唐朝的：
1、李靖，字药师；功绩：灭萧梁，破辅公祏，击灭东突厥，平定吐谷浑。
2、李绩（徐茂公）；功绩：两击薛延陀，平定碛北，破东突厥，灭高句丽。
3、苏定方，名烈，字定方；功绩：破东突厥、灭西突厥、平葱岭之乱；夷百济、伐高句丽、定吐蕃
4、李道宗，字承范；功绩：破刘武周，破王世充，灭东突厥、吐谷浑，征高句丽。
5、薛万彻，太宗李世民的妹夫；功绩：平突厥、薛延陀部、征高句丽。
6、李孝恭，唐朝宗；功绩：攻略巴蜀，俘获朱粲 ，灭萧梁，破辅公祐，平定江南。
7、侯君集，功绩：征讨吐谷浑，攻灭高昌。
8、尉迟敬德，功绩：北邙山力救李世民，大败单雄信，玄武门之变诛杀李元吉。
9、秦琼，功绩：随李世民南征北战，能在万马军中取敌将首级的勇将
10、程咬金，功绩：随李世民破宋金刚、擒窦建德、降王世充，以功封宿国公。
11、罗士信，功绩：枪刺王玄应，智取千金堡，随李世民平定洛阳，进封绛州总管、剡国公。
12、阿史那思摩，东突厥贵族；功绩：东征高句丽，保卫边塞。
13、执失思力，突厥人；功绩：先后大败吐谷浑、吐蕃、薛延陀。
14、阿史那·社尔，突厥王族；功绩：随侯君集平高昌，先后征讨高句丽、薛延陀的战争，率领铁勒、突厥部众十万人击败龟兹，并迫使于阗国王臣服。
15、契苾何力，，铁勒族契苾部人；功绩：跟随侯君集消灭高昌国，，跟随阿史那社尔打败龟兹，俘虏龟兹王诃黎布失毕，多次率军击败高句丽，灭高句丽。
16、黑齿常之，，百济（位于朝鲜半岛西南部）人；功绩：纵横青藏所向披靡，数破突厥，威震天下。
17、薛仁贵，功绩：大败九姓铁勒，降服高句丽，击破突厥，功勋卓著。
18、王玄策，外交家；功绩：三次出使印度，借异国兵击溃印军，一人灭一国。
19、阿史那·忠，突厥族；功绩：东征，西抚，北伐，经营四方。
20、王孝杰，功绩：与阿史那忠节讨吐蕃，收复龟兹、焉耆、于阗、疏勒四镇，重设安西都护于龟兹。
21、裴行俭，功绩：计俘都支，于碎叶城立碑纪功；平定阿史德温傅、阿史那伏念之乱。
22、王忠嗣，功绩：大破奚、契丹联军，降服契丹三十六部，大破吐蕃。
23、刘仁轨，功绩：白江口之战大败日本、百济联军。
24、高仙芝，高句丽人；功绩：击败吐蕃；取小勃律；征服撒马尔罕和塔什干，灭石国。
25、哥舒翰，突厥族；功绩：屡破吐蕃，攻石堡、夺九曲，成立宛秀、神策二军。
26、郭子仪，功绩：平定安史之乱，收复长安、洛阳； 击败吐蕃、党项的入侵。
27、李光弼，功绩：参与平定安史之乱，镇压浙东袁晁起义。
28、李晟，功绩：讨伐河朔三镇，平定朱泚之乱。
29、李泌，功绩：历仕玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝，参与平定安史之乱，辅佐德宗。
30、李愬，功绩：讨伐割据淮西的吴元济，雪夜袭蔡州，生擒吴元济，平定淮西，大破叛乱的李师道，连续十一战皆胜。
31、张仪潮，功绩：率领沙州各族人民起义，驱逐了盘踞河西地区上百年的吐蕃，以大唐节帅之名克复瓜、沙等十一州。
32、韦皋，功绩：治蜀二十一年，和南诏、拒吐蕃。
33、张公谨，功绩：辅助李世民发动玄武门之变，担任行军副总管，随李靖征讨东突厥。次年，东突厥平定。
34、段志玄，功绩：参加潼关之战，击败隋将屈突通 ，率军大败吐谷浑，追击八百余里。
35、柴绍，平阳昭公主之夫；功绩：参与定襄之战，从灭东突厥
宋朝的：高怀德、曹彬、慕容延钊、呼延赞、潘美、杨业、曹玮、杨延昭、狄青、种世衡、宗泽、韩世忠、梁红玉、岳飞、刘锜、牛皋、毕再遇、孟珙、李庭芝、张世杰、陆秀夫、文天祥、张俊、刘光世、李继隆、符彦卿、郑恩、赵匡胤（他虽是皇帝可也算宋朝开国名将之一，楼主若认为他不算就删了吧）、焦赞、辛弃疾、寇准、包拯（也就是包青天）、吴玠、宋慈、王安石、赵眘、杨政、吴璘、孟宗政、张宪、李纲、杨再兴、贡祖文、虞允文、魏胜、高宠、秦钜、姚兴、王庶、王德、郭浩、李彦仙、张威
1同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。
译文: 同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉、从此乡里的人都归附他。
2昔人有容身避害，何必以言取怨？
译文：古人有保全自身躲避灾祸的(说法)，你何必因为自己的言论来招致别人的怨恨呢 （应落实“容身”“以”“取”等词语）
问题一：如何从教师自身出发践行立德树人 “师德至上”。立德树人是教育的核心任务，也是教师的光荣职责。教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心。孟子曾经说：教者必以正。教师素养的厚度，决定了学生发展的高度。教师工作具有“示范”性，我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、课堂观会通过一言一行传达给学生，对成长中的学生会产生潜移默化的影响。历史系毕业的学生比较念旧，十分珍惜大学的情缘，每每聚会都会邀请老师参加。这几年参加毕业学生的聚会比较多，他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻的、或者影响到他们考研、择偶的话题，大多是我带他们史迹考查活动中的一些细节，课下交谈的一句话、课堂讨论时一个肯定或赞许的眼神。每每至此，你会感到身为教师的欣喜、压力和责任。这时你会发现，我们熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染学生、以整洁的仪表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生等等话语，对塑造一个好老师是多么重要。我的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念，做学生成长的引路人，才能使学生亲其师、信其道，进而乐其道，才能达到立德树人的目的。
问题二：如何理解爱岗敬业是教师的立身之本，立德树人是教育的根本任务个人发言稿 教育是自古以来人们最关心的话题，它关系到祖国的未来，它关系到家族的希望，它关系到个人的发展。谈到教育，教师是与之密切相关的，“爱岗敬业、立德树人”是教师职业道德规范的核心内容，“爱岗敬业”是教师的立身之本，“立德树人”是教育的根本任务。这次“爱岗敬业、立德树人”主题教育活动，也让我内心有了深深的触动。
一般“你若安好，便是晴天”是用来形容爱情的，今天我却要用它来形容我们中班年级组成员之间的友情。
在这里有这样一个团队，她们潜心思考、共商主题活动；她们精心工作、关爱每个幼儿；她们静心创新、共同提升自我――那就是机关幼儿园中班年级组。
初来乍到的我，面对新的环境难免有些陌生。在幼儿园新学期的第一次会议后，我们中班年级组也召开了第一次会议。会议上大家有商有量地共同讨论新学期的教学计划，谈笑风生、幽默不断，顿时让我消除了陌生感，参与其中，深感能够身为中班年级组的一员是幸运的、是幸福的！
