李玫瑾《心理抚养》第一章第一节的标题是“ 没有时间思维的人容易迷惑人生 ”。在这篇文章中，李教授提到了两个概念：空间思维和时间思维。空间思维侧重于眼下，侧重于具体的事情；时间思维则突出全局和过程，是整个人生。就发展和发育来说，人生是从一个个具体事项开始的，无数个具体事项共同构成了人生。李教授通过回顾和反思两个罪犯的心理履历，解释了对孩子进行时间思维教育的重要性。
怎么理解时间思维？简单地说，人不能只顾当下爽，必须考虑到以后和将来。
李教授以20年为单位，对人生进行了分期。第一个20年，大约相当于学习和积累期，有了这个经历，一个人才能独立赚钱，经营人生。第二个20年，工作婚配生子等，这个可谓家庭、事业等各方面的爬坡期，忙忙碌碌进入第三个20年。不惑之年，人生进入新阶段，能否步入人生的高峰期？第二波冲锋和努力，然后迎来第四个20年。退休了，孙辈可能来了；身体也不大行了；有的人可能还要赡养高龄的父母。第五个20年，非常珍贵，但又不是每个人都能拥有的。
这五个20年，基本上勾勒出了大部分人生的基本轨迹，也正是人的意义所在。具体到教育行为，就是N时间做N事，父母应该帮助孩子做最重要的事情。书中选取的两个案例都是罪犯，因此答案都是否定的，即不应该如何，“人一辈子选择什么都不要选择犯罪”。从积极的意义上说，最重要的事情应该是什么呢？那就是帮助孩子树立时间思维，书中是这么说的： 小聪明是对事的，具有短视性，而大智慧是对人生的。如果想问题时不仅仅停留在眼前的事情上，而以整个人生来权衡，那么，这种思维方式就非常好。
具体要怎么做呢？这个李教授没有说，大家可以去看书上讲的案例，然后自己感悟。我个人觉得，可以做这些工作：
一是切忌拔苗助长。 家长很难站在孩子的角度考虑问题，不少家长都是从自己设想的目标来要求孩子的。自己设想的目标，可能是符合孩子发育水平的，也可能是不符合的，家长应有反思能力，及时调整不恰当的要求和期待。家长要避免急功近利，尤其要避免把这种思维传递给孩子。
二是注重延迟满足。 事情的回报有两方面：当下的和未来的。时间思维就是要有未来思维。这种思维的培养，需要延迟满足的激励。这并不是说，忽视当下满足，而是说，要有意识激活延迟满足的效用。对于某一件事情（比如坐姿问题），家长可以提前讲明它的长远意义；也可以针对已经出现的成效而溯及过去，以具体场景直观表明事件的长远意义。
三是让孩子自己意识到过失的责任。 在成长的过程中，孩子难免会出现各种错误。如何教孩子面对错误，是对家长的一大考验。有些家长一看到孩子过错，就大吵大骂，反而不利于孩子认识到过错的关键，从而也就难以激发其责任意识。时间思维溯及整个人生，实质上仍是对不同阶段人的关系的考量。因此，注重对孩子责任意识的发掘和培养，在一定程度上也是在帮助其树立时间思维。
前言
将邪恶的产生归结于超自然的因素是没有必要的，人类自身就足以实施每一种恶行。
——约瑟夫·康拉德
犯罪心理学是一门研究犯罪原因、犯罪行为和心理的规律、犯罪对策和预防的学科。
然而，从古希腊的哲学思辨，到后来著名的颅相说，犯罪心理学虽有久远的思想渊源，却一直缺乏系统的研究。直到19世纪下半叶，德国精神病学家埃宾、奥地利检察官格罗斯相继出版了《犯罪心理学纲要》《犯罪心理学》，犯罪心理学才算是真正诞生。
时至今日，犯罪心理学的研究已经日趋丰富。从精神分析学到挫折攻击理论，从破窗效应到斯德哥尔摩综合症，从谎言识别到犯罪心理画像……要想简单地通过看看网页、查查资料就了解犯罪心理学已经是不可能的了。
跟随不同专家的脚步也许是一个更好的选择，本书单将带你领略他们的作品，按照时间顺序，一步一步走进犯罪心理学的殿堂。
