问题一：英语句子的结构有哪些 同学你问的是时态吧，结构是语法的架构 eg:主谓宾,主系表etc 一般现在时 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does) 一般过去时 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 动词用过去式 (问句和否定句借用助词did) 现在进行时 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 am +动词-ing is +动词-ing are +动词-ing 过去进行时 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 was +动词-ing were +动词-ing 一般将来时 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 (1)will + 动词原形 (2)am +going to+动词原形 Is +going to+动词原形 are +going to+动词原形 过去将来时 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 (1)would + 动词原形 (2)was +going to+动词原形 were +going to+动词原形 现在完成时 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 have +过去分词 has +过去分词 过去完成时 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 had +过去分词
问题二：英语句子的结构构成详解 英语句子成分结构详解
一、英语语句基本结构分析：
(一)主谓宾结构：
1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般
在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!
eg: The boy es from America
He made a speech
Tow and tow is four
To be a teacher is my dream
Doing a research is a necessary step of covering a story
2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi)没
有宾语，形成主谓结构，
eg:We e
Many changes took place in my home town
注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：
e, go 等)
3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，
him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow
The boy needs a pen
I like swimming
I like to swim this afternoon
(二)主系表结构：
1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：bee成为，turn变
成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词
或副词，既，不可能是宾语。
3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。(1)当联系动词不是
be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
eg: He became a teacher at last
His face turned red
(2)感官动词多可用作联系动词
eg: He looks well他面色好。
It sounds nice这个听起来不错。
I feel good我感觉好。
The egg ells bad这个鸡蛋难闻。
例：Tom is a boy(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy
(三)There be 结构：
There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’
试比较：There is a boy there(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);
或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
(一)形容词作定语：
The little boy need>>
问题三：英语句子类型有哪些 句子的分类:由句子结构来讲，可分为三类简单
一、简单句：由一个主语(或并列主语)和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。
eg We cleaned the windows and tidied the room
二、并列句：由并列连词and, but,so,or,for等把两个或两个以上的简单句连起来的句子。
eg 1)I e from China and he es from Japan
2)Hurry up,or you'll miss the train
3)He looked for it everywhere, but he couldn't find it
4)She didn't know the answer to the question,so she asked the teacher
5)He's interested in music while John is interested in sports
三、复合句
A宾语从句：宾语从句在复合句中作主句的宾语，引导宾语从句的关联词有that, if/whether, what, who, whose, which, why, when, where, how等。
1、连接词
1) 由连接词that引导陈述句，在口语中that常省略。
eg He said that he would like to see the headmaster
2)由连接词whether/if引导一般疑问句，whether和if 常可互换，但下列场合一般用whether
①介词后的宾语从句：I'm thinking of whether he'll e
②与or not连用：I don't know whether I should go or not
3)由连接代词what,who(whom,whose)which或连接副词when,where,why,how引导特殊疑问句。 eg Do you know who/whom she is waiting for
2、语序：不管宾语从句是陈述句、一般疑问句或特殊疑问句，都要用陈述句语序，也就是说主谓次序不能颠倒。连接词＋主谓结构
(1)Bill wanted to know who did this
(2)I don't know what's the matter with Bob
(3)I don't know what's wrong with them
3、时态：一般说来，主从句时态要统一。如果主句是一般现在时，从句可根据需要用其它任何时态；如果主句是一般过去时，从句应该用相应的过去时态范畴（也就是用一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。
eg①Lily wanted to know whether her grandma liked the handbag
②I asked the teacher where we would have the meeting
③Could you tell me how I can get to the zoo
如果从句表明的是一个客观事实或真理，那么无论主句是什么时态，从句都只能用一般现在>>
问题四：英语主要结构有哪些 1Subject (主语) ＋ Verb (谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize, arrive, e, die, disappear, exist, fall, happen, rise等等。
如：The students work very hard
2Subject (主语) ＋ Link V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型中的系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, appear, ell, taste, sound, keep, remain等等。
如：This kind of food tastes terrible
(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：bee, get, grow, turn, go, e, prove等等。
如：The facts prove true事实证明是正确的。
3Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。
如：You can put the books in your bag
I prefer to make web pages
4Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中作间接宾语的常常指人，直接宾语常常指物。这种句型还可转换为其他两种句型：
1)动词 ＋ 宾语 ＋ for
2)动词 ＋ 宾语＋to
如：
Please show me your picture/Please show your picture to me
5 Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋plement(补语)
这种句型中的宾语＋补语可统称为复合宾语。
如：Keep the children quiet, please
请让孩子们安静下来。
注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to
问题五：英语简单句的基本结构主要有几种类型 50分 1、S(主） + Vi（不及物动词）（谓语） ――→主谓结构
例如：Time flies
2、S (主）+ Vt （及物动词）（谓语）+ O（宾语）――→主谓宾结构