问题三：你认为教师在争做立德树人好老师方面存在哪些问题 物质利益和权色方面的诱惑，如果一个老师能去掉商人所扮演角色的成份的话，他的师德便很好的体现了，当然更多的是如何同学生交流，看问题始终呀站的学生的角度，关于师德的问题建议去实地调研，去的学校建议为西北地区的学校，比如吉美坚赞学校
问题四：怎样做为人师表立德树人的好老师发言稿 教师立德树人演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。
其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。
我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。
早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。
看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。
平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的>>
问题五：如何做好立德树人工作 教师立德树人演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训逗学高为师，身正为范地，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。
其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。
我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。
早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。
看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。
平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的>>
问题六：教师要承担"立德树人"的什么责任 十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对 “坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
“立德树人”的内涵及高校升制度制定主体的道德品质,并且在制学生管理工作坚持“立德树人”的必要定制度时随时代发展要求等原则,鼓动性高校学生管理工作者端正工作态度,敢所谓“立德树人”,强调先“立德”、于积极迎接挑战、迎难而上,从而不断再“树人”,立德是树人的基础与首要完善学生管理制度。
问题七：学校党组织如何实施立德树人 党的 报告提出在加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。同时，党的 报告还提出要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。发展教育的根本任务是培养人，学校德育是社会思想政治工作中的一个重点，指导思想首要是要坚持育人为本和坚持立德树人，着眼于促进学生的全面发展,着眼于教育引导、尊重理解、关心激励，提高工作的说服力和影响力,注重形式和内容上的创新，将单纯注重思想政治教育逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导。
一、加强学校党组织执政能力建设，以党员教师先锋模范作用促进学校立德树人工作
（一）校长书记要带头履行立德育人职能。
学校的校长、书记是学校政治思想教育工作的组织者和带头人，校长书记首要任务是通过扎实的理论学习，提高自身的政治理论和政治教育工作素质。校长书记要将先进的教育理念和正确的教育思想，指导学校管理，遵循教育客观规律，在实际工作中克服“两张皮”的做法，全面贯彻党的教育方针，坚决将学校德育渗透到教学、管理、后勤等工作之中，特别重视师德建设，用高尚的师德鼓励教师。建立分层管理机构，实行逐级负责制。学校校长和党组织负责人应亲自挂帅，建立健全学校德育工作机构和德育工作管理机制，切实加强对学校政教处、教务处、年级组及科任教师履行德育职责的督导检查工作，实行党、政、工、团各部门负责人蹲年级、蹲班管理，形成科任教师――班主任――年级组长――政教、教务处――校长、书记逐级负责工作制。
（二）要用改革创新精神全面推进教育系统党建工作。
学校党建深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装师生。继续加强教育系统党的执政能力建设，不断深入干部人事制度改革，着力抓好教育系统各级领导班子、干部队伍和人才队伍建设。积极推进党内民主建设，着力增强党内统一。全面巩固和发展先进性教育成效，落实党建工作责任制，推进教育系统党的基层组织建设。加强党风廉政建设，抓好纠正行业不正之风工作，从严治教，规范管理，坚决治理教育乱收费，促进各级 、学校依法行政。
（三）用 规范和约束党员师生行为，以党员师生的先锋模范作用促进学校立德树人工作。
1．党员师生要在加强党性锻炼上下功夫。党员师生首先要讲党性，必须把加强党性锻炼、提高党性修养放在首位。在实际的学习生活和工作中，我们建议党员师生要努力做到“四有”。一是要有坚定的理想信念。理想信念是党员的立身之本。坚定共产主义理想信念，是党员坚强党性最集中最重要的表现。党员师生必须带头坚定马克思主义的信仰，坚定共产主义的信念，坚定在“ ”重要思想指引下走中国特色社会主义道路的决心，在任何时候任何情况下理想信念都不能有丝毫的犹疑、含糊和动摇。二是要有高度的政治觉悟。党员师生的政治觉悟体现在工作中就是要有大局观念、责任意识和奉献精神。党员师生要自觉维护学校德育工作大局，一切工作都要在这个大局下酝酿思考、部署落实，对工作高度负责，对学习主动认真，勇挑重担，扎实工作，正确处理好个人利益与学校利益、个人行为与立德育人间关系，敢于做出奉献和牺牲。三是要有良好的道德修养。党员师生要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的教育观、师生观、质量观，在实践中切实加强道德修养，时刻检视和反省自己的言行，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉 各种腐朽文化和低级趣味的侵蚀，以自身模范行动带动良好校风、班风和学风的形成。四>>
