（1）主语不同：
祈使句省略了主语。
动名词有主语，动名词短语做主语。
例如：
Open the door 开门。（祈使句，没有主语，但是在情境中能推断出主语。）
Reading english is very interesting 读英语很有趣。（主语是reading english。）
（2）动词形态不同：
祈使句的动词为一般现在时，句末使用句号。
动名词由动词变化而来，动名词往往是表示某个动作或者某件事情。
例如：
Open the door 开门。（是祈使句，主语是原型。）
Reading english is very interesting! 英语很有趣！（主语是reading english，动词是动名词形态，原型是read english。）
（3）语气不同：
祈使句一般用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。 动名词做主语一般为陈述句语气。
例如：
Go and wash your hands 去洗你的手。（命令语气。）
Cheating on an exam ruins one's character 考试作弊会毁坏人的性格。（陈述语气。）
扩展资料
动名词的特征
1、动名词可以保留原动词的各种用法，例如可以带宾语、表语、状语等。
例如：
They run into constant discrimination in trying to find a job or a friend在寻找工作和结交朋友方面，他们不断遇到歧视。
Living in digs means having one room in someone's house寄居的意思是在别人的家里借助一间房间。
2、动名词的动词特征还表现在它有时态和语态的变化。
参考资料来源
百度百科-动名词
百度百科-祈使句（英语祈使句）
关于动名词，语法书是这样说的
动名词是非谓动词的又一种形式。它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为"-ing形式"。 这两种形式的另一个相同之处是：它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。例如：
Speaking in the public , he will surely be very cheerful
（现在分词短语，作状语）他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。
She hates speaking in the public
（动名词短语，作宾语）她不喜欢在公众场所讲话。
严格地说，动名词和现在分词还是有很多区别的：
首先，动名词表达的动作意义不如现在分词强，因为动名词已经将动作名词化了，它不再强调动作本身了，它已把某个动作视为某种活动或是某件事情了。比如说，动名词常在句中作主语、直接宾语；我们都知道，在句中作主语、直接宾语的词只有是名词、代词，因此从某种意义上说，动名词就相当于名词、代词了。例如：
Climbing up the mountain will make you exhausted
爬上这座山会使你筋疲力尽。
Stop talking please 请不要讲话。
其次，正由于动名词在某种意义上相当于名词、代词，所以它前面也可有名词的"所有格形式"或是物主代词的所有格作修饰语。例如：
Would you mind my smoking here
您介意我在这儿吸烟吗？
We extended a warm welcome to Mr Rieder's coming to our party
我们对里德先生来参加聚会表示热烈的欢迎。
从动名词在句子里的作用来看，它类似于名词；可以作主语、定语、表语和宾语。下面让我们分别看看动名词在句中作不同成分的具体情况。
1 作主语
动名词作主语与不定式作主语在语序位置方面较相似，但在表达意思上有差异。动名词作主语时，它已经将动作名词化了，已把某个动作视为某种活动或是某件事情了，动作意义很弱，比较抽象。而不定式作主语的动作意义较强，多指"要是去做某事"，这种动作往往是"要发生的一次性动作",比较具体。例如：
Breathing became difficult at that altitude
在那个海拔高度呼吸变得很困难。
Reading English aloud in the morning will do you a lot of good
早晨朗读英文会给你带来许多好处。
Cheating on an exam ruins one's character
考试作弊毁坏人的性格。
It takes me ten minutes to get home from my office
我从办公室回家要花十分钟。
It needs time to make three copies of it
把它复制三份需要时间。
动名词作主语时，也常用"It is …"和"There is …"两种句型。
"It is …"的句型常用于说明"某种活动或是某件事情是如何，如何"。强调事物的性质、特征等。常用于It is后面的词有：no good , no use , useless , a waste, worthwhile , dangerous等等。句型"There is …"往往用于说明"不允许、禁止某种活动或是某件事情发生或存在"。类似一种建议、命令等。例如：
It is no use waiting for him any longer
等他是没有用的。
It is no good learning without practice
学而不实践是没好处的。
It is dangerous using this method to measure the speed of light
用这种方法去测量光速是危险的。
It is worthwhile consulting your tutor about it again
很值得再向你的指导老师咨询一下这个问题。
There is no joking about such matters
这种事开不得玩笑。
There is no denying the fact that China has made a rapid progress in every aspect since it was founded
不容抵赖这个事实，中国自它成立以来已在各个方面都取得了飞速的发展。
