中层经理需要有自知之明。这个岗位自己是否适合，这个工作是否自己能做，这个任务是否需要自己亲自去完成，这些都非常重要。
10、授权能力：
人无完人，即使是完人，其
什么叫有能力的人？
能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务/达到目标的必备条件。能力直接影响活动的效率、是活动顺利完成的最重要的内在因素。
完成任何一项活动都需要人的多种能力的结合。例如儿童画画，都必须有完整的知觉能力、识记与再现表象的能力、使用线条表现实物的抽象力与想象力、目测长度比例的能力、估计大小或亮度关系的能力、透视能力和灵活自如的运笔能力等。
一个人具有某些突出的能力并能将各种能力结合起来，出色地完成有关的任务，我们就说他有某方面的才能。才能就是各种能力独特的结合。
一个人的能力不可能样样突出，甚至还会有缺陷，但是人可以利用自己的优势或发展其它能力来弥补不足，同样也能顺利地完成任务或表现出才能。这种现象叫做能力的补偿作用。例如，盲人缺乏视觉，却能依靠异常发展的触摸觉、听觉、嗅觉及想象力等去行走、辨认币值、识记盲文、写作或弹奏乐曲，有时表现出惊人的才能。又比如，有些人机械记忆能力比较薄弱或在成年后有所减退，但仍然可以依靠或发展自己特有的理解力、判断力去掌握各种知识，或作出有分量的决策，并不比其他人逊色。所有这些都表明，才能并不取决于一种能力，而有赖于各种能力的独特结合。
如果一个人的各种能力或主要能力在活动中达到了最完备的发展和结合，能创造性地完成多种或某一领域的活动任务，通常就被称作为天才。天才不是天生的，它是人们凭借先天带来的健全的生理条件，通过后天环境、教育的影响，加上主观的努力而发展起来的。
能力和活动联系在一起，只有通过活动才能发展人的能力和了解人的能力。但并不是所有在活动中表现出来的心理特征都是能力。只有那些直接影响活动效率、使活动的任务得以顺利完成的心理特征，才是能力。如活泼、沉静、暴躁、谦虚、骄傲等心理特征，虽然和活动能否顺利进行有一定关系，但在一般情况下，不是直接影响活动的基本条件，因而不能称为能力。节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的；准确地估计比例关系对于从事绘画活动是必不可少的；观察的精细性、记忆的准确性、思维的敏捷性则为完成许多活动必不可少。缺乏这些心理特征，就会影响有关活动的效率，使这些活动不能顺利进行，因此它们就是保证有关活动得以完成的能力。
能力可分为一般的能力和特殊的能力。例如，观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力等，属于一般能力，适用于广泛的活动范围，与认识和创造活动密切联系，保证人们较容易和有效地掌握并运用知识，即通常说的智力（智力的核心是逻辑思维能力）。节奏感、彩色辨别能力等等，属于特殊能力，只在特殊活动领域内发生作用。
一般能力和特殊能力有机地联系著。一般能力的发展，为特殊能力的发展创造了有利的条件；在各种活动中发展特殊能力的同时，也会促进一般能力的发展。
各种能力并不简单地并列存在，而是相互联系、相互影响、相互融合，以保证活动的顺利完成。这种在活动中，各种能力在质的方面的结合，称为才能。
捷普洛夫对音乐才能做了系统的研究。具有音乐才能的人必须具备三方面基本能力：
⑴曲调感，即区别旋律的曲调特点的能力，具体表现在对音调的准确性的感知和对旋律的情绪反应上；⑵音乐表象，即能随意地反映音高关系和音强关系的听觉能力，具体表现在再现听过的旋律，并能够实现听觉与发声之间的迁移和转换；⑶节奏感，即感受音乐的节奏的能力，具体表现在对音符之间的时间关系的敏锐感觉和准确的再现能力上。
研究表明，不同的人在同一活动中，各种能力的结合可能是不同的。如音乐成绩同样优秀的学生，有的是某一种基本音乐能力较强，有的则是另一种基
一个人必须具备的八种能力是什么？
金融危机使得今年大学毕业生的就业难度相对往年更加突出，很多毕业生由此转而准备自己创业，大学生创业在自身条件方面应该具备哪些能力呢？本期我们刊载了俞敏洪先生在加拿大多伦多大学创业论坛上的讲话，希望对大家能有所启发。
关于大学生创业，我觉得主要体现在以下八个能力上，在这八个能力上大家能够注重培养，就有可能取得成功。
目标能力
你要问自己一个问题：你有什么样的目标？想把它做成什么样的状态？并且前提是你在进行自我评估后发现这有可能实现，这时候你才能够开始创业。
我当初做新东方的时候，有一个非常明确的目标，那个时候从北京大学把大学老师的工作辞退后出来做培训机构，我希望自己能做成一个有意义的培训机构，也正是有这个目标，新东方的培训事业才不断前进。
随着培训的开展，新东方的目标也在不断改变，从最初做一个学校变成想在全中国开设新东方学校，到现在我们已经做成了美国上市公司。
总而言之，目标是上升的，但基础是不变的，比如说我最初做新东方的基础就是想做成一个有品牌、为学生前途负责的培训学校。
所以我觉得目标能力对创业来说非常重要，而且你热爱这个目标的能力也非常重要。
除此之外，你需要注意的一个问题是：你的目标一定是能够做大的，而不仅仅是为了自娱自乐。比如说你喜欢书法，就去创立一个书法公司，这不太容易。
专业能力
如果你对专业不懂就去创业，失败的可能性也很大。十几年前我开始做新东方的时候，周围很多培训机构都是被优秀老师炒鱿鱼给炒倒了。因为他们课上得好，学生很满意，老师就开始向老板要价，老板自己不懂教学又咽不下这口气，最后老师都跑到别的培训机构去了，老板就只能把学校关掉。
新东方当初能做下来很重要的一个原因就是开设的很多课程，我自己都能教，因此，我的老师在拿到他们觉得比较满意的工资时，就不会跟我提出非分的要求。
所以当你白手起家、资金有限的时候，你必须是你创业这个领域中的专家，是一个能控制住局面的人。
比如你开一个软件设计公司，自己不懂软件，你首先是把控不了质量，其次你把控不了人才。原则上你必须在想创业的这个领域具备相当的专业知识，才能有对专业的把控能力。
营销能力
如果产品造出来没人买的话，那公司白开了，有无数的公司都是开起来最后却关门了。这就涉及到营销，营销分两部分：实的营销和虚的营销。
所谓实的营销，比如我做新东方，营销的是新东方的课程，但是无数培训机构一直以来也在营销课程，而新东方能做大，这是因为我们营销了品牌。到最后人们仅仅只是听到新东方三个字就来上课，这个时候品牌营销就算是成功了，这就是虚的营销。