问题八：怎样做到立德树人，全面提升素质教育 “立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对 “坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。本人认为，新时期师德素养主要包括以下几个方面：忠于教育事业，是教师必不可少而且最重要的职业道德。实践证明，教师只有热爱教育工作，才能积极地面对自身的社会责任和义务，才能自觉地、不断地完善自我，才能兢兢业业，无私奉献，才能苦中有乐，无怨无悔。许多老教师都说，从教几十年来，越来越强烈地感受到离不开孩子，离不开教育工作岗位，教师的工作是辛苦的，但每当看着孩子们由单纯、幼稚变得成熟健壮时，每当看到孩子们进步、获奖时，我们心中总是感到无比的欣慰和满足，觉得付出再大的艰辛也值得。 “学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的小学教师，”的教育目标。努力为学生的幸福人生奠定坚实的基础，更是肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，首先，作为一名教师，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。 首先，要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。 其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业
背景
北宋宣和二年（1120年），宋金两国结成海上之盟，协议金攻辽中京，而宋攻辽燕京，事成之后，燕云十六州归宋，其余国土归金。后来金兵攻破辽中京，而宋朝二十万大军大败。燕京被金人所攻占，天祚帝被俘，辽国灭亡。金灭辽之役严重暴露宋军的腐败。宋廷竟要求金人履行，金人反指宋人没有履行攻打燕京的盟约。宋廷则用岁币将燕云十六州买回。此后北宋朝廷内部权斗激烈：王黼以“复燕功”权势日盛，与太子赵桓不和，阴谋策划立郓王赵楷作太子。右相少宰李邦彦和蔡攸结党排斥王黼，御史中丞何㮚也弹劾王黼“奸邪专横”，王黼于是罢相。这时朱勔力劝徽宗再用年已八十、目盲不能写字的老奸臣蔡京，蔡京成为太师总领政事，具体事务由其子蔡绦把持。白时中为左相太宰、李邦彦为右相少宰，一切奉蔡京父子的意志。
1123年七月前辽国将领、金平州（今河北卢龙）留守张觉以平州降宋，事败逃奔刚成为北宋燕山府的原辽燕京，金人以私纳叛金降将为由问罪。北宋燕山府不得已斩了张觉，造成燕云十六州的汉人均感到不满。1125年四月，童贯、蔡攸又与白时中、李邦彦等排斥蔡绦。蔡京再度免官，童贯封郡王，蔡攸加太保。八月，金国以张觉事变为由攻宋。
事变
北宋宣和七年（1125年），金军分东、西两路南下攻宋。东路由完颜干离不领军攻燕京。西路由粘罕领军直扑太原。东路金兵破燕京，渡过黄河，南下汴京（今河南开封）。宋徽宗见势危，乃禅位于太子赵桓，赵桓在哭哭啼啼中登上皇位，是为宋钦宗。靖康元年（1126年）正月，宗翰率金兵东路军进至汴京城下，逼宋议和后撤军，金人要求五百万两黄金及五千万两银币，并割让中山、河间、太原三镇。同年八月，金军又两路攻宋；闰十一月，金两路军会师攻克汴京。宋钦宗亲自至金人军营议和，被金人拘禁。
金第一次攻宋详细过程
宋徽宗宣和七年、金太宗天会三年（1125年）八月，完颜宗望、完颜宗翰以张觉事变为由奏请攻宋。十月，东路完颜宗望率军自平州（今河北秦皇岛市卢龙县）攻燕山府（今北京西南）。宋易州（今河北保定市易县）戍将韩民毅投降。十二月甲辰（阳历1126年1月2日），于白河（今北京密云县白河峡谷）和古北口（今北京密云县古北口镇）大败宋军；两天后，宋将郭药师降，宋燕山府防卫崩溃；不久破宋中山（今河北定州）派来援军三万人，1月14日又破宋兵五千于真定府（今河北正定），1月22日克信德府（今河北邢台）。
西路左副元帅完颜宗翰则率军自大同攻太原（今均在山西），没有完颜宗望顺利。天会三年十二月庚子日（阳历1125年12月29日）攻克朔州（今山西朔州），戊申日（阳历1126年1月6日）破代州（今山西代县），1月13日中山投降，1月15日包围太原，但在太原受阻。以至贻误军机，直到得知完颜宗望已经和宋讲和以后才罢兵。
靖康元年（天会四年，1126年）正月己巳日（1月27日），完颜宗望军渡过黄河。第二天攻下滑州（今河南滑县），1月31日，包围北宋首都汴京（今河南开封）。因汴京守御使李纲抵抗得力而未能破城。二月，胁宋以康王赵构、太宰张邦昌为人质，割让太原、中山、河间（今属河北）三镇议和。
第一次开封围城战
完颜宗望军南下，宋徽宗忙罢除花石纲和内外制造局。宋军参议官宇文虚中曾上书指朝廷失策，用童贯、王黼为主帅是用错了人，预言“将有纳侮自焚之祸”，多次建策防边，王黼却不理。这时，宋徽宗问计于宇文虚中。宇文虚中认为只有先下诏罪己，改革弊政，来挽回人心。徽宗要宇文虚中和吴敏起草诏书悔过，号召各地驻军勤王入援京师，其中主要是召西军（宋朝征防西夏的边防军，是宋当时最精锐部队）熙河经略使姚古、秦凤经略使种师中领兵入援。完颜宗望军侵入中山府时，徽宗又想弃开封南逃。给事中吴敏当时是主战派（后变为投降派），竭力反对逃跑，推荐太常少卿李纲守城。李纲奏上“御戎”五策，又劝徽宗：“非传位太子，不足以招徕天下豪杰”，建议徽宗退位，“收将士心”。徽宗任命吴敏为门下侍郎辅佐太子。十二月，太子赵桓即位，成为宋钦宗，改明年年号为“靖康”。徽宗退位，号教主道君皇帝，称“太上皇”。
靖康元年正月初三日，徽宗、蔡京、童贯等人听说金军已经渡过黄河，就连夜向南逃。徽宗仅带蔡攸及内侍数人，以“烧香”为名，匆匆逃到亳州，又从亳州逃到镇江；童贯和殿前都指挥使高俅率领胜捷军和禁卫，在泗州境追上徽宗；蔡京也以“扈从”为名带领家人逃到拱州。消息传出，舆论大哗，太学生陈东等上书，指蔡京、王黼、童贯、梁师成、李彦、朱勔为“六贼”，说“六贼异名同罪”应该处死，“传首四方，以谢天下”。宋钦宗于是罢免王黼。吴敏、李纲请斩王黼，开封府尹聂昌派武士斩王黼首。李彦、梁师成赐死。蔡京、童贯在亳州被贬官流放。蔡京在流放途中死于潭州，钦宗派监察御史斩童贯。九月，朱勔和蔡攸、蔡翛三人被流放，都在流放地处斩。蔡绦也被流放，病死。
宋钦宗在正月初三日徽宗南逃后立即下诏亲征，命门下侍郎吴敏为亲征行营副使，显谟阁直学士、开封府尹聂昌，兵部侍郎李纲为行营使司参谋官。第二天，宰相白时中、李邦彦等投降派即建议钦宗弃城逃跑，出奔襄阳府、邓州。李纲得知马上上殿面议反对：“今日之计，莫如整厉士马，声言出战，固结民心，相与坚守，以待勤王之师。”钦宗问：“谁能将兵？”李纲说这应该是宰相白时中、李邦彦的职责。白时中反诘问李纲莫非能领兵出战，李纲回答：“倘使治军，愿以死报。”宋钦宗于是任命李纲为尚书右丞、东京留守，以同知枢密院李棁(zhuó)为副，聂昌为随军转运使，领兵守城。可是第三天早晨入朝，宋钦宗又被投降派说动，准备出发南逃，李纲又说服钦宗留下，并传旨说：“上意已定，敢复有言去者斩！”钦宗登上宣德门，由吴敏、李纲向门楼前的百官将士们宣布，决心固守保卫东京。白时中被罢免，公议称快，李邦彦、张邦昌递进为相，同知枢密院事蔡懋为尚书左丞。