（**《沉默的羔羊》海报。来自网络）
1《犯罪人论》——罪犯是天生的吗？
出版社：北京大学出版社
译者：黄风
出版时间：2011年11月1日
ISBN：9787301196281
最优版本纸质书价格：亚马逊（RMB2990）
最优版本电子书低价：暂无
基本内容介绍：
《犯罪人论》内容包括对101个意大利犯罪人头骨的研究、对1279名意大利罪犯的人体测量和相貌分析、犯罪人的文身等。《犯罪人论》内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性。
评论：
无论他有什么错误，龙勃罗梭都是伟大的先驱者，他的独创性和多方面的天才，他的富于进取性的人格，导致了将近代科学的实证方法、归纳方法应用于犯罪问题的伟大运动，他比任何其他人都更加有力地促进了新的犯罪学科学的发展。
——莫里斯•帕米利（著名社会学家）
在犯罪学史上，没有一个人受到像切萨雷•龙勃罗梭那样多的赞美或攻击……由龙勃罗梭撰写的（论著）和有关龙勃罗梭的（论著）比任何别的犯罪学家都要多。
——马文•沃尔夫冈（著名犯罪学家）
龙勃罗梭究竟是正确还是错误，可能并没有像这种无可非议的事实那样重要，即他的观点是那样具有挑战性，以致于它们产生了史无前例的研究犯罪人的动力。任何成功地激励许多追随者探求真理，而且他的观点在半个世纪后仍然具有生命力的学者，都在思想史上占有一种光荣的位置。
——索尔斯坦•塞林（著名犯罪学家）
编辑点评：
由于过于强调生理特征，本书一经出版便争议不断，但这依然掩盖不了此书的光辉。对实证方法的开创，对生物遗传的重视，后来者们沿着龙勃罗梭的道路将犯罪心理学发扬光大。阅读这本书能让你初窥犯罪心理学门径，知道早期的心理学家们如何看待犯罪，如何逐渐接近真相。
2《心理学家的读脸术》——你的眼睛出卖了你的心
副标题：解读微表情之下的人际交往情绪密码
出版社：当代中国出版社
译者：宾国澍
出版时间：2014年8月1日
ISBN：9787515404516
最优版本纸质书价格：亚马逊（RMB2160）
最优版本电子书低价：暂无
基本内容介绍：
本书系统地讲解了微表情理论，通过6种基本情绪、33种混合表情、250张真实面部照片，教你洞察藏于表情下的内心世界，走进微表情的神奇世界。
评论：
对于微表情的初学者来说，本书是艾克曼博士目前已有的三本中文出版物中，最清爽、最成熟的一本。全球微表情研究学者都借鉴了本书的重要成果，整个研究领域因为本书才能在今天变得如此丰富多彩。
——姜振宇（中国政法大学心理应激微反应研究小组负责人）
人心变化莫测，却常常在脸色中露出踪迹。读脸能否准确，要看悟性和经验。但若根本不去读，情商一定不高。保罗·艾克曼是情绪研究的先锋，本书融汇精华，是学会知情达意的绝佳参考。
——张学新（复旦大学教授、博士生导师、心理学家）
微表情是近年来比较热门的专项科学，而且越来越为大众所用，这算是保罗·艾克曼的功劳。保罗·艾克曼是一位微表情研究者和心理学家，是使神秘的微表情走向大众化的第一人。本书通俗易懂，并且具有严谨的专业态度和细腻的心理解读。
——胡慎之（向日葵心理咨询中心创办人、微表情专家）
编辑点评：
谎言识别是犯罪侦破中很重要的一项技术。作为美剧《Lie to me》的故事原型， 微表情之父保罗•艾克曼在本书中告诉我们如何通过微表情破获人们的情绪密码。你的坐姿、眼神、面部肌肉、身体动作，它们都可能出卖你哦！书中还有大量表情蓝图照片和识谎专家练习照片，手把手教你成为微表情大师。
3《读心神探》——当代福尔摩斯是怎样练成的
