1、大学和专门学院。招收具有高中毕业文化程度的青年入学，修业年限一般为 4 年，部分专业和少数重点学校为5年；部分大专院校附设短训班、专修班 。
2、成人高等学校。广播电视大学招收具有相当高中毕业文化程度者入学，修业年限为4～5年；职工、农民大学修业年限一般为3～4年；高等学校举办的函授和夜大学或独立函授学院，实行学年制的，修业年限一般为5～6年，实行学分制的不限。
3、高等教育自学考试制度。按学科考试合格者，发给单科成绩证明书。累积分达到专业毕业要求者，发给毕业证书。
4、研究生制度。由各高等院校和有关科研单位招收攻读硕士学位或博士学位的研究生，修业年限均为2～3年；部分高等院校设有研究生院（部）。
自学考试、成人高考、网络教育、民办学校、广播电大、考研等几种高等学历教育方式对比（见下表）：
扩展资料：
学制沿革
一、1951年10月中央人民政府政务院公布了《关于改革学制的决定》。内容为：
1、幼儿教育。对3～7周岁幼儿在入小学前实施使其身心获得健全发展的教育 。
2、初等教育。给儿童以全面发展的小学基础教育；对青年和成人实施以相当于小学程度的工农速成初等学校、业余初等学校和识字学校的教育。
3、中等教育。实施中等教育的学校为中学、工农速成中学、业余中学和中等专业学校。前三者给学生以全面的普通文化知识教育，后者按照国家建设需要，实施各类中等专业教育。
4、高等教育。实施高等教育的学校为大学、专门学院和专科学校。在全面的普通文化知识教育基础上给学生以高级的专门教育。
5、各级政治学校和政治训练班。实施革命的政治教育。各级人民政府还设立各级各类补习学校和函授学校，并设立聋哑、盲等特殊学校，对生理上有缺陷的儿童、青年和成人施以教育。
二、50年代末到60年代初，中国学制基本上形成了两种教育制度、三类主要学校、多种形式办学的系统：
1、全日制学校，学生全日在校学习，或者大部分时间从事学习。其任务是为国民经济各部门培养劳动后备力量和为高一级学校培养合格的新生。
2、半工（农）半读学校，包括半工半读的各种职业（技术）学校、农业中学、简易小学等。学生一面学习，一面在工厂或农村劳动，学习与生产并重。
3、业余学校，利用业余时间对在职成人，包括干部、工人、农民、战士等进行政治、文化和科学技术教育。它包括识字（扫盲）学校、业余初等学校、业余中等学校、业余 高 等学 校以及短训班等。教学形式有面授、函授、广播、电视等。文化大革命十年中，中国的学制遭受严重破坏。
十一届三中全会后，各级各类学校逐步得到整顿恢复，学制作了进一步调整。
参考资料来源：百度百科-中华人民共和国学制
参考资料来源：百度百科-高等教育
大学一般读3-4年，部分医学类专业需要读5年。
大学（高等教育组织）：
大学的本质是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。
大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
大学使命：
在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的，有教养的人，这是符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。
正如英国著名教育理论家纽曼所认识到的：“从功利派的论点中看到了真正教育的死敌。新大学在功利派理论的指导下，更看重的是专业培训而不是文化要求，是考试及结果而不是心理过程，是对事实的被动获取而不是心智的一般活动。”纽曼所指的“新大学”，是违背了大学的逻辑而按市场经济的逻辑和政治的逻辑来当作它的使命而运行的大学。
1专科一般读三年，本科一般为四年，部分本科为五年。
2目前的中国大学本科教育中，建筑、医学、城市规划等专业采取本科五年制的学制。
3专升本一般需要专科三年加本科两年共五年，个别专业有所不同。
4本硕连读一般是7年或8年。
大专是两年或者是三年，本科是四年。大学泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关，包括综合性大学、学院、高职高专等。 扩展资料 大学的释义：一、泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关，包括综合性大学、学院、高职高专等。二、特指多科系的'高等学校，一般设有哲学社会科学（文科）和自然科学（理科、工科）方面的各种专业。
如果大学上的本科，小学、初中、高中、大学共有16年级，32个学期。
如果大学上的专科，小学、初中、高中、大学共有15年级，30个学期。
分析：
1、小学的学制一般为6年，共有6个年级，分别为：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。
每个年级有2个学期，分为上学期和下学期，所以，小学共有12个学期。
2、初中的学制为3年，共三个年级，分别为：七年级、八年级、九年级，或者称为初一、初二、初三。
每个年级有2个学期，分为上学期和下学期，所以，初中共有6个学期。
3、高中学制为3年，共三个年级，分别为：高一、高二、高三。
每个年级有2个学期，分为上学期和下学期，所以，高中共有6个学期。
4、大学分为本科和专科。
本科的学制一般为四年，分别为：大一、大二、大三、大四。共8个学期。
专科的学制一般为3年，分别为：大一、大二、大三。共6个学期。
所以，加在一起，如果大学上本科的话，小学、初中、高中、大学共有16年级，32个学期。如果大学上的专科，小学、初中、高中、大学共有15年级，30个学期。
扩展资料：
中国学校教育大体上分为小学、中学、大学三个阶段。其中，中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中，高级中学就是高中。
小学是基础教育的重要组成部分。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。
大学是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。
它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化。
本科教育与专科教育、研究生教育构成高等教育内部的 3 个层次。修业年限一般为 4 年，某些专业如医科等为 5 年或 5 年以上。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
参考资料：
百度百科-小学
百度百科-初中
百度百科-高中
百度百科-大学
百度百科-本科
百度百科-专科
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