在中国做企业，品牌营销往往还和个人营销结合在一起，就是说你个人的形象有时候能够代表企业形象，所以要把个人的道德、行为和企业的道德、行为结合起来。比如大家讲到新东方的时候会说，新东方就是俞敏洪，俞敏洪就是新东方，讲到联想公司的时候会说，联想就是柳传志，柳传志就是联想。
在中国，个人品牌的成长很大程度上就是企业品牌的成长，而企业品牌的成长倒过来也带动个人品牌的成长，这两个加起来形成你的公司强有力的虚的营销。
一个公司要成功，品牌营销有时候甚至比产品营销还重要，品牌营销的价值是无限的。这就是为什么我们造的包只能卖一千人民币，同样材质的包印上LV的标志之后就能卖十万人民币，背后都是品牌价值在起作用。所以，利用营销能力把产品推销出去，把品牌推销出去，也是创业者必须具备的能力。
转化能力
第一种转化是把科学技术转化成生产力。像比尔盖茨把自己的研究成果转化
聪明！人一生该具备的能力有哪些？
人的一生究竟该具备多少能力
什么样的能力才能终身受用 在35岁前拥有这33种能力，保证让你一辈子都具备全球的竞争力。
学习力
学历仅能代替过去，只有学习力才能代表将来。学习力就是学习的动力、毅力和能力的综合体现，即学习力二动力+毅力+能力。
忍耐力
“小不忍则乱大谋”， ”忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。但忍耐并不是一味的逆来顺受，而是该用智慧与修养来处理面对，真正的容忍谅解，忍出耐心。
爱的能力
爱就像镜子一样，你绐它什么，它就出现什么。唯有在付出与接受中，爱才能真正显现出它的价值与珍贵。爱首先要从爱自己开始，因为一个不懂得爱自己，享受生活的人，又怎能懂得珍惜生活，享受生活，又怎懂得爱别人。
专注力
专注可说是成功背后的无名英雄，也是所有成功人士的共同特征。在竞争激烈的环境中，该如何脱颖而出，往往就取决于一个人的“专注力”，有时候不要去想将来该怎么做，只要专注做好当下的事，你就能成为佼佼者。
直觉力
直觉往往是非理性的层面居多，理性思考通常是直觉的天敌。但不可否认，有时第一眼的范觉却是最标准的答案。当我们在反复思考却得不到满意的答案时，请相信自己的直觉吧! 能够用直觉去决定事情的人，一定要对自己有充分的自信，不然就没有勇气去做判断了
倾听力
人生成功的秘诀就是“听”，而且“听”往往比“说”更重要，要“懂得听，且听得懂“。
35岁前学会倾听的能力，可以确保我们与周围的人能保持密切接触，因为失去倾听能力也就意味着失去与他人共同工作、生活的可能。一个擅长倾听的人将透过倾听，从他人那里及时获得资讯并对其进行思考和评估，并以此作为人生决策的重要参考。
观察力
观察力是企业力、创造力、判断力的根本，拥有了观察力才能着手企划和创造，进而判断事情的对错真伪，观察力对企划人员来说，不仅像雷达般定位，更像是卫星天线的不停接收，而不具备良好的观察力的人，终将成为职场竞争的失败者。 观察力就字面上解释就是能够看穿事物表面并看到事物本质的能力，也就是善于发现别人尚未发现奥秘的能力。
意志力
“人的极限就是没有极限”，但是要挑战极限就要靠过人的意志力，意志力让我们完成不可能完成的任务。 意志力也可以说是决心的表征，只要不是凭空想象，不是空有期望而没有目标，它就能让你战胜一切，让你达成目标、更快成功。
想象力
在知识经济时代，你是否只强调知识和创新，却很少想要拥有”想象力”呢其实想象才是一切的源头，想象力可以解放你所有的束缚，让我们看到自
己的潜能并促成它实现。
理解力
在职场上，好的理解力造就好的执行力，理解力往往是办事效率的最大保障，而在与人相处上，理解力就是促进良好沟通的最大利器。有时候理解力也是一种”懂得人情世故”的能力，要拥有理解力的关键，其实就在于“用心”，只要你愿意“站在他人的立场想事情”，自然就会处处逢贵人，也就比较容易成功J
判断力
在日常生活中的每分每秒里，不管发生大小事情，都必须在我们理智的思考下做出决策，如果没有准确的判断，就不可能获得满意的结果，而成败就在你的一念之间，这”一念”就是判断力。 多听、多想、多观察有助于在判断的过程中增加几分准确度，降低误判的机率。
鉴赏力
鉴赏力的养成绝对是越早越好，因为它会从小开始影响你的一
什么是能力,影响人能力的因素有哪些
说到人的能力和综合素质，我们又会想到我们经常说的智商（IQ）、情商（EQ）等，那么影响人的能力和综合素质到底有哪些综合因素呢？一般现在都认为这些因素就是10商，哪10商呢？就是：智商（IQ）情商（EQ）逆商（AQ）德商（MQ胆商（DQ）财商（FQ）心商（MQ）志商（ WQ）灵商（SQ）健商（HQ） 首先是智商(IQ)： 智商（IntelligenceQuotient，缩写成IQ）是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想像力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。 智商是先天和后天两种因素综合决定的，还有智商指数一说，智商指数通过专业的智商测试可以得到测试，但是智商指数不是决定一个人能力或者成功的主要因素，后天的学习和经验可以对智商指数的缺陷提升和弥补，也许我们曾经听过说许多名人和科学家他们智商并不高，但是却获得了常人很难达到的成功。但是，智商作为人判断和学习知识经验的一个前提条件，也是能力和综合素质的前提条件之一。 其次是情商（EQ）： 情商（EmotionalIntelligenceQuotient，简写成EQ），就是管理自己的情绪和处理人际关系的能力。人得情绪很容易受环境的影响，怎么控制自己的情绪，不让自己的情绪被环境和事物所左右，一如既往的保持良好的状态和心情，对能力的发挥也至关重要。再有就是怎么处理人际关系，人际关系就是人脉，现在的社会，关联关系越来越复杂，任何事情都不可能独立存在，人际关系就显得特别重要，心态和人脉有时也对自己能力和综合素质的表现起到决定性的作用。 第三是逆商（AQ）： 逆商(AdversityIntelligenceQuotient，简写成AQ)，是指面对逆境承受压力的能力，或承受失败和挫折的能力。顺境和逆境、成功与失败，在不断变化的环境中，什么情况都有可能发生，遭遇挫折，怎么在逆境中改变，更能显示出能力和综合素质，古人云：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这也就是古人觉得能力和综合素质是要经过磨练才能提升的，怎么把压力变为动力，怎么在失败中总结，都是能力和综合素质的体现。 