副标题：FBI心理侧写术
出版社：上海译文出版社
译者：阎卫平
出版时间：2013年5月1日
ISBN：9787532760862
最优版本纸质书价格：亚马逊（RMB2990）
最优版本电子书低价：kindle（RMB 599）
基本内容介绍：
这是FBI前特工、号称“当代福尔摩斯”的约翰•道格拉斯的人生回忆录，介绍了作者从一名FBI新人成长为一代神探的经历。书中既有作者对FBI工作经历的回溯，也详细介绍了自己经手的无数奇案要案。
评论：
没有人能比道格拉斯更了解那些连环杀手了。
——乔纳森•德米（《沉默的羔羊》导演）
联邦调查局的当代福尔摩斯。
——美国《圣路易环球民主报》
编辑点评：
本书趣味性与科学性并重，作者约翰•道格拉斯用自己的人生经历向我们展示了一幅幅关于犯罪的神奇画卷。这里有侦探与罪犯的斗智斗勇，也有面对世事浮沉的无奈与自嘲，嫌侦探小说太虚假，来读读约翰•道格拉斯吧！
4《FBI心理分析术》——FBI犯罪侧写术的专业教科书
副标题：我在FBI的20年缉凶手记
出版社：民主与建设出版社
译者：马玉卿，王晓雪
出版时间：2016年6月1日
ISBN：9787513910569
最优版本纸质书价格：亚马逊（RMB2780）
最优版本电子书低价：kindle（RMB 1499）
基本内容介绍：本书是FBI行为科学调查组创始人罗伯特•K雷斯勒的破案手记，真实记录了一系列疑难案件的侦破过程，深刻分析了一些罪犯的社会成因和心理演变过程，把那些官方讳莫如深的犯罪心理侧写程序首次呈现于世人面前。
评论:
他几乎以一己之力创建了暴力犯罪者的人格分析系统。
——美国《出版人周刊》
雷斯勒对已定罪杀人犯的大量采访、行为科学原理的应用，以及多年的侦探经验，赋予他不可思议的“读懂”犯罪现场的能力，以及详细阐述罪犯犯罪轮廓的能力，他参与的多起连环杀手的调查给读者提供了圈内人在警察办案中的视角。
——美国《图书馆杂志》
一场不容错过的人性探险之旅。
——美国《柯克斯评论》
编辑点评:
作为FBI历史上两位并肩的犯罪心理大师，读完约翰•道格拉斯，就一定要继续读罗伯特•K•雷斯勒。《红龙》《沉默的羔羊》《汉尼拔》这三部犯罪心理分析题材的经典作品，都是根据雷斯勒的素材而创作成的。观看小说、**之余，不如再来看看原作者更为写实的叙述吧。雷斯勒通过回顾美国犯罪历史上一个又一个大案，详细地阐述了FBI犯罪侧写术的理论基础和具体过程，相比上一本书，此书更具有理论深度，能够让读者更系统地了解、学习FBI的破案手法。
5《犯罪心理画像》——挑战FBI神探
副标题：行为证据分析入门
出版社：中国人民公安大学出版社
译者：李玫瑾
出版时间：2005年4月1日
ISBN：9787811090611
最优版本纸质书价格：京东（RMB8360）
最优版本电子书低价：暂无
基本内容介绍:
不同于FBI的犯罪侧写法，布伦特•E•特维创建了一门新的犯罪心理画像技术——行为证据分析法。本书详细地介绍了FBI犯罪侧写术的优点与缺点，并系统地阐释了自己建立的行为证据分析法，是了解这一技术的权威读物。
评论:
《犯罪心理画像》作为一项严肃而被期待已久的著作，在学科知识的整体性和内在聚合性上作出了自己的努力。布伦特•E•特维为读者提供了理解犯罪心理画像所蕴含原理进行探寻的路标。
——理查德•沙夫斯特恩（犯罪心理学家、法医学家）
犯罪心理学并非是一种基于主观印象的臆测，而是将多种材料细心编织而成的一幅备受瞩目的美妙“挂毯”。所有那些从事此领域工作或单纯抱有浓厚兴趣的读者都会从本书中获益。
——约翰•桑顿（高盛公司前CEO，现主持清华EMBA的“全球领导力”项目）