李纲用百步法分兵备御，四壁城墙每一壁用正规军一万二千人；又编马步军前后左右中四万人，每军八千人，分置将官统领，派前军守护东水门外的粮仓，后军守护东门外樊家冈。又装备各种防守的武器、工具。四日之内，战守设施大致准备妥当。此时只有完颜宗望的金国东路军参与围攻开封。完颜宗翰的金国西路军不但在太原被绊住，而且又拒绝完颜宗望提出的隔断西军的部署，以至种师道率十万西军顺利赶到开封，完颜宗望被动后撤到开封西北远郊孟阳扎营寨。姚平仲军劫完颜宗望营寨被全歼一事，有人指是投降派李邦彦、李棁为逼主战派李纲、种师道议和而有意无意透露给奸细邓圭所致。劫寨失败以后，李纲、种师道被撤销军权。金兵复至开封城下，宋钦宗大恐，遣使说：“初不知其事，且将加罪其人。”。李邦彦又使宋钦宗下令不得得罪金兵，一霹雳炮手发炮后竟被枭首处死。完颜宗望再攻城时被西军击退，于是停止进攻，改肃王赵枢为人质，康王赵构得以回归。
金第一次攻宋撤军
完颜宗望的金国东路军第一次围攻开封不果，临走前派人入城辞行，并送来一封拜辞信，说是“非不欲诣阙廷展辞，少叙悃愊，以在军中，不克如愿，谨遣某某等充代辞使副，有些少礼物，具于别幅，谨奉书奏辞。”完颜宗望退军之时，种师道之弟种师中率领的西军精锐秦凤军三万人开到东京开封，种师道即命他率部尾随金军之后，俟其半渡而击之，完全消灭其尚在南岸的一半，将金国最精锐的东路军打残以消后患。李纲也建议用澶渊故事[1]“护送”金军出境，密告诸将有机会就纵兵追击。宋钦宗也同意李纲表面上的建议，派军十万，紧紧“护送”。但吴敏(此时已转为讨好金军的主和派)、唐恪(què)、耿南仲等投降派又最终压倒了主战派，派人在黄河边上树立大旗，严令军队不得绕过大旗赶金军，否则一概处死。
以后种师道又提出亡羊补牢的办法，建议集合大军驻屯黄河两岸，防止金军再次渡河，预为下次“防秋”之计[2]。宋钦宗准奏施行，不久又被吴敏、唐恪、耿南仲等投降派大臣压倒，认为万一金军不来这笔巨大的军事费用会被浪费，拒绝采用种师道之言。以后种师道气愤致疾，以至病死。李纲则被外调河北河东宣抚使，无所作为，最后被逐到江西。
金第二次攻宋详细过程
不久，金国以萧仲恭使宋，耶律余睹监军。宋钦宗认为此二人都是原辽国贵族，可诱而用之，以蜡丸封了一封书信让萧仲恭送耶律余睹，使为内应。萧仲恭忙跑回金国见完颜宗望，以蜡丸书信献之。八月，宗望以此为由集合军队重新伐宋。第二次攻至汴京仍然是完颜宗翰和完颜宗望两人的比赛。
第一阶段，西路完颜宗翰八月庚戌（阳历1126年9月5日）和第一次攻宋一样从大同出发，第二天破宋张灏军于文水（今在山西），9月21日克太原。东路完颜宗望9月8日从保州出发，当天破宋兵于雄州（今河北保定市雄县）、中山（今河北定州）。9月15日，攻下新乐（今在河北）。9月26日，破宋大将种师中于井陉，取天威军（今河北井陉县），克真定（今河北正定）。
第二阶段，经过休整，西路完颜宗翰11月18日自太原向汴京进攻，22日攻下威胜军（今山西沁县），29日克隆德府（今山西长治），渡盟津（今河南孟津）。宋西京（今河南洛阳）、永安军（今河南偃师东）、郑州（今河南省会）皆投降。12月4日，完颜宗翰克泽州（今山西晋城市）。东路完颜宗望11月20日自真定向汴京进攻；12月4日宗望诸军渡河，随后攻下临河县（今河南浚县东北临河村南）、大名县（今在河北）、德清军（今河南清丰）、开德府（今河南濮阳）；于12月10日克怀州（今河南沁阳）并到达汴京城下。12月16日，宋出兵拒战，被完颜宗望等击败。12月17日，完颜宗翰才到达汴京城下，又被完颜宗望抢了先。
第二次开封围城战
和第一次开封围城战相比，第二次围城战宋朝的处境要困难得多：
王禀守卫的太原在被完颜娄室的五万金军围困二百五十多天后终于失守，完颜娄室的这部分军队南渡黄河，西趋洛阳，封锁了潼关，把宋朝最精锐的西军关在潼关以内，断绝了其东来的勤王之路。
第一次围城战时，只有完颜宗望的东路军到达开封城下，兵力有限，攻城的活动限于西、北两隅，有时蔓延到东北角，南面诸门则始终未受攻击。第二次围城时，金军两路合攻，四面合围，陷东京于彻底孤立。
第一次围城以前，北宋朝廷在完颜宗望到达开封的前夕定下了战守之策。李纲被任命为亲征行营使和御营京域四壁守御使，取得主持战守的大权。而第二次围城时，李纲已经因为姚平仲劫寨失败一事和种师道一起被褫夺军权，宋钦宗把战、守、和的全权都授给宰相何㮚。何㮚一边迷信妖人郭京的六甲神兵，一边派出枢密使冯澥到完颜宗翰军中求和，自以为双料保险，却不是守城之道。宋钦宗又临时派待罪在京的刘韐提举四壁守御，另外又以次相孙傅为守御使，事权不一，掣肘实多。孙傅和何㮚一样，把希望寄托在妖人郭京的六甲神兵身上。
第一次围城时，完颜宗望的东路军全军六万人，这次增加到八万人，主要将领完颜阇母、完颜昌、刘彦宗等仍在军中，只有郭药师以燕京留守的名义，留驻燕京[3]。西路军仍以完颜宗翰、完颜希尹、完颜娄室三大将为主副帅，完颜银术可等战将都属麾下，汉人高庆裔，时立爱为谋主。完颜娄窒、完颜希尹两人轮流至潼关外督师阻止宋朝的西军勤王。西路军的总人数，原来与东路军相等，也是六万余人，经过长期的围攻太原，兵力不断补充，总数增加了一倍以上，这时除封锁潼关的五万人外，仍有七八万人参加第二次开封围城。计东西两路金军的兵力已超过十五万人，比第一次围城战增加了一倍半。而宋朝这边，第一次围城时开封原来的禁军加上西北陆续开来的勤王军，总数达到二三十万人。解围后，这些大军没有安放到应当去的地方，一部分被遣送复员回西北，一部分参加太原解围战而遭到损失，一部分在黄河南岸溃散，还有一部分被投降派大臣唐恪、耿南仲以经济上的理由遣散。以致第二次围城时城内守军不满七万。各地勤王军早已受到唐恪、耿南仲的命令而裹足不前。只有南道总管张叔夜与两个儿子伯奋、仲熊违抗这一投降式的朝命，募兵一万三千人勤王，在颍昌府遭遇完颜宗翰部，大小十八战互有胜负，最后全军突入开封城，这是第二次围城之役中唯一的一支能够进入开封城的勤王军。
闰十一月丙辰日（1127年1月9日），因为郭京作祟，完颜宗望、完颜宗翰与诸将破城，俘宋徽宗、钦宗二帝。
被俘
靖康二年（天会五年，1127年）二月丙寅日（3月20日），北宋灭亡（960年—1127年），金太宗下诏废宋徽宗、宋钦宗二帝，贬为庶人，强行脱去二帝龙袍，随行的李若水抱著钦宗身体，斥责金人为狗辈。完颜宗翰初时想招降李若水，过了几天看看无效，就随便让手下处理他。李若水骂不绝口，被宗翰的手下割裂咽喉而死节。三月丁酉日（4月20日），金军大肆搜掠后，立张邦昌为帝，国号“大楚”。随后分两路撤退；一路由宗望监押，包括徽宗、郑皇后及亲王、皇孙、驸马、公主、妃嫔等一行人沿滑州北去，另一路由宗翰监押，包括钦宗、朱皇后、太子、宗室及孙傅、张叔夜、秦桧等人沿郑州北行，其中还有教坊乐工、技艺工匠等数千人，携文籍舆图、宝器法物，百姓男女不下10万人等北返。史称“靖康之变”。又因靖康元年为丙午年，亦称此事件为“丙午之耻”。