第四是德商（MQ）： 德商（MoralIntelligenceQuotient，缩写成MQ），是指一个人的德性水平或道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。我国素来受中国传统儒家思想影响比较深刻，儒家崇尚道德和利仪，中国人也素来以我们是礼仪之邦而骄傲，可见在我们国家德的重要。大到国家，我们提倡和谐，小到每个人自身，一个人的道德水平是他能否被认可和接受的关键，古人云：“得道多助，失道寡助”，就是告诉我们要以道德来规范自己的行为，才能得到帮助和认可，才能表现自己的能力和综合素质。当然，现实中也有很多人能力超强，但是没有道德或公德，这就是流芳百世还是遗臭万年的问题，没有道德和公德的人，肯定是会被社会唾弃的，能力再强，对社会没有促进或贡献，危害或侵占别人的利益，能力有什么意义！ 第五是胆商(DQ)： 胆商（DaringIntelligenceQuotient，缩写成DQ）是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种冒险精神。胆商是一种魄力和气度的体现，胆略和气度魄力都是建立在一定的条件和基础之上的，能力有大有小，超人的能力，肯定必须有超人的魄力和气度与胆识，一味蛮干，肯定不是能力的体现。胆商还体现为要有作为的精神，敢于去尝试和做一些事情，机遇和体现能力或锻炼能力的机
一个人有能力到底是什么意思？
人们完成活动中表现出来的能力有所不同。 能力，就是指顺利完成某一活动所必需的心理条件。 能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。但是，我们不能认为凡是与活动有关的，并在活动中表现出来的所有心理特征都是能力。只有那些完成活动所必需的直接影响活动效率的，并能使活动能顺利进行的心理特征，才是能力。例如人的体力，知识，以及人是否暴躁，活泼等，虽然对活动有一定影响，担不是顺利完成某种活动最直接最基本的心理特征，因此，不能称之为能力。 能力有一般能力和特殊能力。一般能力是指观察，记忆，思维，想象等能力，通常也叫智力。它是人们完成任何活动所不可缺少的，是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人们从事特殊职业或专业需要的能力。例如音乐中所需要的听觉表象能力。人们从事任何一项专业性活动既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的发展也是相互促进的。
能力与大脑的机能有关，它主要侧重于实践活动中的表现，即顺利地完成一定活动所具备的稳定的个性心理特征；能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的。能力是人依靠自我的智力和知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的心身能量。各种能力的有机结合，起质的变化的能力称为才能。才能的高度发展，创造性地完成任务的能力称为天才。
由此可见。比例问题。。
好象这段话里说的很清楚了；成功完成一件事情的人，就是有能力的人。但只局限在这件事情里。比如科长成功的完成了一份销售企划案，但他不能去直接推销产品。站在推销前线的普通员工，擅长销售产品，就表示员工拥有此项销售的能力，而不具备做企划案的能力。相同的，科长不具备销售产品的能力。也是上面说的特殊能力。
问题一：一个人的能力分为那些方面？ 人才测评是为 招聘 、选拔、配和评价人才提供科学依据，为提高个体和 企业 的效率和效而出现的一种服务。 人才素质测评的内容是直接影响工作绩效的个体因素。许多研究表明，直接影响工作绩效的个体因素主要包括：概念认知能力、情感智慧、社会行为能力、行为风格及专业知识和技能。 概念认知能力即一般认知能力，指接受、处理和发出概念信息的能力，主要包括推理判断、言语理解、数量关系、空间能力、知觉速度等。一般认知能力反映了人的基本认知操作过程中的智慧功能水平。基本认知操作是通过基本认知加工过程（分析、综合、识别、判断、推理等）操作概念的基本表现形式（语词、数字和图形）的过程。智慧功能水平是指个体在单位时间内所能加工的信息的质量和数量。因为基本认知操作贯穿于几乎所有的工作之中，它是一个人的学习能力、适应能力和工作潜力的基础，因此，一般认知能力测验对几乎所有工作都有很高的预测力。 情感智慧是指在接受、处理和发出概念信息、自我信息和人际信息时的惯常体验，主要包括：情绪稳定性、进取心、自信与尊重等。情感智慧对个体的工作绩效影响很大。情感智慧的预测力来自于它们的激活作用和自我约束机制。 社会行为能力是指表现在接受、处理和发出人际信息方面的、稳定的个性特征，主要包括如下内容：友善和乐群、自控意识、人际交往技能等。社会行为能力是影响人际交往成败的经常性因素，也是影响社会工作（管理、秘书、业务员等）的成败的经常性因素。通常把情感智慧和社会行为能力合称社会成熟程度。与社会成熟程度有关的因素是对个体的事业成就有着重要影响的动力源泉或调节动力取向的杠杆。 行为风格是个体在解决问题的过程中所表现出来的只是区分维度但无优劣之分的人格特点，主要包括：务实与创意、重逻辑与重感情、内倾与外倾、兴趣和价值取向等等。一方面，一种行为风格更适合于某一类工作；另一方面，行为风格不一样的个体在做同一种工作时会表现出不同行为特点。但行为风格不决定工作的成败，决定工作成败的因素是一般认知能力、社会成熟程度及专业知识和技能。 人才测评的指标要素 能力 学术界通常把能力理解为顺利完成某种活动且直接影响活动效率所必备的心理特征。它是在遗传素质的基础上，经过培训教育，并在实践活动中吸取集体智慧和经验而形成发展起来的。 对能力概念的理解，可以从三个方面人手： 1、能力总是和人的某种活动相联系并表现在活动的全部过程之中。 2、能力是顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，但活动中表现出来的心理特征并不都是能力。如活动中表现出的情绪、态度、意志等均属非能力的范畴。 3、能力是保证取得成功的基本条件和必要条件，但不是惟一条件。任何活动能否成功，除能力外，还取决于操作技能、情感态度、人际关系等因素。 能力分为一般能力和特殊能力，这是最常用的一种分类方法。一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的共同能力，它是人们有效地掌握知识和顺利地完成活动所必不可少的心理条件，即便是简单的活动，均不能脱离这类能力。―般能力大致包括“四力”，即思维力、记忆力、观察力、想象力。特殊能力是指从事某种专业领域活动所必需的专门能力或几种专门能力的结合体。任何一种专门活动都要求与该专业内容相符合的几种能力 。例如，领导能力是从事组织管理活动的基本心理条件，它是领导活动必须具备并直接和活动效率有关的心理特征。它是技术能力、决策能力和人事能力三种独立的特殊能力的有机结合。就能力主体而言，每个领导者所具有的决策、人事及技术能力有强有弱；就客体而言，不同的领导岗位需要的能力也有大有小，高层领导主要需要决策能力，中层领导主要需要人事能力，基层领导则偏重技术能力。 >>