There is no littering about
不许乱扔杂物。
2 作定语
动名词作定语的情况并不是很普遍，因为多数情况仅限于单个的动名词作定语。这种情况与单个的现在分词作定语有较大的区别：单个的动名词作定语主要是说明被修饰词的作用、意义等；
而单个的现在分词作定语则主要是表示被修饰词正在做什么。请看下面的比较：
动名词作定语 现在分词作定语
swimming pool 游泳池
( the pool for swimming) working people 劳动人民
( the people who are working)
reading material 阅读材料 sleeping child 熟睡孩子
walking stick 手杖 floating needle 浮针
opening speech 开幕词 oppressing class压迫阶级
listening aid 助听器 developing countries 发展中国家
waiting room 候车室 running water 自来水
3 作表语
动名词作表语主要说明"主语是做什么的、或是怎么回事"， 动作意义弱，较抽象；而现在分词作表语则主要是表示"主语的性质、特征等"；不定式作表语却主要说明或解释"主语（要去）做什么事"，它比动名词更为具体，动作意义更强。例如：
His part-time job is promoting new products for the company （动名词）
他的业余工作是为那家公司推销新产品。
Reading is for sure learning, but applying is also learning to a greater extent （动名词）读书当然是学习，然而运用在很大程度上更是学习。
Their task is exploring oil mines in the west （动名词）
他们的任务是在西部探查油矿。
The situation is very much encouraging （现在分词）
形势非常令人鼓舞。
His present job is not that stimulating as he expected （现在分词）
他现在的工作并不是那么有刺激性。
Their plan is to build another dormitory for their staff this year
（不定式）他们的计划是今年再为员工们建一栋宿舍楼。
His wish is to become a pilot （不定式） 他的愿望是当飞行员。
4 作宾语
A）常见的用动名词作宾语的及物动词：
avoid (避免) , cease (停止) , can't help (忍不住) , consider (考虑) , deny (抵赖) , delay (拖延) , enjoy (喜欢) , endure (忍受) , escape (逃离) , excuse (原谅) , finish (完成) , give up (放弃) , imagine (想象) , keep on (继续) , leave off (结束、省去) , mind (介意、反对) , miss (错过) , need (需要) , postpone (推迟) , practice (练习) , put off (推迟) , require (需要) , risk (冒险) , stop (停止) , suggest (建议) 等。例如：
He managed to escape suffering from the disease
他设法避免患那种疾病。
After hearing the funny story , all of us couldn't help laughing ear to ear
听完了那个滑稽故事，我们忍不住大笑了。
Excuse my interrupting you for a while
请原谅我打扰你一会儿。
Prof Smith considered giving his students a reading list before they started the next chapter
史密斯教授考虑在学生们学习下一章之前给他们一份读书清单。
When he came back home from his night shift , Jason tried to avoid wakening his family
当杰逊下夜班回到家时，他尽力不弄醒他的家人。
The suspect denied turning on the computer in the office that night
犯罪嫌疑人否认他那晚开过办公室的电脑。
B）有些及物动词后既可用动名词作宾语，也可用不定式作宾语，两种结构在意义上差别不大。常见的有：attempt (打算) , begin (开始) , can't afford (花不起) , can't bear (无法容忍) , continue (继续) , deserve (值得) forget (忘记) , hate (不喜欢) , intend (打算) , like（喜欢） , love (爱) , neglect (忽略) , need (需要) , prefer (宁愿) , propose (提议) , want (需要)等。例如：
Do you prefer strolling outside or staying inside ( to stroll outside or to stay inside ) 你是想在外面散步，还是想呆在室内 ？
I can't afford watching ( to watch ) the game through to the end because I should be at work in thirty minutes
这场比赛我是看不完了，因为半小时后我要上班。
I like playing ( to play ) chess with you , but not today
我喜欢和你下棋，但不是今天。
When did you begin learning ( to learn ) English
你什么时候开始学英文的？
Maria intended visiting ( to visit ) her parents last weekend , but she caught by something else 上周末，玛莉娅曾打算去看她的父母亲，但却因其他的事而脱不开身。`