《靖康稗史笺证》对这次国难所记很详细，书中所记因为非常耻辱，正史多无法记载，故参考价值颇高。其中《瓮中人语》记载：靖康元年十二月，“二十四日，开宝寺火。二十五日，虏索国子监书出城。”次年正月，“二十五日，虏索玉册、车辂、冠冕一应宫廷仪物，及女童六百人、教坊乐工数百人。二十七日，虏取内侍五十人，晚间退回三十人。新宋门到曹门火。二十八日，虏索蔡京、王黻、童贯家姬四十七人出城。”金兵围攻陷汴京前后，烧杀掳掠，奸*妇女。除金银财物之外，大量掳掠宋朝官员和百姓，其中女性尤多。金人特意索要“女童六百人”，却没索要男童。靖康元年闰十一月，“二十七日，金兵掠巨室，火明德刘皇后家、蓝从家、孟家，沿烧数千间。斡离不（完颜宗望）掠妇女七十余人出城。”
据《南征录汇》载：靖康元年十二月初十，宋臣“吴开、莫俦传宋主意，允以亲王、宰执、宗女各二人，衮冕、车辂及宝器二千具，民女、女乐各五百人入贡。”金军守城千户陆笃诜杀死其兄尚富皂，原因是尚富皂“踞大宅，*及陆（笃诜）所掠女””。靖康二年正月二十二日，“原定犒军费金一百万锭、银五百万，须于十日内轮解无阙。如不敷数，以帝姬[4]、王妃[5]一人准金一千锭，宗姬[6]一人准金五百锭，族姬[7]一人准金二百锭，宗妇一人准银五百锭，族妇一人准银二百锭，贵戚女一人准银一百锭，任听帅府选择。”“自正月二十五日，开封府津送人物络绎入寨，妇女上自嫔御，下及乐户，数逾五千，皆选择盛装而出。选收处女三千，余汰入城，国相（完颜宗翰）自取数十人，诸将自谋克以上各赐数人，谋克以下间赐一二人。”次月五日夜，完颜宗翰宴请手下将领，令宫嫔换装侍酒，不从者即处死，当时有郑氏、徐氏、吕氏抗命不从，被斩杀，又有“烈女张氏、曹氏抗二太子（完颜宗望）意，刺以铁竿，肆帐前，流血三日。初七日，王妃、帝姬入寨，太子指以为鉴，人人乞命。”
《开封府状》载：“选纳妃嫔八十三人，王妃二十四人，帝姬、公主二十二人，人准金一千锭，得金一十三万四千锭，内帝妃五人倍益。嫔御九十八人，王妾二十八人，宗姬五十二人，御女七十八人，近支宗姬一百九十五人，人准金五百锭，得金二十二万五千五百锭。族姬一千二百四十一人，人准金二百锭，得金二十四万八千二百锭。宫女四百七十九人，采女六百单四人，宗妇二千单九十一人，人准银五百锭，得银一百五十八万七千锭。族妇二千单七人，歌女一千三百十四人，人准银二百锭，得银六十六万四千二百锭。贵戚、官民女三千三百十九人，人准银一百锭，得银三十三万一千九百锭。都准金六十万单七千七百锭，银二百五十八万三千一百锭。”被抵押折价的各类女子统计竟有11635人。
《呻吟语》载：“被掠者日以泪洗面，虏酋皆拥妇女，恣酒肉，弄管弦，喜乐无极。”
《青宫译语》载：完颜宗翰长子设也马看中宋徽宗之女赵富金，完颜宗望于是要徽宗将富金交给设也马，徽宗因为富金已经出嫁为蔡京的儿媳而不同意。完颜宗翰大怒道：“昨奉朝旨分虏，汝何能抗令？堂上客各挈二人。”徽宗道：“上有天，下有帝，人各有女媳。”然而无用，设也马北上途中就以富金为妻，回到上京后，金太宗诏许，“赐帝姬赵富金、王妃徐圣英、宫嫔杨调儿、陈文婉侍设也马郎君为妾。”宋钦宗的朱慎妃在北上中途解手时，遭到千户国禄的调戏，其他妇女惨遭蹂躏而死者甚多。开始共有三千多人的宗室队伍，到达燕京后，只剩下一千几百人，而且十人九病。
《宋俘记》载：临行前俘虏的总数为14000名，分七批押至北方，其中第一批“宗室贵戚男丁二千二百余人，妇女三千四百余人”，靖康二年三月二十七日，“自青城国相寨起程，四月二十七日抵燕山，存妇女一千九百余人。”一个月内，有近半数1500名妇女死去。1900名未死者中，一部分送往上京，听从金太宗发配，其中上千妇女被赐给金国留守方的人员，另有三百人留住洗衣院(即官妓院)，这些人都被迫随女真乡俗，“露上体，披羊裘”。徽宗的郑皇后、钦宗的朱皇后也被同样处理，朱皇后不堪受辱，回屋后自缢，被救后又投水自尽而死。另一部分留在燕京被赏赐给伐宋的金兵，许多妇女被卖进娼寮，有的还被完颜宗翰以十人换马一匹，有的被卖到高丽、蒙古作奴仆。《呻吟语》引《燕人麈》说这些妇女，“十人九娼，名节既丧，身命亦亡”，“甫出乐户，即登鬼录”。《燕人麈》作者记录其一位铁匠邻居，“以八金买倡妇，实为亲王女孙、相国侄妇、进士夫人”。被扣留在金国的北宋使臣宇文虚中曾遇见沦为歌妓的北宋宗姬，作《念奴娇》词称其为“宋室宗姬，秦王幼女，曾嫁钦慈族”，另一使臣吴激作《人月圆》词也说：“南朝多少伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家。恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。”
影响
靖康之变导致北宋的灭亡。深沉刺痛汉人的内心，岳飞在〈满江红〉[8]中提到：“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！”。
押解至东北的赵宋宗室上千。后来后金满族第一大姓“伊尔根觉罗”据《皇朝通志·氏族略·满洲八旗姓》记载又作“宜尔根觉罗”、“民觉罗”或“伊尔根”，满语“民”的意思。其汉姓为“赵”（也有“佟”“顾”“伊”“萨”“公”“兆”“曹”“包”“哲”“席”等）。《黑龙江志稿·氏族》载：“觉罗者，传为宋徽、钦之后。”清代满文创始人噶盖之裔汉姓“赵”，尚书顾八代之裔汉姓“顾”，副都统萨哈岱之裔汉姓“萨”，大学士伊桑阿之裔汉姓“伊”。不排除有满州望族是宋皇室后裔。
中国妇女的节烈论，从“靖康之难”开始被宋代道学家所注重。因为北宋后宫嫔妃、宗室妇女全部被掳往北方为奴为娼。这个耻辱使道学家们舍弃了北宋时期重生存轻贞节的观念，转而大力提倡妇女舍生命保贞节。由于当时的环境，这种观念也逐渐被士大夫们所接受。到了明清之际，女性殉节的贞节牌坊日益增多，在生存与贞节之间，女性们只能选择后者。
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“别要任何附属品，在你的生命中，不应该有任何你不能在三十秒内抛弃的东西。”
我想，到现在为止，我还没有任何一个不能毫不犹豫抛弃的东西。
1999年，我在小草地小学读一年级。那年八夏之际，我妈妈吴美芳在我上学之后开了家里的煤气罐，然后她就永远地从这个世界上消失了。
我为此恨她。
我爸爸杨政在第二年春天同一个个子很高，长得像巫婆的女人结婚了。但他并没有逍遥多久，我小学四年级还没读完。他去工地视察的时候，从楼板上掉了下来，那么高的距离，他一下子就摔成肉饼了。但是听到这消息的我一点儿也没惊讶，更没什么悲伤，我仍然坐在地上专心致志地画画。
但是姑姑似乎为此很不开心一段时间，因为我爸爸的遗产问题，她和那个高个子的“巫婆”打了一年多的官司。最后财产被平分给了我和那个女人刚满周岁的儿子。她才稍稍得到些安慰。我从爸爸结婚之后，便同她生活在一起，现在仍然是。
我的姑姑是个老处女，至今四十六岁，仍然没有结婚，她性格专制又霸道，一本正经的表情同修道院的教士毫无二致。她三十九岁那年差一点儿结婚了。但后来她发现那个男人喜欢抽烟并且脚臭。就和他分了手。不过我认为那个男人绝对是个绅士，他眉目很周正，尤其是四十几岁仍然没有啤酒肚，说话也很温和。他最终没有和我姑姑结婚，这让我很为他庆幸。