问题二：人的能力有多少种 15分 1、领悟能力。
领悟能力的最重要的地方在于先弄清上司希望你做什么，然后以此为目标来把握做事的方向和方法。这一点很重要，千万不要一知半解就开始埋头苦干，到头来力没少出、活没少干，但结果是事倍功半，甚至前功尽弃。要清楚悟透一件事，胜过草率做十件事，并且会事半功倍。
2、分析判断能力：
分析判断能力是指管理者能否看出表面上互不相干事件的内在联系，并从系统的角度进行分析。分析判断能力有助于管理者把握全局，并能深入的系统地分析问题和解决问题。判断力是通过管理者对已知信息的处理，对事物发展趋势进行方向性把握的能力。判断力有助于管理者在进行部门规划和工作计划时，提高工作效率和准确度。判断能力对于一个经理人来说非常重要，企业经营错综复杂，常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。这就要求洞察先机，未雨绸缪。要清楚这样才能化危机为转机，最后变成良机。
3、计划能力：
执行任何任务都要制定计划，把各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表，一一分配部属来承担，自己看头看尾即可。把眼光放在部门未来的发展上，不断理清明天、后天、下周、下月，甚至明年的计划。在计划的实施及检讨时，要预先掌握关键性问题，不能因琐碎的工作，而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于创造80%的业绩。
4、指挥能力：
指挥能力包括工作的分配、协调、临场发挥以及对危机事件的指挥处理能力，还包括指挥的方法与语气，激发斗志和引导前进的能力等。无论计划如何周到，如果不能有效地加以执行，仍然无法产生预期的效果，为了使部属有共同的方向可以执行制定的计划，适当的指挥是有必要的。好的指挥可以激发部属的意愿，而且能够提升其责任感与使命感。要清楚指挥的最高艺术，是部属能够自我指挥。指挥能力最好辅助有良好的语言表达能力。
5、协调能力：
任何工作，如能照上述所说的要求，制定完善的计划、再下达适当的命令、采取必要的控制，工作理应顺利完成，但事实上，主管的大部分时间都必须花在协调工作上。协调不仅包括内部上下级、部门与部门之间的共识协调，也包括与外部客户、关系单位、竞争对手之间的利益协调。
6、写作能力：
很多人都会认为这一条无足轻重，其实不然。单独把写作能力拿出来说，就是为了强调这个能力在中层干部中的重要性。作为一个中层，免不了要撰写很多计划、总结、调研分析之类的文档，如果这一关不过硬，那就是茶壶里煮饺子――有货倒不出。毕竟，很多情况不是光说可以解决问题的，还要写。
7、业务能力：
这一点没多少好说的，是个基本功。
8、控制能力：
控制能力包括业务控制能力和自我控制能力。业务控制就是追踪考核，确保目标达到、计划落实。虽然谈到控制会令人产生不舒服的感觉，然而企业的经营有其十分现实的一面，有些事情不及时加以控制，就会给企业造成直接与间接的损失。但是，控制若是操之过急或是控制力度不足，同样会产生反作用。自我控制能力包括情绪控制能力，自我估计能力和环境适应能力。对管理者而言，情绪化的语言和行为并不能解决任何工作中的问题，反而会让其他员工丧失对你的认同。所以，控制好自己的情绪，理智、客观的对待工作中的各种问题，就显得非常重要。
9、自我估计能力：
这个能力最主要的地方在于中层经理需要有自知之明。这个岗位自己是否适合，这个工作是否自己能做，这个任务是否需要自己亲自去完成，这些都非常重要。
10、授权能力：
人无完人，即使是完人，其>>
问题三：一个人的能力包括哪些方面？ 工作能力:熟练掌握一门可以维持生活的技能。
生活能力:洗衣，做饭，洗碗，收拾卫生。这些是活下去最基本的技能。
社交能力:自己去了一个陌生的城市怎样与外界迅速融合沟通，这也很重要。
经济能力:是否有足够的金钱建立起富足生活的物质基础。
声望值:就是人们常说的影响力。直接点说就是比如人大代表或者官员，明星大咖之类的人物，随便发个微博，就会引起众多人的关注与评论。
学习能力:不单单指学校的书本知识，同时也包括接纳和吸收新鲜事物和对新的工作流程的迅速掌握。
问题四：一个人综合能力 素质有哪些？？ 综合素质 在工具书中的解释 指人具有的学识、才气、能力以及专业技术特长等综合条件。也称综合表现力。 综合素质 在学术文献中的解释 1、综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切 2、综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长 3、综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块 4、关于综合素质的理解所谓综合素质,是指人所具有的认识、分析、处理事物的潜能,通常包括思想素质、文化素质、身体素质等等 5、高职学生的综合能力包括综合素质和职业能力两方面,其中综合素质是指为人处事、逻辑思维、开拓创新等方面的素质 6、这种综合素质是指业务能力、外语能力、电脑操作能力、获取知识的能力、一定的组织能力、管理能力、文字表达能力、公关能力等等 7、这里的综合素质是指思想品德、业务、人文、科学、心理和身体等方面的素质每个学生在校期间虽然可以根据自身条件发展自己的兴趣、爱好和特长但切不可忽视全面发展
问题五：形容一个人工作能力的词语有哪些 形容一个人工作能力的词语
雷厉风行、材德兼备
如鱼得水、精明能干
面面俱到、热情如潮
口碑载道、头头是道
劳苦功高、明察秋毫、
洁身自好、值得依靠
汗马功劳、名列前茅
有头有脑、心灵手巧
独领 、很有一套