注意：当need , want表示"需要"意义时，后面所接的动名词具有被动意义，例如：
The office needs cleaning thoroughly ( = … to be cleaned thoroughly )
这间办公室需要彻底打扫。
The roses in your garden want watering ( = … to be watered )
你花园里的玫瑰需要浇水。
C）有些及物动词后也是既可用动名词作宾语，也可用不定式作宾语，但是两种结构在意义上存在一定的差别：
-- 在like , love , hate , prefer等词后，若表示强调"某种爱好、一般性的倾向"，需用动名词作宾语；如指某次将发生的具体行为，则多用不定式作宾语。例如：
She likes dancing more than singing
她喜欢跳舞胜过唱歌。
She likes to go dancing with her colleagues this weekend
这个周末她想和同事一块儿去跳舞。
Men often hate going window-shopping 男人通常不爱逛商店。
Davis hates to talk about that topic at next meeting
戴维斯不想在下次会议上谈那个话题。
She prefers swimming to running 她喜欢游泳而不喜欢跑步。。
She prefers to go swimming this afternoon 今天下午她要去游泳。
-- 在remember, regret后面，接动名词表示"已发生过的动作"；接不定式表示"现在发生或将要发生的动作" 。例如：
I remember having posted the letter today
我记得今天把那封信发出去了。
I'll remember to post the letter for you 我会记得帮你将信发出去的。
I regret not telling her the truth before she left
我后悔在她离开前告诉她实情。
I regret to say I am not prepared well enough for the new post
很遗憾地说，我还没有为新的职位作好充分的准备。
-- 在begin , start , 和cease之后，接动名词表示"强调有意识地开始或停止某动作"；不定式则表示"自然、突然地发生的动作"。例如：
She began learning to cook before her marriage
她是婚前开始学烧饭的。
It began to snow yesterday 昨天开始下雪了。
They started developing the new product in 1999
1999年他们开始研制那种新产品。
No sooner had we arrived home than it started to rain heavily
我们刚一到家就下起大雨来了。
He ceased smoking when he got something wrong with his lung
当他的肺部出了毛病时，他停止吸烟了。
Electronic games ceased to interested him after he began to work
他参加工作以后，电子游戏不再使他感兴趣了。
-- stop后接动名词表示"要开始动名词表示的动作"，而后接不定式则表示"终止不式表示的动作" ；try后接动名词表示"试着干某事"，而后接不定式则表示"尽力干某事" 。例如：
Stop talking please (终止"讲话"的动作)请不要讲话了。
Let's stop to take a break （开始"休息"的动作）
让我们停下来休息一会儿。
The boy tried installing his computer and succeed at last （试着"安装" ）那个男孩试着安装他的电脑，最后成功了。
I'll try to finish the composition of the book by October （尽力"完成" ）我要尽力在十月以前完成这本书的写作。
D）动名词作介词的宾语，并与介词一起构成介短语在句子里担当定语、状语、表语，如：
I'm looking forward to your coming next time （作状语）
我期待着您下一次的到来。
On hearing our delegation in Sydney had won 28 gold medals , all the Chinese people cheered up with great joy and showed their great respects to our athletes （作状语）
当听到我国在悉尼的奥运代表团获得了28块金牌时，全 中国人民都高兴地欢呼起来，并向我们的运动健儿们表示崇高的敬意。
The simplest kind of advertising is the classified ad （作定语）
最简单的广告是分类广告。
They are against using so many animals in experiments （作表语）
他们反对用如此多的动物去做试验。
另外，在说明"动名词的动作状态"方面，我们有一般式和完成式。当我们要强调说明"动名词动作"发生于"谓语动作"之前时，多用动名词的完成式；如果无意具体说明"动名词动作"发生于什么时候，或是"动名词动作"与"谓语动作"是同时发生时，就只用动名词的一般式。例如：
He is fond of watching sports-games （一般式）他喜欢观看体育竞赛。
She likes making herself busy all the day （一般式）
她喜欢使自己终日忙忙碌碌的。
The secretary was scolded for not having finished typing the report in time （完成式）那位秘书因没有按时将报告打印出来而受责备。
I regret having said some rude words to my brother （完成式）