邹行书是我在小草地小学一年级的同学，我妈妈自杀之后，杨政给我转了新的学校。离我姑姑住的房子很近。我在新学校一直没什么朋友，因为我性格有点儿闷。直到四年级之后邹行书也转了来，据说是搬家换了新房子的缘故。他不闷，倒是有几分面，也可以说一点儿懦弱，那会儿他人际交往很困难，也没什么人乐意和他玩，原因说起来特简单，你听他的名字文绉绉的，似乎很有文化，可他每次考试都是倒数第一名，当然我觉得此壮举也不是那么容易实现的。我也不大学习，但每次都能躲开倒数五名的屈辱。
我只能说个人大脑构造不同了。
但他有个优点，就是对朋友绝对的肝胆相照，忠心耿耿。
那会儿因为身高相近，我们做了同桌，他上课的时候总是拿眼睛偷偷瞄我。上体育课的时候也会故意落队跑到我附近。
我就撑着桌子居高临下地看着他，说：“邹行书，你什么意思”
他特别没出息地扁扁嘴说：“我就想跟你玩。”
那时候他真是小孩儿，特别单纯、特别傻气的小孩儿。现在我想起来都觉得很美好。
但他不是我的附属品，即便现在，我仍可以将他抛弃。
——任何附属品的存在都会打开一个人内心的欲望，而伴随而来的，便是无穷无尽的烦恼了。
周拓枝有个非常有钱的爸爸，他每天坐着司机开的豪华车来上课。车子停在学校外面长满法国梧桐的街道上，他就穿着脖领上打着蝴蝶结的小礼服端着步子下了车，他的头发梳得特别光亮整齐，那样子看上去特像邹行书他们家墙上挂着的日历里那个外国小男孩儿。他每天似乎不是来上学而是来结婚的，如果他爸爸可以再赞助学校在甬路上铺上红地毯的话，我想我们学校想要和他挽着手走的女生可能要造成一起踩踏事故。
我把自行车在停车棚放好的时间，和他迈进大门的那一瞬，通常不会有超过十秒的误差。我们之间隔了几米的距离，他的目光落在我的脸上，我便露出一个淡淡的带着凉薄的笑意来。然后他的目光就慌慌张张地改变了航道。
如果你够八卦的话，大概会猜到，在我同周拓枝之间有一种非常隐秘的关系。
在学校即便是周围没有几个人的时候。我们也不会讲话，就像从来不曾认识的陌生人。但事实上，他会同我讲很多的话。像个喋喋不休的更年期妇女，不同的是。他说话的声音很舒缓，带着股淡淡的愁绪。听起来像曲调舒缓的音乐，有种非常的催眠效果，每次，我都得伸出右手来撑着自己的头提醒自己一定不要睡着。
周拓枝说，在他的梦境里，绽放了很多黑色的大丽花，淹没了他视线所及的每一寸空间，将他团团围住。无路可逃。
他有双很大的眼睛，黑色的瞳仁在那一刻会透出一股诡谲的气息。那种轻灵而阴冷的感觉让我沉迷不已。
“然后呢。”我问。
“然后我便渐渐看不到了我自己。”
“嘿。那陶瓷。”邹行书朝着街道那头停着的轿车努努嘴，然后周拓枝弯腰便进了车子，黑色的车身从我们身旁缓缓滑过，窗玻璃里隐约映出他的轮廓。
我把书包甩到肩膀上，撑在地上的一只脚踩到自行车的脚蹬上，回头冲邹行书露出狡黠地一笑，然后我说：“去三道口吃臭豆腐吗”
坦率地说，邹行书对周拓枝没有一点儿好感，他总是叫他陶瓷，他认为周拓枝就像那器皿一样坠地即碎，不堪一击。对于所有不劳而获含着金匙出生的人，他都没什么好感。2006年他爸爸在小区开了间面店，不知是经营不善还是大家的口味实在挑剔，总之还没有一年，那间店便关了，他爸爸为此赔了一大笔钱，只好去小公司做职员，薪水少得可怜，好处是不必听他妈妈的絮絮叨叨。
那一段时间，邹行书的妈妈将泼妇的性格发挥到了极致，他家住四楼，但我通常站在楼下就可以听到他妈妈大声的吼骂，她那些骂人的词儿我至今未听到有重复的，还掺杂着些方言，我听起来倒是觉得很有意思，但邹爸爸的耳朵肯定是受不了的，于是他急火火地找了工作，每天早出晚归异常勤勤恳恳。
“幸好我还有书可念。”中考成绩出来之后，邹行书坐在台阶上长长地舒出一口气来。
“不然我非得让我妈烦死。”他继续
深北方,天微凉
说。
他的成绩勉强上了我们这里最差的十六中，那时候只要交一万块的择校费就能去七中，但是他家里已经没有多余的钱。而我去了七中，在临近开学的那段时间，姑姑每天晚上都会冷着脸提醒我，因为我差了录取线十二分，她给我交了八千块钱。但是她没跟我说什么好好学习之类的鬼话，她说之所以交钱让我去好的高中。只是不想看我在烂高红娘子第二部剧情介绍 红娘子第二部全集 红娘子第二部什么时候上映中里交一堆乱七八糟的朋友。毕竟，她将来可能需要我养老送终的
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有一天夜里，我和姑姑吵了架，她指着我的鼻子让我滚出去，但我没生气，我想她应该冷静冷静，于是我就滚出去了。滚出去的我无处可去，我的兜里只有十二块钱，于是我买了一瓶矿泉水，还有一张小剧院的夜场**票。我看到几乎睡着，也完全记不清看过的**情节，但是我记得里面的一句话，从那之后，一直记得。
“别要任何附属品，在你的生命中，不应该有任何你不能在三十秒内抛弃的东西。”
我想，到现在为止，我还没有任何一个不能毫不犹豫抛弃的东西。
1999年，我在小草地小学读一年级。那年八夏之际，我妈妈吴美芳在我上学之后开了家里的煤气罐，然后她就永远地从这个世界上消失了。
我为此恨她。
我爸爸杨政在第二年春天同一个个子很高，长得像巫婆的女人结婚了。但他并没有逍遥多久，我小学四年级还没读完。他去工地视察的时候，从楼板上掉了下来，那么高的距离，他一下子就摔成肉饼了。但是听到这消息的我一点儿也没惊讶，更没什么悲伤，我仍然坐在地上专心致志地画画。
但是姑姑似乎为此很不开心一段时间，因为我爸爸的遗产问题，她和那个高个子的“巫婆”打了一年多的官司。最后财产被平分给了我和那个女人刚满周岁的儿子。她才稍稍得到些安慰。我从爸爸结婚之后，便同她生活在一起，现在仍然是。
我的姑姑是个老处女，至今四十六岁，仍然没有结婚，她性格专制又霸道，一本正经的表情同修道院的教士毫无二致。她三十九岁那年差一点儿结婚了。但后来她发现那个男人喜欢抽烟并且脚臭。就和他分了手。不过我认为那个男人绝对是个绅士，他眉目很周正，尤其是四十几岁仍然没有啤酒肚，说话也很温和。他最终没有和我姑姑结婚，这让我很为他庆幸。
邹行书是我在小草地小学一年级的同学，我妈妈自杀之后，杨政给我转了新的学校。离我姑姑住的房子很近。我在新学校一直没什么朋友，因为我性格有点儿闷。直到四年级之后邹行书也转了来，据说是搬家换了新房子的缘故。他不闷，倒是有几分面，也可以说一点儿懦弱，那会儿他人际交往很困难，也没什么人乐意和他玩，原因说起来特简单，你听他的名字文绉绉的，似乎很有文化，可他每次考试都是倒数第一名，当然我觉得此壮举也不是那么容易实现的。我也不大学习，但每次都能躲开倒数五名的屈辱。
我只能说个人大脑构造不同了。
但他有个优点，就是对朋友绝对的肝胆相照，忠心耿耿。
那会儿因为身高相近，我们做了同桌，他上课的时候总是拿眼睛偷偷瞄我。上体育课的时候也会故意落队跑到我附近。
我就撑着桌子居高临下地看着他，说：“邹行书，你什么意思”
