职业道德的特征，适用范围的有限性：每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。发展的历史继承性：由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。
表达形式多种多样：由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。强烈的纪律性：纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。就前者而言，它具有道德色彩，就后者而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。
社会主义职业道德的社会作用
职业道德社会作用往往因职业道德特点的变化而改变,社会主义职业道德也因出现了不同于以往社会职业道德的特点,其社会作用相应发生变化,出现了以往的职业道德所不具有的社会作用
（一）有利于建立新型、和谐的人际关系
在以私有制为基础的社会制度中,职业道德所调节的是私人利益的主体之间的关系,即私人业主、私人企业与作为私人利益主体的个人之间的关系进入社会主义社会,随着以公有制为主体社会制度的建立,人与人之间的关系,不再是利益互相冲突关系,人们有了共同的经济利益,有了共同的理想,有了共同奋斗的目标,使得人与人之间关系发生了根本性的变化,大家都成为国家和社会的主人,都在为国家的繁荣昌盛、人民幸福富裕而辛勤劳动劳动的性质由此发生质的变化,劳动既是为自己,即谋生,也是为他人、为社会职业道德的作用在于调节这样的新型人际关系,即根本利益一致的社会主义建设者之间的关系,作为人民一分子的个人与个人之间的关系,以及个人与国家、集体之间的关系等等
私有制下的劳动虽有社会性,但是这种社会性只具有间接性质它对于劳动者来说,是意识不到的,是一种异己的客观规律的表现劳动者的直接目的是为了个人谋生,是为自己追求交换价值,所以这种劳动是私人劳动,其职业道德所调整的关系,也是私人之间的关系
（二）有利于调节党和政府与人民群众的关系
在私有制社会,大部分行业都是私人开办的因此,除了政府官员,公务人员外,绝大多数人的职业行为都是一种私人行为其职业道德的好坏,只关系到从业者所在职业的组织形象的好与坏,影响到个别职业组织与社会公共的关系,而不会对政府的形象产生直接影响,更不会直接影响到政府与社会公众的关系
在社会主义条件下不仅政府部门工作人员职业道德的好坏直接影响到党和政府形象,由于绝大多数企事业单位也是国家设立的,其从业人员的职业道德好坏也直接影响党和政府的形象,直接影响党和政府与人民群众的关系这种调节作用,是社会主义公有制条件下所产生的特有功能,正如劳模徐虎所说：“我最大的心愿就是做好本职工作,及时为用户排扰解难,把党的温暖送到千家万户”
（三）有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展
生产力中人是第一活跃的因素人的精神状态,人的职业道德水平的高低,对生产力水平的提高是至关重要的从业人员具有了较高的职业道德水准,就能充分发挥主观能动性和创造性,从而大提高劳动生产率,促进经济的发展从业者在生产经营活动中经济利益的驱动固然不可忽视,但决不是唯一的动力因素,甚至不是最主要的因素,这已是被无数事实所证明了的客观存在因此,职业道德的作用以及所产生的巨大精神动力是发展经济的优势之一
在私有制条件下,社会的职业道德维护的是私人利益,与社会利益与整个社会的发展不发生直接关系而社会主义职业道德所维护的经济利益中,只有一小部分是私人业主的利益,绝大部分是社会整体的利益与社会的发展直接发生关系因此,社会主义条件下的职业道德发挥着前所未有的社会作用小到各行各业内部的职业道德和规则,大到全社会各行各业共同遵循的职业道德原则和规范,都有利地促进了各行各业的发展
（四）有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转
职业活动是个人一生中主要生活内容,人生价值,人的创造力以及对社会的贡献是通过职业活动得到实现的职业是个人与社会交往的交汇点,职业行为是个人与社会进行交往联系的基本方式所以人在职业行为中的道德表现就成为一个人道德生活的主要组成部分,人的品德表现就成为一个人道德生活的主要组成部分,人的品德、精神境界、价值观念也主要通过职业活动体现出来,并充分展示出一个人总的精神风貌和道德情操因之,职业道德修养就成为整个人格修养的重要组成部分职业岗位是培养人格的最好场所,也是表现人格的最佳场所全社会各行各业的从业人员都注重职业道德品质修养,必然会提高全民族的道德素质从而带动全社会道德风貌的好转
此外,人的情感是相互传染的高尚的道德情感以一种示范姿态,可以通过人与人的关系,传递给自己的职业对象,从而使自己的职业对象感到心情舒畅愉快,并把这种情感体验化为自己的行为,同时再传递给其他职业工作者如此往复,在全社会造成良好氛围,形成一种气势,全社会的道德风貌在人们彼此影响感化之下,在党和国家共同倡导下必然会有一个较大提高
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
正文：
职业道德，就是平常所说的道德品质。它是一定社会的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。
职业道德之所以具有稳定的倾向和特征，是因为它是在长期反复的道德行为中形成的习惯。这种行为习惯一经形成，往往具有相对的稳定性，不做大的努力，就很难改变。这就是通常所说的“江山易改，禀性难移”的道理。
一个人的品德修养对成才、塑造完美人格乃至建功立业都具有十分重要的意义。职业道德不仅是人才的基本构成条件，而且是人才成长的内在动力。古今中外，人们历来重视人才的品德素质。宋代的司马光对德与才的关系做了分析，他说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”
他认为“德”不仅是人才构成的基本内容，而且在人才成长中具有统帅和导向的作用。而世界各国，同样十分重视人才的道德品质。相对论的创立者爱因斯坦认为，一个道德的影响力量远比他的成就大得多。
人才学研究也表明，与一般的人比较，优秀人才在社会责任感、献身精神、积极进取的精神、与人合作的精神、自觉性和自制力等方面要强烈得多。这些精神都与人的品德有关。可见，高尚的品德是人成才的内在动力，是促进人健康成长的精神力量。
职业道德不仅是完美人格的构成要素，而且是塑造完美人格的必要条件。完美的人格在品德上表现为对己对人两个方面；对自己要自尊、自爱、自立、自强；对他人要尊重、友爱、关心、帮助。高尚的情操，优秀的品质，坚强的意志和文明的行为，是完美人格不可缺少的构成要素。
一个人完美人格的塑造，既受社会条件的制约和影响，又靠自己的锻炼和修养。一个人只有具备优秀的品德，才能受到他人的尊重，实现做人的尊严；一个人如果品质败坏，再好的气质和风度也会黯然头色，再多的学识和才华也会无用武之地。因此，品德不仅是完美人格的构成要素，而且在塑造完美人格的过程中发挥着重要作用。
职业道德是一个人在社会主义现代化建设事业中建功立业的重要保证。今天的中学生是跨世纪的一代，是 21 世纪和社会主义现代化建设的中坚力量。每一个中学生都希望自己将来在振兴中华的壮丽事业中建功立业。要实现这个抱负，除了要具有真才实学和健康体魄之外，还必须具备良好的道德品质。
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