我后悔对我弟弟说了些粗话。
We have no idea of their having done such kind of thing（完成式）
我们不知道他们干过这种事情。
当然，上面所将的也并不是绝对的。有些动词后（或成语中），我们也可用动名词的一般式表示发生于"谓语动作"之前的"动名词动作"。例如：
I don't remember ever seeing her any time
我不记得曾几何时见过她。
He apologized for interrupting us
他因打断了我们的谈话而向我们道歉。
Thank you for offering me so much help
感谢你们给我提供了这么多的帮助。
当动名词在句子中的逻辑主语在意义上是动名词动作的宾语时，我们应当用动名词的被动形式。 "being + 过去分词"是动名词被动式的一般形式；"having + been + " 是动名词被动式的完成形式。例如：
People hate being praised for nothing 人们不喜欢无缘无故的赞扬。
The problem is far from being solved 这问题远没得到解决。
His being elected our chairman made us think of a lot
他当选为我们的主席使我们想起了许多许多。
She didn't mind being left alone at home 她不介意被一人留在家里。
After having been treated in the special way, he could deal with everything around him smoothly 他接受了特殊化的训练后，能顺利地对付他周围的一切。
He can't remember having been scolded by his boss for that matter
他不记得老板曾为那件事责备过他。
但是在很多情况下，我们常用动名词的一般被动形式；避免使用动名词被动式的完成形式，因为它会使句子显得累赘。最后，还有一点值得我们注意：
want（需要）, need（需要）, deserve（值得）, require（需要）等词后，我们用动名词的主动形式表达被动意思。例如：
Your car needs filling 你这车要充气了。
This city deserves visiting 这座城市值得光顾一下。
The problem requires studying carefully 这个问题需要认真研究。
The trees want watering 这些树需要浇水了。 不知到合不合你的口味。
动名词做主语的句子：
1、Reading is an art
2、Don't put your bike on the playground
动名词（英语：gerund），指的是动词ing形式的一种，兼有动词和名词特征的非限定动词（即非谓语动词）。它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。动名词具有名词的性质，因此在句中可以充当主语、表语、宾语、定语，但是不能充当状语。
动名词做主语的用法
动名词做主语往往表示经常性,习惯性的动作, 在口语中也可以表示具体的动作如:
Seeing is believing
Helping her is my duty
动名词
Talking mends no holes
空谈无济于事
Working with you is a pleasure
和你一起工作是一种乐趣
动名词做主语和不定式做主语一样,也可以用it作形式主语如:
It's rather tiring walking around in a city
不定式做主语往往表示具体的特别是将来的动作如:
It's no use crying over spilt milk
覆水难收
He realized that to go on like this was wrong
(指抽象动作)
(指具体动作)
考例
— What do you think made Mary so upset
— __________ her new bicycle
(1997上海高考题)
A As she lost__ B Lost
C Losing______ D Because of losing
解析:losing her new bicycle是句子的主语,谓语made her so upset被省略,losing… 在此表示具体的动作
望采纳， 谢谢
祝学习天天向上，不懂可以继续问我
Answer:
动名词作主语谓语要用单数
但如果是两个以上的动名词做主语,谓语单复数形式,取决于动名词短语所表达的意思是同一件事还是两件事
例:
(1)Li people's singing and dancing "is" one of the most important characteristics
黎族人的歌舞是他们的一大特色。
(2)Dancing and singing "are" my favorite
跳舞、唱歌都是我的最爱
If you still feel confused,leave a message please
祝 学习进步!
用动名词做主语因为这句话的主语是个动作，即“teaching
high
school
students
in
a
poor
mountain
village
in
gansu
province
”“在甘肃省的贫困山区教高中生”，而动词是不能做主语的，所以要用动名词。动名词的本质就是名词，而名词是可以做主语的。
看见情态动词“may”没有？这就是判断的标志之一。因为动名词是名词，所以后面是要有谓语的。
标志之二就是“teaching”，动词加ing即动名词形式。
动名词不单单能做主语的，教你一招，把动名词就看成名词，名词怎么用，动名词就能怎么用。
英语中动名词可作主语。动名词的词性是名词。因而动名词可直接当做名词来用。主语需要名词或者名称代词来充当，因而动名词可作为主语存在于句子中。如 Reading is an art 读书是一种艺术。
以上就是关于动名词做主语和祈使句的区别全部的内容，包括:动名词做主语和祈使句的区别、初中有关动名词做主语的语法、动名词做主语的句子两句等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