行之有效
问题六：人应该具备哪些能力 学习能力：学而知之。人到世间一片空白，只有加强学习，才能让空白人生变得丰富多彩。人生无止境，学习无止境。 理解能力：学习的目的是理解，理解道理，明白学问；不能不懂装懂，自己欺骗自己。 吸收能力：通过理解，消化吸收变成自己的东西，充实完善自我。 应用能力：学以致用，学习的目的是应用，而不是学非所用。 认知能力：通过学习，学会认识世界，了解更多，提升自我。 思考能力：启动思维，养成独立思考习惯，处处留心皆学问，知识学问无处不在。 分析能力：善于对陌生事物进行各个方位不同层面的解剖、分析，掌握真相。 判断能力：事物存在有真实、有虚假，不要被一些外部假象所迷惑，分 伪、明辩是非。 总结能力：总结使人进步，总结让人扬长避短；善于总结，条理清晰，思维敏捷。 适应能力：适者生存，随遇而安。 人到世间，要应对各种挫折和磨难，要接受各种艰辛困苦挑战，要适应融入各种复杂的社会环境。一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即使是在比较困难的情况下，也能够变不利因素为有利因素，取得事业上的成功。 生存能力：生存第一，学会生活，掌握必要的谋生本领，假若连自己生存问题都不能自我解决，一切空谈。 交际能力：人生活在大千世界群体社会，人不可能脱离人群而寡居，与人交道，就要学会人与人友好交往，处理好各种人际关系，赢得好感。 要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。 沟通能力：人际关系的重点是沟通，误会、误解因为耐心交流而消除。 表达能力：包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。首先要敢于说，这是练好口才的前提；其次要做到有话可说（知识面），这是练好口才的基础；再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。 人与人之间通过语言进行交流，准确、恰当、婉转、艺术、礼貌的表达方式，一定可以实现事半功倍的意外效果。 动手能力：动手能力是将知识转化为物质的重要保证，是一个人走向社会所必备的一项实践技能。动手能力的强弱，直接影响到能量的发挥程度。因此，应克服重理论、轻实践的倾向，做到基础理论扎实、实际动手能力强。 发现能力：观察常人所未察，一叶而知天下秋；触类旁通，融会贯通，举一反三；简单问题复杂化[思虑周详]，复杂问题简单化[化繁为简]，于无声处听惊雷。 先人一步，先到为君；捷足先登，赢得先机。 创新能力：没有创新就没有出路。创新就不能重复，包括他人与自己，创新需要别具一格、与众不同。 开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体有机结合后所形成的一种合力。培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。 实践能力：积极参与社会实践，实践出真知。言行一致，理论联系实际。理论来源于实践，理论指导实践。不能把理论付诸于实践，再好的理论也是无病 、纸上谈兵、隔靴搔痒。 应变能力：世间变幻瞬息万变，学会应对突发事件的应急处理，情急生智，临危不惧，随机应变，以静制动，以不变应万变。 化解能力：化解矛盾，解决困难，找到方法。化险为夷，变化莫测。化，有效疏导；解，揭开谜团。 竞争能力：斗智斗勇，狭路相逢勇者胜。 在培养竞争能力的时候，应注意以下几点：一要意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；二要意识到竞争是实力的展示，掌握较多的技能，善于把握时机，敢于展示自己才会在竞争中取胜；三要意识到竞争实际上是人格的考验，必须在竞争中保持健康的心态。 组织能力：是指为了有效地实现目标，灵活地运用各种方法，把各种力量合理地组织和有效地协调起来的>>
问题七：一个人的能力由什么决定？ 能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务/达到目标的必备条件。能力直接影响活动的效率、是活动顺利完成的最重要的内在因素。
完成任何一项活动都需要人的多种能力的结合。例如儿童画画，都必须有完整的知觉能力、识记与再现表象的能力、使用线条表现实物的抽象力与想象力、目测长度比例的能力、估计大小或亮度关系的能力、透视能力和灵活自如的运笔能力等。
一个人具有某些突出的能力并能将各种能力结合起来，出色地完成有关的任务，我们就说他有某方面的才能。才能就是各种能力独特的结合。
一个人的能力不可能样样突出，甚至还会有缺陷，但是人可以利用自己的优势或发展其它能力来弥补不足，同样也能顺利地完成任务或表现出才能。这种现象叫做能力的补偿作用。例如，盲人缺乏视觉，却能依靠异常发展的触摸觉、听觉、嗅觉及想象力等去行走、辨认币值、识记盲文、写作或弹奏乐曲，有时表现出惊人的才能。又比如，有些人机械记忆能力比较薄弱或在成年后有所减退，但仍然可以依靠或发展自己特有的理解力、判断力去掌握各种知识，或作出有分量的决策，并不比其他人逊色。所有这些都表明，才能并不取决于一种能力，而有赖于各种能力的独特结合。
如果一个人的各种能力或主要能力在活动中达到了最完备的发展和结合，能创造性地完成多种或某一领域的活动任务，通常就被称作为天才。天才不是天生的，它是人们凭借先天带来的健全的生理条件，通过后天环境、教育的影响，加上主观的努力而发展起来的。
能力和活动联系在一起，只有通过活动才能发展人的能力和了解人的能力。但并不是所有在活动中表现出来的心理特征都是能力。只有那些直接影响活动效率、使活动的任务得以顺利完成的心理特征，才是能力。如活泼、沉静、暴躁、谦虚、骄傲等心理特征，虽然和活动能否顺利进行有一定关系，但在一般情况下，不是直接影响活动的基本条件，因而不能称为能力。节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的；准确地估计比例关系对于从事绘画活动是必不可少的；观察的精细性、记忆的准确性、思维的敏捷性则为完成许多活动必不可少。缺乏这些心理特征，就会影响有关活动的效率，使这些活动不能顺利进行，因此它们就是保证有关活动得以完成的能力。