编辑点评：
本书从科学性的角度出发，以演绎性推理法为基础，详细地阐述了一种新的犯罪心理画像技术——行为证据分析法。本书浅显易懂，更附有丰富的案例，很值得一读。现如今，行为证据分析法在犯罪心理学界备受推崇，要想详细地了解这一方法，《犯罪心理画像》显然不容错过。
6《犯罪心理研究》——犯罪心理学在中国
副标题：在犯罪防控中的作用
出版社：中国人民公安大学出版社
出版时间：2010年8月1日
ISBN：9787565301308
最优版本纸质书价格：亚马逊（RMB3900）
最优版本电子书低价：暂无
基本内容介绍:
本书从犯罪防控的角度解析犯罪人与犯罪心理现象，围绕着“犯罪心理研究与犯罪防控”的主题大致论述了以下内容：如何以人为对象开展犯罪防控研究；犯罪人的基本类型；犯罪心理的不同表现；相关的防控建议。
评价:
本书基于李玫瑾教授多年的公安实践经验，浅显易懂，案例丰富，对公安工作具有很好的指导作用。
——谢晴（警察培训教官）
编辑点评：
作为李玫瑾老师的粉丝，强力推荐。本书既有详实的数据与案例，也有她多年的实践经验与人生感悟。翻开此书，读到的除了理论知识之外，还有一股浓浓的人文关怀。
结语
龙勃罗梭说，人在犯罪时成为了退化的禽兽。道格拉斯说，我坚信那些杀手是另一种生物。
罪恶究竟来自哪里？是夏娃偷吃了禁果，潘多拉打开了魔盒，还是洛基动了执念？犯罪心理学不会将犯罪行为归咎于这些虚无缥缈的故事。它告诉我们，罪恶就诞生于我们身边，可能是你错综复杂的成长环境，无可救药的人际关系，难以忍受的生活压力，又或者仅仅因为你“长”得不好。
学习犯罪心理学不光能够读到神探们如何勘破案情，更重要的是在了解犯罪原因和犯罪规律的基础上，反思人性，认识自我。我们不是受欲望摆布的怪物，人之所以为人，是因为我们知道哪些是错误的，并且never do it
1《正面管教》简·尼尔森
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是本书的主要内容。
2《孩子，把你的手给我》海姆·G·吉诺特（美）
我们一直以为只有心理不正常的父母才会故意作出伤害孩子的反应。但是，不幸的是，即使是那些爱孩子的、为了孩子好的父母也会责备、羞辱、谴责、嘲笑、威胁、收买、惩罚孩子，给孩子定性，或者对孩子唠叨说教。
为什么会这样？因为大多数父母没有意识到语言的破坏力量……
这是一本亲子沟通的书。畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。
3《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》阿黛尔•法伯、伊莱恩•玛兹丽施（美）
这也是一本非常著名的亲子沟通书籍，与上面一本实在难以取舍，索性都推荐了。
本书选取亲子关系中最为常见的场景，告诉父母“尊重感受、寻求合作、代替惩罚、如何赞赏、应对愤怒”的珍贵方法和技巧，使父母在最短时间内得心应手，学会沟通，把和孩子的矛盾化解于无形之中。书中又汇集了父母们最常问到的问题和作者给出的答案，既是应用实例，也是父母随时应用的绝佳参考。
本书作者阿黛尔•法伯、伊莱恩•玛兹丽施是国际著名亲子沟通专家，同时也是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行试验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。
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书名：犯罪心理学
