在初三和高三的时候，学生们会采用题海战术来提高学习成绩。因为他们在前两年的时候就已经把初中和高中阶段的所有知识内容全部学完了，所以在初三和高三的时候不会接触一些新的知识，他们能够用这一年的时间来复习并且做很多的题。那么题海战术对提高学习成绩是否有效呢？原因是什么呢？
一、题海战术对提高学习成绩有效，因为通过做题会让大家学习到知识小编觉得题海战术对提高学习成绩是很有效果的，因为大家也可以看到在高三的时候，大家都是通过题海战术来巩固学习的，有些孩子在高一高二的时候学习成绩不太好，但是在高三做过很多题之后，大家的成绩也得到了有效的提高。而且这些练习题如果做的比较多的话，大家就会对这些题型当中的知识点掌握的非常好。虽然大家平常学习的都是一些理论知识点，但是如果仅仅掌握这些知识点是完全不足够的，还是需要大家多练习题，因为这些题当中的知识点非常的多，也很复杂，如果能够完完全全的做一道题的话，那么这道题当中的所有知识点都是已经掌握的很好的。如果题不会做，那么也有可能是因为题型当中的知识点大家掌握的不牢，那么就需要大家额外的去分析这些知识点，然后再去做题，就会发现非常容易解决。
二、量变引起质变大家也都知道量变引起质变，如果别人然后做很多练习题的话，大家都会对这些题型非常的了解，那么在遇到相似的题型时，几乎不需要太多的思考，直接做题就可以。而且题做的多了，大家在做题的时候就会变得越来越熟练，其实有些题型没有见过或者不太熟悉，如果多练习几遍的话，大家一定会留下很深刻的印象。
题海战术是否对成绩有效？
古话说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，所以有很多同学为了提高自己的成绩，奋不顾身的一头扎入刷题苦海。那么，题海战术真的有效吗？有些同学做题很少，但成绩格外优秀，但有些同学虽然做题很多，但成绩却平平无奇。
我认为，题海战术的出发点是好的，是为了提高成绩，在做题过程中，做得越多，你所知道的题型也就越多，知识点也就越熟练。做得越多，做题速度也就越快，准确度也就越高。
题海战术不是为了做题而做题，要学会举一反三。尤其是到了高三复习时期，我们会做大量的题，这时，就需要将做过的题认真整改，保证下次遇见必须做对。如果做了大量习题，只追求数量，不追求质量，不整改，那成绩必然不会提高，这样的题海战术只会白白的浪费时间和精力，捡了芝麻，丢了西瓜，事半功倍。
题海战术很难解决那些不懂或者难懂的问题，如果有一种类型的题目你做错了，不去反思，询问，看解题思路，只是潦草的看看答案，把答案抄上。然后迅速做下一个题。这样是没有用的。当你遇到原题是该错还是错，甚至都没有做过这道题的印象。
因为“存在即合理”，所以说题海战术再提高熟练度和准确度方面作用还是非常大的。题海战术是最简单，真实的一种提高成绩的办法，但还是要因人而异，因地制宜。有些人总喜欢做样子，给周边的人看。但一定要记住“不要假装很努力，结果不会陪你演戏”，学习是为自己学的，不是给别人看的，不是说方法看着越辛苦，就提升成绩越快，我们要找好属于自己独一无二的学习技巧和方法。
题海战术是指通过大量做题来提高成绩的行为。
并不是说这种行为不行。但是若是单纯认为做题可以提高成绩，那么这个想法有点偏颇。
实际上题海战术是可行的，但是对于大部分人而言，题海战术需要的大量时间无法保证，做完题目后没有总结反思。这会导致很多问题，比如题量不够，不是海；此外花费大量时间却不注重效果，成绩无法提升。
并且人们一般会宣传自己聪明，举一反三，而不是说自己是题海炼就的书呆子。
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