能力可分为一般的能力和特殊的能力。例如，观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力等，属于一般能力，适用于广泛的活动范围，与认识和创造活动密切联系，保证人们较容易和有效地掌握并运用知识，即通常说的智力（智力的核心是逻辑思维能力）。节奏感、彩色辨别能力等等，属于特殊能力，只在特殊活动领域内发生作用。
一般能力和特殊能力有机地联系着。一般能力的发展，为特殊能力的发展创造了有利的条件；在各种活动中发展特殊能力的同时，也会促进一般能力的发展。
各种能力并不简单地并列存在，而是相互联系、相互影响、相互融合，以保证活动的顺利完成。这种在活动中，各种能力在质的方面的结合，称为才能。
捷普洛夫对音乐才能做了系统的研究。具有音乐才能的人必须具备三方面基本能力：
⑴曲调感，即区别旋律的曲调特点的能力，具体表现在对音调的准确性的感知和对旋律的情绪反应上；⑵音乐表象，即能随意地反映音高关系和音强关系的听觉能力，具体表现在再现听过的旋律，并能够实现听觉与发声之间的迁移和转换；⑶节奏感，即感受音乐的节奏的能力，具体表现在对音符之间的时间关系的敏锐感觉和准确的再现能力上。
研究表明，不同的人在同一活动中，各种能力的结合可能是不同的。如音乐成绩同样优秀的学生，有的是某一种基本音乐能力较强，有的则是另一种基本音乐能力较强。这种结合具有独特性。
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问题八：一个人的能力表现在哪些方面 个人观点，学习能力主要体现在兴趣上。一个人如果对某一样事物特别有兴趣的话，那么他在那方面就会体现出惊人的学习能力。
要评价一个人学习能力的高低，主要是看他在学习的时候所展现出来的效率，一学就会，还能举一反三，学习能力就强。
关于学习能力的话题，我觉得具有一定的意义，如果你觉得有必要的话，可以组织相关人员进行一下讨论。
请采纳答案，支持我一下。
问题九：一个人的能力表现在哪些方面？ 最主要的是信念，坚定的信念是创造奇迹的重要条件
问题十：一个人的素质有哪些？ 1、品德。 品德是个人按社会规定的道德准则和行为规范而行动时所表现出来的稳定特性和倾向，是大学生思想意识、人生观、价值观、道德观的综合体现。它体现了一个人是否具备正确的世界观、人生观，是否有较高的责任感等等。
2、价值观。 一个人的价值观，在哲学上属于世界观、人生观的范畴。一个人的价值观，主要受制于他所处的社会文化背景，特别是家庭传统与教育的影响，同时，也受制于一个人个性、能力\情绪等心理因素。从心理的角度来看，价值观属于动力因素，它对于确定一个人的行为方向，以及在社会中的地位和作用是极为重要的，在科学价值观的调节下，可以提高个性的积极性和创造性，使一个人获得更多的知识，生活得更充实，为人类和社会做出更大的贡献，使人生的价值得到充分的体现。
3、性格。 性格是个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的人性心理特征。性格是个性心理及非智力因素的核心部分。它决定着个体活动的性质和方向，人与人的差异首先表现在性格上。性格心理学家在确定性格的概念时有不同的理解，人们通常把性格理解为：“表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特的心理特征的总和。”
性格会影响人的能力，能力的发展受性格的制约，即人的事业心、勤奋、责任感、坚持性、自信与自制力等性格特征影响着能力的发展。良好的性格特征往往能补偿能力的缺陷。中国古代就有人提出“勤能补拙”，也就是这个道理。美国心理学家推孟（ TERMAN）对50名有成就的治理优秀者的研究结果表明：智力的发展不仅取决于智力本身，也和性格特征有关。
4、兴趣。 兴趣是人对客观事物的选择性态度，是对需要的情绪表现。兴趣也属于动力因素。它是指一个人对事物的特殊认识倾向，该认识倾向总是使个体以特定活动、事物以及人的特性为对象时，所产生的情绪紧张状态，及满意的情绪色彩和向往心情。由于兴趣规定了个人积极探索事物的认识倾向，因而为认知和行动提供了动力，使其对感兴趣的事物优先注意，反映出独特的向往意识。因此，一个人如对某种事物感兴趣，便会对它产生特别的注意力，对该事物感知敏锐、思维活跃、记忆牢固、情感深切、意志坚强。所以，兴趣具有探究性、情感性、专注性等特征。兴趣是需要的一种表现形式，只要是人感兴趣的事物必然直接或间接地符合人们的需要，兴趣上得到满足，会使人产生积极、肯定的情感。兴趣可使人的生活充满热情和情趣，使人增长求知的欲望和培养契而不舍的探索精神，古今中外，许多杰出的科学家他们的创造、发明和智慧的结晶都是从兴趣开始的。
5、智力与能力。 智力是一个人有目的的行动、合理的思维和有效地应付环境的整体或综合的能力，是人们顺利完成各项工作任务必须具备的一些基本能力。
能力是指一个人能够顺利地、有效地完成某种活动的个性心理特征，是指人们完成某种活动的质量、效率以及可能达到的水平。能力包含多方面内容，即能力是一个多层次、多维度的复杂的心理系统。人的能力是多方面的，各种能力彼此之间都是相互关联、相互影响、相互制约的，而且，各种能力表现在个体间其发展也是不平衡的。正如列宁指出的“期望社会主义的人们在力气和才能上平等是愚蠢”。
6、体能。 体能概括了一个人的体质和身体活动能力的基本情况。对于大学生来说，健康的体质和必要的身体活动能力是个人生活和工作的基础。
以上各项素质又可以用更具体的指标表现出来，即形成大学生综合素质评价指标体系，见附表。
附表：大学生综合素质评价指标体系
一级指标 二 级 指 标
品德 社会责任感；事业心；公私观；信用；诚实；善良>>
问题一：能力包括哪些方面？ 身体素质，简称体质，是生命质量的基础。具体包括以下几项内容：
①力量：人体做功的一种外在表象，是肌肉紧张或收缩时所表现出来的能力。它是人体进行正常生活、工作和维持生命的最首要的机能素质。
②速度：表现一个人的动作快慢，是人体进行快速运动一种能力。它可使心率达到生理极限，对人体神经系统的 强度最大。
③耐力：人体体力和心肺功能在尽可能长的时间内的承受能力。也可看作人体抵抗疲劳的能力。耐力应是全身耐力、肌肉耐力和心肺耐力的综合。
④柔韧：由关节的骨结构、关节周围组织体积的大小、胯关节的韧带、肌腱、肌肉与皮肤的伸展性来决定，柔韧性好坏可直接影响人体的协调性、动作幅度和肢体的灵活性。
⑤灵敏：各项技能和素质的综合表现，可在突发状况下迅速改变身 置时表现出来
请采纳答案，支持我一下。
问题二：个人的综合能力具体体现在哪些方面 沟通能力、理解力、能动性等
麻烦采纳，谢谢!