作者：柯特·R巴托尔(Curt R Bartol)
译者：李玫瑾
豆瓣评分：88
出版社：中国轻工业出版社
出版年份：2017-8-1
页数：576
内容简介：
本书旨在用心理学的观点探讨犯罪问题，整合近年来犯罪心理学的研究成果和案例，全面而深入地阐述当代犯罪心理学的理论、研究和应用。本书涉及犯罪行为的界定与分类；犯罪行为的发展因素、生物因素及学习和情境因素；攻击和暴力行为；未成年人违法犯罪行为；异常人格的犯罪行为；心理失常的犯罪行为；伤害、杀人和家庭暴力；校园暴力；职场暴力；恐怖主义行为；性侵害行为；侵财犯罪行为；跟踪骚扰行为；网络欺诈行为；药物滥用与犯罪等内容。本书体系完整、内容丰富、材料新鲜，多元包容，是一本难得的犯罪心理学佳作，可供公安、检察、法律、司法等领域的专业人士以及对犯罪心理学感兴趣的读者学习和参考。
作者简介：
作者简介
Curt R Bartol博士 曾在大学从教30余年，教授过生物心理学、犯罪心理学、未成年人违法犯罪、司法心理学、社会心理学以及心理学与法律等课程。他曾于美国卡斯尔顿州立大学创办司法心理学研究生项目并担任研究生院院长。作为注册临床心理学家，他在地方、市级、州级和联邦执法机关担任警方顾问已超过25年。他的著作包括《司法心理学》（Forensic Psychology）、《未成年人违法犯罪与反社会行为：一种发展的观点》（Juvenile Delinquency and Antisocial Behavior: A Developmental Perspective）、《犯罪和犯罪心理画像》（Criminal and Behavioral Profiling）及《心理学与法律》（Psychology and Law）等。
Anne M Bartol 美国纽约州立大学奥尔巴尼分校刑事司法学博士，美国威斯康星大学新闻学硕士。曾在大学从教20年，教授司法学、社会学和新闻学课程，并在儿童和青少年保护机构担任社工。她还与Curt R Bartol合著了《司法心理学》《未成年人违法犯罪与反社会行为：一种发展的观点》《犯罪和犯罪心理画像》及《心理学与法律》等著作。她是《刑事司法与行为》（Criminal Justice and Behavior）的书评编辑和主管编辑，并发表过多篇有关女性和刑事司法、农村地区法院以及司法心理学历史方面的文章。
译者简介
李玫瑾 中国人民公安大学教授，博士生导师，犯罪心理学家。出版过专著《犯罪心理学》《犯罪心理研究在犯罪防控中的作用》，主持翻译过《犯罪心理画像》《地理学的犯罪心理画像》。研究涉及犯罪心理画像、未成年人违法犯罪心理及预防、有组织犯罪心理问题，家庭暴力的心理影响，公安社会心理调查，犯罪高危人群心理评估等。
1、《犯罪心理学》（美）巴特尔 等著，杨波，李林 等译/2009年02月/中国轻工业出版社
2、《犯罪心理学》（第二版） 罗大华 主编/2007年09月/中国政法大学出版社
3、《犯罪心理学》熊云武 编著/2007年08月/北京大学出版社
4、《犯罪心理学》梅传强 主编/2010年07月/法律出版社
5、《犯罪心理画像》：行为证据分析入门 （美）特维 著，李玫瑾 等译/2005年04月/公安大学出版社
6、《走向歧途的心灵：犯罪心理学》张明 主编/2004年04月/科学出版社
7、《解读心理学与犯罪透视理论与实践》(现代西方犯罪学译丛) （英）马吉尔 著，张广宇 等译/2009年03月/中国人民公安大学出版社
8、《歧路人生:犯罪心理专家评大案 》胡杰 著/2006年01月/群众出版社