他特别没出息地扁扁嘴说：“我就想跟你玩。”
那时候他真是小孩儿，特别单纯、特别傻气的小孩儿。现在我想起来都觉得很美好。
但他不是我的附属品，即便现在，我仍可以将他抛弃。
——任何附属品的存在都会打开一个人内心的欲望，而伴随而来的，便是无穷无尽的烦恼了。
周拓枝有个非常有钱的爸爸，他每天坐着司机开的豪华车来上课。车子停在学校外面长满法国梧桐的街道上，他就穿着脖领上打着蝴蝶结的小礼服端着步子下了车，他的头发梳得特别光亮整齐，那样子看上去特像邹行书他们家墙上挂着的日历里那个外国小男孩儿。他每天似乎不是来上学而是来结婚的，如果他爸爸可以再赞助学校在甬路上铺上红地毯的话，我想我们学校想要和他挽着手走的女生可能要造成一起踩踏事故。
我把自行车在停车棚放好的时间，和他迈进大门的那一瞬，通常不会有超过十秒的误差。我们之间隔了几米的距离，他的目光落在我的脸上，我便露出一个淡淡的带着凉薄的笑意来。然后他的目光就慌慌张张地改变了航道。
如果你够八卦的话，大概会猜到，在我同周拓枝之间有一种非常隐秘的关系。
在学校即便是周围没有几个人的时候。我们也不会讲话，就像从来不曾认识的陌生人。但事实上，他会同我讲很多的话。像个喋喋不休的更年期妇女，不同的是。他说话的声音很舒缓，带着股淡淡的愁绪。听起来像曲调舒缓的音乐，有种非常的催眠效果，每次，我都得伸出右手来撑着自己的头提醒自己一定不要睡着。
周拓枝说，在他的梦境里，绽放了很多黑色的大丽花，淹没了他视线所及的每一寸空间，将他团团围住。无路可逃。
他有双很大的眼睛，黑色的瞳仁在那一刻会透出一股诡谲的气息。那种轻灵而阴冷的感觉让我沉迷不已。
“然后呢。”我问。
“然后我便渐渐看不到了我自己。”
“嘿。那陶瓷。”邹行书朝着街道那头停着的轿车努努嘴，然后周拓枝弯腰便进了车子，黑色的车身从我们身旁缓缓滑过，窗玻璃里隐约映出他的轮廓。
我把书包甩到肩膀上，撑在地上的一只脚踩到自行车的脚蹬上，回头冲邹行书露出狡黠地一笑，然后我说：“去三道口吃臭豆腐吗”
坦率地说，邹行书对周拓枝没有一点儿好感，他总是叫他陶瓷，他认为周拓枝就像那器皿一样坠地即碎，不堪一击。对于所有不劳而获含着金匙出生的人，他都没什么好感。2006年他爸爸在小区开了间面店，不知是经营不善还是大家的口味实在挑剔，总之还没有一年，那间店便关了，他爸爸为此赔了一大笔钱，只好去小公司做职员，薪水少得可怜，好处是不必听他妈妈的絮絮叨叨。
那一段时间，邹行书的妈妈将泼妇的性格发挥到了极致，他家住四楼，但我通常站在楼下就可以听到他妈妈大声的吼骂，她那些骂人的词儿我至今未听到有重复的，还掺杂着些方言，我听起来倒是觉得很有意思，但邹爸爸的耳朵肯定是受不了的，于是他急火火地找了工作，每天早出晚归异常勤勤恳恳。
“幸好我还有书可念。”中考成绩出来之后，邹行书坐在台阶上长长地舒出一口气来。
“不然我非得让我妈烦死。”他继续
深北方,天微凉
说。
他的成绩勉强上了我们这里最差的十六中，那时候只要交一万块的择校费就能去七中，但是他家里已经没有多余的钱。而我去了七中，在临近开学的那段时间，姑姑每天晚上都会冷着脸提醒我，因为我差了录取线十二分，她给我交了八千块钱。但是她没跟我说什么好好学习之类的鬼话，她说之所以交钱让我去好的高中。只是不想看我在烂高红娘子第二部剧情介绍 红娘子第二部全集 红娘子第二部什么时候上映中里交一堆乱七八糟的朋友。毕竟，她将来可能需要我养老送终的
我所住的红娘子第二部剧情介绍 红娘子第二部全集 红娘子第二部什么时候上映这个城市，在北方的更北边，即便是夏天的清晨和傍晚，也总是会透着股微凉的气息，这种温度，很容易让人感觉到孤独或者寂寞或者悲伤，也很容易让人感觉冷漠。
是的，冷漠。
在我很小的时候就知道这个词语所蕴涵着的深刻意义。
我懂得将一颗心深埋在心底，无论喜悲都不会摊在露天下供人观赏。因为那样，只会有践踏，绝无怜惜。
后来，我一有时间就会去人民广场后面那个小剧院。那是个只有两层高的小矮楼，下午场和通宵场的票价只有十块钱，可以连着看完三场**。虽然都是些很老很旧的片子，但是这里黑漆漆的氛围和潮湿的气息总会让我有种莫名其妙的安全感。
但是邹行书很少和我来。他每次出去之后都会面红耳赤，好像谁甩开手给了他十几个巴掌似的，整个脑袋都显得又红又涨。大概因为会有很多没钱的小情侣愿意去那里约会，毕竟在这里亲吻可比哪个大街上的小角落安全可靠得多。那时候，周遭总会响起那些带着潮湿气息的暧昧的亲吻声音。
有一天夜里，我和姑姑吵了架，她指着我的鼻子让我滚出去，但我没生气，我想她应该冷静冷静，于是我就滚出去了。滚出去的我无处可去，我的兜里只有十二块钱，于是我买了一瓶矿泉水，还有一张小剧院的夜场**票。我看到几乎睡着，也完全记不清看过的**情节，但是我记得里面的一句话，从那之后，一直记得。
“别要任何附属品，在你的生命中，不应该有任何你不能在三十秒内抛弃的东西。”
我想，到现在为止，我还没有任何一个不能毫不犹豫抛弃的东西。
1999年，我在小草地小学读一年级。那年八夏之际，我妈妈吴美芳在我上学之后开了家里的煤气罐，然后她就永远地从这个世界上消失了。
我为此恨她。
我爸爸杨政在第二年春天同一个个子很高，长得像巫婆的女人结婚了。但他并没有逍遥多久，我小学四年级还没读完。他去工地视察的时候，从楼板上掉了下来，那么高的距离，他一下子就摔成肉饼了。但是听到这消息的我一点儿也没惊讶，更没什么悲伤，我仍然坐在地上专心致志地画画。
但是姑姑似乎为此很不开心一段时间，因为我爸爸的遗产问题，她和那个高个子的“巫婆”打了一年多的官司。最后财产被平分给了我和那个女人刚满周岁的儿子。她才稍稍得到些安慰。我从爸爸结婚之后，便同她生活在一起，现在仍然是。
我的姑姑是个老处女，至今四十六岁，仍然没有结婚，她性格专制又霸道，一本正经的表情同修道院的教士毫无二致。她三十九岁那年差一点儿结婚了。但后来她发现那个男人喜欢抽烟并且脚臭。就和他分了手。不过我认为那个男人绝对是个绅士，他眉目很周正，尤其是四十几岁仍然没有啤酒肚，说话也很温和。他最终没有和我姑姑结婚，这让我很为他庆幸。
邹行书是我在小草地小学一年级的同学，我妈妈自杀之后，杨政给我转了新的学校。离我姑姑住的房子很近。我在新学校一直没什么朋友，因为我性格有点儿闷。直到四年级之后邹行书也转了来，据说是搬家换了新房子的缘故。他不闷，倒是有几分面，也可以说一点儿懦弱，那会儿他人际交往很困难，也没什么人乐意和他玩，原因说起来特简单，你听他的名字文绉绉的，似乎很有文化，可他每次考试都是倒数第一名，当然我觉得此壮举也不是那么容易实现的。我也不大学习，但每次都能躲开倒数五名的屈辱。
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但他有个优点，就是对朋友绝对的肝胆相照，忠心耿耿。
那会儿因为身高相近，我们做了同桌，他上课的时候总是拿眼睛偷偷瞄我。上体育课的时候也会故意落队跑到我附近。
我就撑着桌子居高临下地看着他，说：“邹行书，你什么意思”
他特别没出息地扁扁嘴说：“我就想跟你玩。”