问题三：人类的语言能力主要表现在哪些方面 语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说，各个民族都有自己的语言。汉语，英语，法语，俄语，西班牙语， 语，是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，英语是世界上使用最广泛的语言。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。
问题四：组织能力主要体现在那些方面 组织管理能力是指为了有效地实现目标，灵活地运用各种方法，把各种力量合理地组织和有效地协调起来的能力。包括协调关系的能力和善于用人的能力等等。组织管理能力是一个人的知识、素质等基础条件的外在综合表现。现代社会是一个庞大的、错综复杂的系统，绝大多数工作往往需要多个人的协作才能完成，所以，从某种角度讲，每一个人都是组织管理者，承担着一定的组织管理任务。 具体表现：是一个很好的团队成员；有领导才能，能够激励团队成员；可有效，有秩序地组合，利用资源以达成目标；具有良好沟通，表达和社交能力。 追问： 怎样才能提高呢 回答： 有计划地接受培训：团队工作技能，表达， 沟通技巧 ，以及组织，计划的培训。更重要的是把知识有意识地找机会运用在平时实践中。另外，由于 组织管理 牵涉到多人，所以 管理者 一定要使团队各人都保持冲劲，目标一致，就须特别注意 人际 技巧及领导才能： 1要有自信的态度 组织管理者要有自己的想法和作风，但却很少对别人吼叫、 谩骂 ，甚至连争辩都极为罕见。他们对自己了解相当清楚，并且 肯定自己 。 二、体谅他人的行为 所谓体谅是指设身处地为别人着想，并且体会对方的感受与需要，在经营“人”的事业过程中，当我们想对他人表示体谅与关心，惟有我们自己设身处地为对着想。 三、适当地提示对方 产生矛盾与误会的原因，如果出自于对方的 健忘 ，我们的提示正可使对方信守承诺；反之若是对方有意 食言 ，提示就代表我们并未忘记事情，并且希望对方信守 诺言 。 四、有效地直接告诉对方 若能有效地直接告诉你所想要表达的对象，将会有效帮助我们建立良好的 人际网络 。 五、善用询问与倾听 一位优秀的沟通好手，绝对善于询问以及积极倾听他人的意见与感受。在许多人与人接触以及沟通的机会里，如果我们能随时随地仔细观察并且重视他人情绪上的表现，慢慢就可以清楚了解他人的想法及感受，进而加以引导激励。
问题五：能力在生活中的体现有哪些？ 有些能力很重要但是却被我们深深地忽视，learningsohu/20160118/n434948075shtml
1关于事实的表达
我们每个人都应该有这样的体验，对方讲了很多话最后你才明白这到底是什么？其实这是用演绎逻辑解说的思维方式，正确的表达方式应该如下图：特别是在谈工作的时候，先从中心思想开始你会更容易被理解。
2关于感受的表达
在有负面情绪的时候，很多人错误地表达自己的感受，发脾气就是一个典型的例子，正确表达情绪的姿势是：“XXX，你这样说会让我有不被尊重的感受，我希望你XXXX !
3关于需求的表达
很多人善于抱怨却不善于表达自己的需求，错误的做法是：“你天天应酬，把家里当旅馆了，说来就来说走就走！正确的表达姿势是：“老公，我跟孩子都希望你每个星期至少有3天的时间在家里吃完饭，否则都不像一个家了。”
4和自己相处的能力
和自己相处是一种成熟的标志，即便是一个人也能够很好地安排自己的生活，聆听自己内心的声音，感受自己的喜怒哀乐，即能够宽恕自己的错误，又能够嘉许自己的进步！如果你掌握这项技能，相信我，没人能夺走你的幸福。独处不是孤单，而是一种自我幸福的能力，正如高效人士的7个习惯说所，一个人只有真正独立了才能与另外一个人建立高质量的互赖关系！
5摆脱羊群效应的能力
俗话说众口铄金，在互联网的今天我们很容易被舆论及刷屏的信息“洗脑”，但是那却未必是事情的真相，理性的判断，有选择地接受信息是互联网时代每个人必备的能力。
6自我条调节压力的能力
一定的压力能激励我们更大的潜力，但压力超过临界点的时候，则会给我们身心带来伤害！正确调节压力的方法是释放压力带来的负面的情绪，简单易行的减压方式是：运动、保持良好的作息习惯、与亲朋好友分享自己的压力~~~~~~
7学会放手的能力
如果你用力抓一把沙子，大多数的沙子会从你的指缝溜走，学会放手的真实含义是打心眼里放弃“占有欲”，不管是物质还是情感不曾从这个世界上带走。是你的总会有缘分，不是你的强求也没有什么用。
8讲故事的能力
很多人让我们记得很久是因为他们知道怎么样讲一个好故事。你将在人生的数十年间遇到无数人，而你也将忘了他们之中的大多数，但是你一定会记得那些会讲故事的人。
9发现“独特之处”能力
我们需要注意到在人工智能的未来，你的工作的重要性不在于贡献有多大，而在于你的工作的不可替代性，如果反之你的工作可能就会被智化，因此发现自己独特之处的天赋是我们每个人的重要能力。由此可见，花一些时间去真正的探索自己，了解自己或许是我们的一门重要的功课。
10自律的能力
管好自己是关乎个人成就的决定性的能力，而遗憾的是很多人不仅仅管不好自己，而且还特乐意去“管”别人，这是人际冲突特别是家庭冲突的一个非常重要的因素，管好自己主要体现在以下的三个方面：
管好自己的嘴：别乱说话、别乱吃、乱喝！
管好自己的腿：不该去的地方不要乱去。
管好自己的手：不该干的事别去干。
但是重要的是管好自己的心，不要被情绪左右自己的行为，而要做情绪的主人。
11传递理解的能力
被理解恐怕是这个世界上最珍贵>>
问题六：工作能力主要表现在哪些方面 工作的能力：是指个人独立与客户和同事的沟通能力，以及处理一般事件的能力。还有就是领导委派办理一件关于公司的事情，能够穿到有独立的组织协调能力，有足够的知识储备，有足够的自信心。
问题七：简述能力的个体差异表现在哪些方面 能力发展的差异 主要体现在身体能力、逻辑思维能力、 语言表达能力、公共关系能力等诸多方面。 能力发展个体差异的表现 能力发展的个体差异主要表现在以下四方面： (1)发展水平的差异 能力有高低的差异。大致说来，能力在全人口中的表现为正态分布；两头小，中间大。以智力为例，智力的高度发展叫智力超常或天才；智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后；中间分成不同的层次。 (2)表现早晚的差异 人的能力的充分发挥有早有晚。有些人的能力表现较早，年轻时就显露出卓越的才华。这叫“人才早熟”。这种情况古今中外，各国都有。在音乐、绘画、艺术领域，这种情况尤为常见。另一种情况叫做“大器晚成”。这指智力的充分发展在较晚的年龄才表现出来。这些人在年轻时并未显示出众的能力，但到中年才崭露头脚，表现出惊人的才智。这种情况在科学和政治生活舞台上屡见不鲜。可见，并不是取得重大成就的人，智力都是早熟的。 (3)结构的差异 能力有各种各样的成分，它们可以按不同的方式结合起来。由于能力的不同结合，构成了结构上的差异。例如，有人长于想像，有人长于记忆，有人长于思维等。不同能力的结合，也使人们互相区别开来。例如，在音乐能力方面，有人有高度发展的曲调感和听觉表象能力，而节奏感较差；而另一人有较好的听觉表象能力和强烈的节奏感，而曲调感差。查子秀(1990)比较了超常儿童与常态儿童的认知能力，包括语词类比推理、图形类比推理、数概括类比推理、创造性思维和观察力。结果发现，二者在认知的不同方面并非都差异明显，而是在解决难度大的问题上思维能力差异大，如超常儿童在创造性思维和数概括类比推理上发展特别突出。 (4)性别的差异 20世纪30年代的许多研究发现，男女在一般智力因素上没有性别差异。40年代，韦氏智力量表问世，使智力测验不仅能考察一般智力因素，还能测查特殊智力因素。性别差异并未表现在一般智力因素上，而是反映在特殊智力因素中。