9、《犯罪重建 》（美）奇泽姆，（美）特维 编著，刘静坤 译/2010年06月/中国人民公安大学出版社
10、《犯罪动机与人格 》刘建清 著/2009年11月/中国政法大学出版社
11、《犯罪人特征剖析 》（英）艾思沃斯（Ainsworth，PB） 著，赵桂芬 译/2007年10月/中国轻工业出版社
依恋之后紧跟着发展的就是亲情。慢慢地，他走出了家门，那就是伙伴情了，再发展就是同学情了。同学交往的话，先是同性，再是异性。到什么时候他情感发展完整了呢？当他对陌生人也有一种情感，就是我们讲的博爱。博爱，就是我见到不认识的人，我看他很可怜，我也会去帮助他。这个情感叫社会情感，有它就特别好了。
大家在做父母之前需要想好以下问题：1是否有足够的时间来陪伴孩子成长？在怀孕和养育孩子时，一定要做好思想准备。出生后第一年，一定要自己带孩子。12岁前，不让他离开你的身边。2是否有足够的耐心来陪伴孩子？3是否知道孩子心理发展的几个基本阶段，每个阶段需要父母来做些什么？有条件的一定要阅读发展心理学和儿童心理学。如果你知道哪些东西对孩子是特别重要的，那么补上这一课的话，可能孩子今后的人生就会很顺畅。
这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前，而且大多源于父母对孩子的抚养方式。
健康的人生需要养生，更需要养心。
父母对孩子的心理影响力与心理控制力，不在乎父母事业有多成功，父母多有知识，多有钱，只有你为他生命的初期付出的辛苦有多少，你在他依恋时期的陪伴时间有多少。即12岁之前。
只要心理抚养不到位，那么，电视，网络就会教育他，当我们发现孩子身上出现种种毛病时再行动已晚。这就是心理发展是有关键期的。尤其是在独生子女的时代。
因为我是一个学者，我的想法是只要你自己的内心纯净就好。第一，你要相信自己的研究。第二，你觉得你的研究是否有任何私利在里面，如果你没有私利的话，你真的是站在一个客观的角度在说话，拿别人的误解你不要怕，因为这个社会是多元的。
--------------一不小心又花了差不多五个小时的时间把这本书读完。原本是没计划今天读完的。特别是读第一章的时候，我忍着强烈的不适感，因为李老师说的都是真实的案例，大部分是我们有知道的案件。感觉特别多的负面情绪在影响阅读者。所以也是这本书我推荐的程度较低的一个原因，四星。如果单从内容和文字的角度，是够的上四星半或者五星推荐的。但是到后面，我的情绪又缓和过来了，一个原因是后续的案情刺激虽然也有，但是第一章节给我的冲击已经够了，其次，对于真实的细节的案例，我都选择跳过不读，只读理论性的建议性的，结论性的。李老师的专业水平不用质疑，她的专业著作我也没太大兴趣。但是她的追根溯源，对家庭教育影响人的成长和行为的研究我特别喜欢。国内是比较少有这么专业，权威水平的关于家庭教育的学术研究作品，而且是非常和实际情况接轨的。所以李老师的家庭教育相关作品我后续也会再找来阅读。最后总结，这本书适合全部家长阅读，也适合大学生，只要不是特别反感和被案例刺激就行，或者学我跳过案例细节。大学生以下的年纪也没时间读这个闲书， 就不建议了！
犯罪心理画像的描述不是对人的心理特征的单一描述，而是对心理特征的综合性描述。
犯罪心理画像所能做的就是提供一个非常像那个不知名的犯罪嫌疑人的人物传记式的描述。
情绪刺激，就怕一来二往地持续发生。人的情绪修养是非常重要的。
研究他们不仅仅是为了侦查，我们会发现这些人实际上是人性出了问题，也可以说他们心理上出现了严重的问题。了解他们这种心理问题的形成路径，也就是它怎么发生的，然后我们才知道如何去帮助其他人不再出现这样的心理问题。