那时候他真是小孩儿，特别单纯、特别傻气的小孩儿。现在我想起来都觉得很美好。
但他不是我的附属品，即便现在，我仍可以将他抛弃。
——任何附属品的存在都会打开一个人内心的欲望，而伴随而来的，便是无穷无尽的烦恼了。
周拓枝有个非常有钱的爸爸，他每天坐着司机开的豪华车来上课。车子停在学校外面长满法国梧桐的街道上，他就穿着脖领上打着蝴蝶结的小礼服端着步子下了车，他的头发梳得特别光亮整齐，那样子看上去特像邹行书他们家墙上挂着的日历里那个外国小男孩儿。他每天似乎不是来上学而是来结婚的，如果他爸爸可以再赞助学校在甬路上铺上红地毯的话，我想我们学校想要和他挽着手走的女生可能要造成一起踩踏事故。
我把自行车在停车棚放好的时间，和他迈进大门的那一瞬，通常不会有超过十秒的误差。我们之间隔了几米的距离，他的目光落在我的脸上，我便露出一个淡淡的带着凉薄的笑意来。然后他的目光就慌慌张张地改变了航道。
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在学校即便是周围没有几个人的时候。我们也不会讲话，就像从来不曾认识的陌生人。但事实上，他会同我讲很多的话。像个喋喋不休的更年期妇女，不同的是。他说话的声音很舒缓，带着股淡淡的愁绪。听起来像曲调舒缓的音乐，有种非常的催眠效果，每次，我都得伸出右手来撑着自己的头提醒自己一定不要睡着。
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“然后我便渐渐看不到了我自己。”
“嘿。那陶瓷。”邹行书朝着街道那头停着的轿车努努嘴，然后周拓枝弯腰便进了车子，黑色的车身从我们身旁缓缓滑过，窗玻璃里隐约映出他的轮廓。
我把书包甩到肩膀上，撑在地上的一只脚踩到自行车的脚蹬上，回头冲邹行书露出狡黠地一笑，然后我说：“去三道口吃臭豆腐吗”
坦率地说，邹行书对周拓枝没有一点儿好感，他总是叫他陶瓷，他认为周拓枝就像那器皿一样坠地即碎，不堪一击。对于所有不劳而获含着金匙出生的人，他都没什么好感。2006年他爸爸在小区开了间面店，不知是经营不善还是大家的口味实在挑剔，总之还没有一年，那间店便关了，他爸爸为此赔了一大笔钱，只好去小公司做职员，薪水少得可怜，好处是不必听他妈妈的絮絮叨叨。
那一段时间，邹行书的妈妈将泼妇的性格发挥到了极致，他家住四楼，但我通常站在楼下就可以听到他妈妈大声的吼骂，她那些骂人的词儿我至今未听到有重复的，还掺杂着些方言，我听起来倒是觉得很有意思，但邹爸爸的耳朵肯定是受不了的，于是他急火火地找了工作，每天早出晚归异常勤勤恳恳。
“幸好我还有书可念。”中考成绩出来之后，邹行书坐在台阶上长长地舒出一口气来。
“不然我非得让我妈烦死。”他继续
深北方,天微凉
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他的成绩勉强上了我们这里最差的十六中，那时候只要交一万块的择校费就能去七中，但是他家里已经没有多余的钱。而我去了七中，在临近开学的那段时间，姑姑每天晚上都会冷着脸提醒我，因为我差了录取线十二分，她给我交了八千块钱。但是她没跟我说什么好好学习之类的鬼话，她说之所以交钱让我去好的高中。只是不想看我在烂高红娘子第二部剧情介绍 红娘子第二部全集 红娘子第二部什么时候上映中里交一堆乱七八糟的朋友。毕竟，她将来可能需要我养老送终的
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是的，冷漠。
在我很小的时候就知道这个词语所蕴涵着的深刻意义。
我懂得将一颗心深埋在心底，无论喜悲都不会摊在露天下供人观赏。因为那样，只会有践踏，绝无怜惜。
后来，我一有时间就会去人民广场后面那个小剧院。那是个只有两层高的小矮楼，下午场和通宵场的票价只有十块钱，可以连着看完三场**。虽然都是些很老很旧的片子，但是这里黑漆漆的氛围和潮湿的气息总会让我有种莫名其妙的安全感。
但是邹行书很少和我来。他每次出去之后都会面红耳赤，好像谁甩开手给了他十几个巴掌似的，整个脑袋都显得又红又涨。大概因为会有很多没钱的小情侣愿意去那里约会，毕竟在这里亲吻可比哪个大街上的小角落安全可靠得多。那时候，周遭总会响起那些带着潮湿气息的暧昧的亲吻声音。
有一天夜里，我和姑姑吵了架，她指着我的鼻子让我滚出去，但我没生气，我想她应该冷静冷静，于是我就滚出去了。滚出去的我无处可去，我的兜里只有十二块钱，于是我买了一瓶矿泉水，还有一张小剧院的夜场**票。我看到几乎睡着，也完全记不清看过的**情节，但是我记得里面的一句话，从那之后，一直记得。量，发了一条信息给女孩：“小猪，我走了---在我不在的日子中，你要好好照顾自己，要好好念书。以后还会遇到想我一样傻的人，他 一样会照顾你，呵护你。小猪，我永远都爱你。”就这样，死神把男孩的生命带走了。当女孩知道这件事后，很后悔了，后悔自己当初没有好好珍惜男孩，但现在一切都迟了。
愿世上相爱的人能好好珍惜对方。 量，发了一条信息给女孩：“小猪，我走了---在我不在的日子中，你要好好照顾自己，要好好念书。以后还会遇到想我一样傻的人，他 一样会照顾你，呵护你。小猪，我永远都爱你。”就这样，死神把男孩的生命带走了。当女孩知道这件事后，很后悔了，后悔自己当初没有好好珍惜男孩，但现在一切都迟了。
愿世上相爱的人能好好珍惜对方。 量，发了一条信息给女孩：“小猪，我走了---在我不在的日子中，你要好好照顾自己，要好好念书。以后还会遇到想我一样傻的人，他 一样会照顾你，呵护你。小猪，我永远都爱你。”就这样，死神
边，即便是夏天的清晨和傍
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朋友，每个人都是一个独立的个体，这个独立意义是很丰富的。我们可以从简单的独立行走开始，你提到坐车都是有人陪，这个有人陪是什么意思？是说自己不知道目的地怎么走还是说本来就很害怕与人接触，就是自己本身有自闭的倾向？这些都要分析清楚，方能对问题迎刃而解。假如你真的有自闭倾向的话，那就应该多培养自己的好奇心，对他人的信任等等，另外也可以多培养自己的兴趣爱好，这样更容易结交朋友，相信社会上好人还是多的，只要能做到最重要的不被伤害其次再考虑其他的就可以了。如果你没有自闭倾向，可能是对自己缺乏自信，可能在你的生活经历中没有自己独立完成过一件完整的事情，所以，造成对自己没有底，不知道自己能不能够完成一件事，或者如果这件事半路上出现情况又该如何处理，这就涉及到另一个你可能欠缺的特性就是分析能力，执行力。我暂时只能说到这了，不知道能不能对你有所启发，祝你好运！如果有事可以再联系我。
以上就是关于求助：唐宋两朝有哪些著名将领全部的内容，包括:求助：唐宋两朝有哪些著名将领、高一 语文 文言文翻译 请详细解答,谢谢! (29 13:28:55)、教师如何立德树人等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