问题八：人的能力包括哪些什么方面？ 人们完成活动中表现出来的能力有所不同。 能力，就是指顺利完成某一活动所必需的心理条件。 能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。但是，我们不能认为凡是与活动有关的，并在活动中表现出来的所有心理特征都是能力。只有那些完成活动所必需的直接影响活动效率的，并能使活动能顺利进行的心理特征，才是能力。例如人的体力，知识，以及人是否暴躁，活泼等，虽然对活动有一定影响，担不是顺利完成某种活动最直接最基本的心理特征，因此，不能称之为能力。 能力有一般能力和特殊能力。一般能力是指观察，记忆，思维，想象等能力，通常也叫智力。它是人们完成任何活动所不可缺少的，是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人们从事特殊职业或专业需要的能力。例如音乐中所需要的听觉表象能力。人们从事任何一项专业性活动既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的发展也是相互促进的。
能力与大脑的机能有关，它主要侧重于实践活动中的表现，即顺利地完成一定活动所具备的稳定的个性心理特征；能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的。能力是人依靠自我的智力和知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的心身能量。各种能力的有机结合，起质的变化的能力称为才能。才能的高度发展，创造性地完成任务的能力称为天才。
能力素质包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质。
知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素。它们难以捕捉，不宜测量。能力素质是公司个体具备的多种条件的综合。它是一个整体的、综合性的概念，在这一框架中，各种不同的知识、技能与职业素养共同作用、影响个体行为，它们的组合便构成了个体的能力素质结构。
提升自己各方面能力
从仪态上：穿着要符合自己年龄、身材、个性，符合各种场合；走路背直，女孩子速度别太快，别扭。吃东西别狼吞虎咽，别发出“啧啧，或叭叽”的声响。
和人交谈时：眼睛正视对方鼻子周围；别手舞足蹈，别咄咄逼人；要微笑，保持一定距离；语气和蔼，诚恳。
增加各种积极的兴趣爱好：保证有两、三样兴趣研究稍微深入些；经常留意时尚元素，却不一定马上跟着走。
多看书：除了一些名人的成功事例，培训教材，看一些增加口才、人际交往、语言艺术方面的书籍。
培养自己各方面能力：应变能力、适应能力、协调能力、组织能力、判断能力、谈判能力、有责任、有创意、有勇气。
人的能力包括哪些
你想知道人的能力包括哪些吗？能力对于我们来说是很重要的，毕竟我们从出生到现在都在不断地提高我们的能力，学习更多的技能，拥有更多的能力，那么人的能力包括哪些呢？下面就跟我一起来看看吧
人的能力包括哪些11、一般能力
它是指在进行各种活动中必须具备的基本能力。它保证人们有效地认识世界，也称智力。智力包括个体在认识活动中所必须具备的各种能力，如感知能力(观察力)、记忆力、想象力、思维能力、注意力等。
2、特殊能力
又称专门能力，它是顺利完成某种专门活动所必备的能力，如音乐能力、绘画能力、数学能力、运动能力等。各种特殊能力都有自己的独特结构。如音乐能力就是由四种基本要素构成：音乐的感知能力、音乐的记忆和想象能力、音乐的情感能力、音乐的动作能力。这些要素的不同结合，就构成不同音乐家的独特的音乐能力。
3、再造能力
它是指在活动中顺利地掌握前人所积累的知识、技能，并按现成的模式进行活动的能力。这种能力有利于学习活动的要求。人们在学习活动中的认知、记忆、操作与熟练能力多属于再造能力。
4、创造能力
它是指在活动中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品的能力。它具有独特性、变通性、流畅性的特点。
再造能力和创造能力是互相联系的。再造能力是创造能力的基础，任何创造活动都不可能凭空产生的。因此，为了发展创造能力，首先就应虚心地学习、模仿、再造。在实际活动中，这两种能力是相互渗透的。
扩展资料：
能力类型差异
每个人所具有的能力都不仅仅是一种，而是多方面的。对于一个人来说，在他所具有的`多种能力中，总有相对来说较强的能力，也有一般的能力和较差的能力，即每个人的能力都是多种能力以特定的结构结合在一起的。
由于不同人的能力结构不同，因而能力在类型上便形成差异。如果进一步分析，每一种能力也有类型的差别。如记忆能力，有的人属于视觉型，即视觉识记效果较好；有的人属于听觉型，即听觉识记效果较好；有的人则属于运动型，即有动作参加时识记效果较好等等。
由于能力类型的差异，因而人们在实践活动中处理和解决问题的方式方法常常各不相同，完成的是相同的任务，往往是通过不同能力的综合来实现的。
人的能力包括哪些2爱的能力。
有人说，这是一切能力的起源。的确，如果我们失去了爱的能力，不管我们拥有其他的怎样的能力，其实都已经不再重要了。爱的能力，分为自爱和爱他两种能力，自爱就不必解释了，而爱他则包含了对万事万物的喜爱和包容。所以这样的能力对一个人而言是非常重要的。
清醒的能力。
不得不承认，我们若是陷在某种困境中无法解脱的话，将会令我们步入修罗场，所以我们应该要拥有清醒的能力。在自我反思的过程中，让自己逐渐从某些事件中抽离开来，更客观的应对一些事情，我们会发现解决这些难题会逐步变得游刃有余。
自信的能力。
一个人只有不断的自信起来，才能在应对各种问题时，能以自我的姿态来不忘初心，走向更光明的未来。有自信的人，能够活得更惬意，找到自我，并坚定的一直做自己，而不受到外界的人和事影响。
独处的能力。
虽然我们处在一个繁华的社会，但其实我们很多时候都要自我一个人去面对很多的时间，很多的事情，这个时候的我们如若没有自我独处的能力，那很有可能会受到各种寂寞孤单的情绪侵扰，而无法做事，这对自己非常的不利。
学习的能力。
一个人只要拥有了学习的能力，就能随着社会的变化，不断的去充实自己，以便让自己更好的适应这个社会。这个人一般不会落伍，也不会让自己被社会发展的潮流所埋没，所以拥有快速学习能力的人还是很棒的。
经营的能力。
这个经营的范围不仅仅只是你个人的小家，还包括你的事业，以及你的时间，甚至其他的各个方面等等。懂得经营的人，不管是经营情感还是事业，还是别的什么，其实都能够有所成就，这样的人活着会更有意义。
以上就是关于个人能力包括哪些方面全部的内容，包括:个人能力包括哪些方面、个人能力包括哪些方面一个人都有什么能力、人都有什么能力等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