失去了这种因经历而形成观念的机会，从而造成他们一生的心理空缺：缺乏暖意判断的根据，从而形成潜在的心理危机。
他几乎没有留下过多少被疼爱和被细心呵护的心象记忆。
观念的缺失。
伙伴关系好，他就会有一个群体交流的过程。这就是人初期一个社会性的发展。如果没有这个经历，这个孩子就话少，后面和社会交往就会有困难。
博爱，就是说他能够对陌生人的感受产生共鸣。
真正好的母亲，优秀的母亲，会告诉孩子如何替别人考虑，要善待别人。其实，教会孩子善待他人，这有时是救命的东西。
很多时候，被报复者往往不知道报复的存在。
这种人生活范围比较小，心胸也比较狭窄，一点事都会被放大。
见多识广也会变得心胸宽阔。
没有跟人的那种身体亲密接触。
这种稳定的抚养需要多长时间呢，至少要六年，可延到12年。
现在我呼吁一个问题，就是6岁之前爸爸妈妈不要离开孩子，就六年。
所有的社会问题，都是人的问题。人的问题是社会问题。人的问题是早年的问题。很多人的成长环境被破坏了。
从小没被善待的人往往不会善待社会。
我们一般认识问题都是从空间开始的，而最优秀的思维是长度，是历史的思维，是时间的思维。
我们要把人的问题，把自己的问题搞明白。
人心理的痛苦很重要的一点在于他只能认识外界而不能认识自己，能认识自己的人不痛苦。
社会自身有一种循环的东西。什么叫循环呢，大家彼此都很冷漠，都很冷酷无情，那最后你得到的一定是这个。
信念和观念的区别在哪？
人的观念一旦形成，就会让人出现不意识就反应的行为。我们有太多的行为是我们自己也不知道为什么会如此行为的，这就是父母的身教影响。
在父母的亲自抚养中，你的孩子就在复制抚养者的观念与性格，复制他最亲近的人的各种行为方式与态度。一般而言，人的长相大多取自遗传，但人的性格和观念则完全取决于父母的言谈举止。
我也想告诉那些成天担心，害怕孩子出问题的父母：只要你们夫妇相亲相爱，相互尊重，只要家庭和睦，只要你在日常生活中遵德重礼，处理问题时有理有节，你们身边的孩子差不到哪儿去。
人的生命和我们所感知到的东西是有限的。
越早年的观念，越会变成我们骨子里的东西。
从观念到信念，最后就是信仰问题。
跟现在比起来，中国古代的生活环境可能都不像现在这么艰难。压力不可能有现在这么大。不过那年代的生命安全和物质匮乏肯定是有的。
过去中国是村落式的，叫熟人社会，叫家族社会。
我们真的需要一批人能坐下来潜心研究中国十年，二十年后该怎么样发展。
学生太乖，能提出问题的太少。
我们的高考把穷地方的人全部拿走了，穷地方就没有可以改变的因素了。穷地方最活跃，最优秀的人都走了。每个村子都被掏空了，就剩老幼妇孺。回不去了，乡村在消失，故乡在消失。不光是物质环境被掏空了，心里的东西也被掏空了。
没有考虑到大多数孩子接受教育的目的是什么。我真的希望我们的教育能够现实一点，让精英教育只占一小部分。
你梦想中的生活是什么
休闲创造文化，如果没有闲人，是不可能出文化的。
语言完全可以控制人的心理活动。
宽恕别人也在宽恕自己，善待自己。
青春期这个阶段更容易出现暴力。
现在连成年人的是非观都是乱的，怎么教育孩子呢？
孩子一定要有朋友。尤其到了中学，如果他孤立一人的话，就很容易被欺负。
随着社会的发展，家庭功能在淡化，削弱。由于工业生产带来了生活都市化，职业社会化的趋势，使得社会的最基本单位——家庭受到前所未有的冲击。
人格的核心部分——性格，其形成的主要时期就在人出生至青春期之间。
尽管在我们的成长过程中还会经历幼儿园，小学，中学，大学及工作场所，但无论我们走出的社会圆圈有多大，家庭永远是这个圆圈的轴心，也是我们的归宿，直到我们成熟，独立，然后组成一个自己要负责任的家庭。因此，家庭是人格教育的关键场所。
每个有幸福童年的人都会回忆起一个幸福的家庭。父母恩爱和对子女慈爱，是每个儿童幸福成长并形成良好人格的前提条件之一。
家庭稳定是塑造青少年良好人格的前提。在这一前提下，父母的修养水平又决定着孩子未来的人格。
这些非知识性的内容大多涉及行为，而不是言语内容。它们无法通过考试的方式来强迫人学习，复习而接受，只有靠影响，潜移默化来进行。---李玫瑾--家庭在青少年人格教育和预防犯罪中的作用
我们的三大教育体系——家庭，学校，社会，过去最好的情况是三项指向一致，家里的话和学校，社会的话是同一个方向，现在则是三个方向，所以孩子就很功利地选择什么对他有用。
家庭教育是一门学问，需要智慧和技巧，需要探讨，需要学习，需要掌握相关的知识。许多经验可以给我们知识，但在家庭教育中，等父母有经验时，孩子已经长大，教育的机会已经错过。
人的心理发展有顺序性，未成年人的心理问题有滞后反应性。未成年人是被动的弱者，其弱小和被动决定其一切是成人造成的。家庭抚养不仅是物质的，更重要的是心理抚养。人性教育比智力教育更重要，性格才真正决定命运。对子女的爱护，其前提是尊重，家长要知道儿童和生命的基本权利有哪些。改变孩子的行为须先改变大人的行为。
智力，分数，学历虽然重要但是纵观人类历史，绝大多数被人们敬佩和记住的成功者一定是有人类最基本的情感，他们有责任感，同情心，博爱，他们能自制，能付出，能与人合作。而责任，自制，合作，付出等，均为人的性格，不属于智力的范畴。
家庭教育的首要工作是如何对家长们进行教育，如何让父母了解孩子的成长心理过程，大人们如何在孩子出现问题时能够有意识地主动发现自己的问题，先调整自己。能做到这一点，家庭教育才具有真正的价值。改变孩子的行为先改变大人的行为。--李玫瑾--家庭教育的六个理念。
心理上，精神上的问题可能与社会变化有关。
情绪就是人的需要在满足与否的情况下出现的生理反应，心理体验和外部表现。情绪问题涉及生理上的问题。
6岁之前的性教育在于灌输给孩子怎样保护好自己的身体的观念。告诉他为什么只有爸妈能给他洗澡，这是因为身体不是所有人都能随便看的。身体的敏感部位是不能让别人摸的。如果有人要摸的话，你回来一定要悄悄告诉我。这是我们两个人的秘密，好吗？---李玫瑾
一个人，如果在心理上有力量，那么他就会显得比较文雅。
中年男人的生活阅历足够丰富，他对女性已经非常了解，很容易吸引少女的注意。
人在缺少心理力量的时候，很容易倾向于使用暴力。
找对象一定要慎重，结婚不要太早，更不要过早地生孩子。
良好的家庭，良好的家教。
一个人的人格问题当中，有一部分源于生理，有一部分源于环境，剩下一部分则源于家庭。人格的扭曲很多在于后天，纯生理的问题并不是主要的。
恋爱很容易，但婚姻确实是需要选择的。
我们的很多爱情都是**教的，小说成为我们谈恋爱的一个教材，但它是不用负责任的，代价是你自己去体会的。
传统的东西在人类社会能够延续这么多年，是有一定道理的。
18岁以下就犯罪的人，基本上家里都有问题。我认为一个社会的人的质量和家庭状况是密切相关的。婚姻要认真对待，因为它涉及整个民族的质量。
意识这种东西，更多的是心象。心象即人通过外部感知觉获取的事物刺激形象在内心呈现的一种心理图像或心理景象。
想象解决的是现实问题，而幻想解决的是心理陶醉与心理满足的问题。
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