例如：We likeEnglish
3、S (主）+ V（谓语）( 系动词）+ P（表语）――→主系表结构
例如：We areChinese
4、S (主）+ Vt（谓语）+ In O（间接宾语）+ D O（直接宾语）―→主谓双宾结构
例如：I give youhelp
1）S + Vt + 间接宾语 + 直接宾语
例如：I sent him abook
2）S + Vt + 直接宾语+ to/for + 间接宾语
例如：He sent abook to me
5、S (主）+ Vt（谓语）+ O（宾语） + O C（宾语补足语）――→主动宾补结构
例如：I make youclear
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英语句子的基本结构：
1、主语+谓语(不及物动词)
2、主语+谓语(及物动词)+宾语
3、主语+谓语+表语
4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语
5、主语+谓语+宾语+宾语补足语
例句：
1、The children are playing happily。
翻译：孩子们正在高兴地玩。
2、The Greens enjoy living in China。
翻译： 格林一家喜欢住在中国。
3、The apple tastes really delicious。
苹果吃起来真是好吃。
4、I passed him the salt。
翻译：我把盐递给他。
5、The accident happened yesterday evening。
翻译：事故是昨天晚上发生的。
主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
英语句子基本结构分析：
1“主语+谓语”（即“主谓”句型）。
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning
分析：“they”（主语）+“arrived”（谓语）。
2“主语+谓语+宾语”（即“主谓宾”句型）。
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English
分析：“I”（主语）+“study”（谓语动作）+“English”（宾语即动作涉及的对象）。
3“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”（即“主谓双宾”句型）。
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English
分析：“our teacher”（主语）+“教”（谓语动作）+“us”（间接宾语）+“English”（直接宾语）。
4“主语+谓语+宾语+宾语补足语”（即“主谓宾宾补”句型）。
这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there
分析：“he”（主语）+“asked”（谓语动作）+“her”（宾语即动作涉及的对象）+“to go there”（补语－-补充说明宾语做什么）。
5“主语+系动词＋表语”（即“主系表”句型）。
这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
例：I am a teacher
分析：“I”（主语）+“am”（系动词）+“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那么你有真正了解过句子吗？以下是我为大家整理的英语句子结构详细讲解，欢迎大家分享。
一．句子成分分析
1． 主语（subject）
句子的主体，全句述说的对象。一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，从句担任,常置于句首。
（名词）
（主格代词）
（数词）
（不定式）
（动名词）
（主语从句）
2 谓语（predicate） 对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
谓语分为简单谓语和复合谓语
(1)简单谓语
由一个动词或者动词短语构成
at 6 oclock（动词）
（动词短语）
(2)复合谓语
①由情态动词或其他助动词加动词原形构成
（情态动词+动词原形）
She （助动词do+动词原形）
（助动词has+动词原形）
补充：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。最常用的助动词有：be, do, have, shall, will, should, would 助动词自身没有词义，不可单独使用，
例如：
He doesn't like English 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)
②由系动词加表语构成（即主系表结构）
（状态系动词be+表语）
（表象系动词look+表语）
补充：系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1．状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
2．持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, stay, lie, remain, 例如：
He always kept silent at meeting 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery 此事仍是一个谜。
3．表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired 他看起来很累。
He seems (to be) very sad 他看起来很伤心。
4．感官系动词
感官系动词主要有
feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft
这种布手感很软。
This flower smells very sweet
这朵花闻起来很香。
5．变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有 become, grow, turn, fall,
He became mad after that 自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time 她没多长时间就富了。
6．终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, turn out,表达"证实"，"变成"之意，例如： The search proved difficult 搜查证实很难。
His plan turned out a success 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）
3 宾语（object）
表示动作的对象或承受者，常由名词,代词,不定式（短语），动名词（短语），从句担任。放在及物动词或者介词之后。如：
（名词）
（名词）
（宾语从句）
补充：宾语的种类：
（1）直接宾语
表示动作的承受者或结果，通常指物。
是间宾，dictionary是直宾)
（2）间接宾语
表示动作所向或所为的人或物，通常指人。间接宾语一般位于直接宾语之前，也可位于之后，但此时在它前面必须加介词to (3)复合宾语
有些动词出了接宾语外，还需要一个词来说明宾语的身份或状态，以补充其意义的不足，这样的词或短语叫做宾语补足语。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语，他们在逻辑上有主谓关系。如果直接宾语是不定式，动名词或从句，常用it作形式宾语） +名词） （名词+形容词） （it作形式宾语）
4 宾补（objective complement）
有些及物动词，除有一个直接宾语外还要有一个宾语补足语来补充说明宾语的情况 。这些及物动词常见的有make, let, have, get, find, call, see, consider, cause等。
6． 定语（attributive）
对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用……
的表示,通常位于被修饰的成分前（注意：它和表语的区别在于定语后面可以直接接名词，表语必须接在系动词之后）
说明1：当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something 等时，定语要放在其后作后置定语。
说明2：不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
7． 状语（adverbial）
用以修饰adj /adv /v及整个句子,说明动作或状态特征的句子成分，位置灵活。修饰形容词或副词时放在它们之前。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后。通常由副词担任。
（修饰形容词heavy，置于之前）
（修饰副词now，置于之前）
（修饰动词write，置于之前）
（修饰动词 study,置于之后）
小结：通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：
（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo (The happy) child went (his) home（yesterday）
二．句子类型
句子主要有三种类型：简单句，并列句，复合句。
（一）简单句
英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。我们常说的五大句型就是指的简单句的五种类型。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下：
主+ 谓 主 + 系 + 表
主+ 谓 +宾
主+谓 +间接宾语+直接宾语
主+谓 + 宾 + 宾补
（二）并列句
由并列连词连接、含有两个或更多主谓结构的句子叫并列句。
一、表示转折对比关系的并列连词
1 but但是，可是，而，却连接两个简单句，有时句中某些词可以省略；连接两个并列成分，可以放在一个句子的句首，后面不接逗号。
例：I hope you don't mind me asking，but where did you buy those shoes？
2 yet但是；尽管如此
可连接两个句子，用逗号分开，也可在yet 前加and ，还可以放在一个句子的句首。
例：The car is old， yet it is in good condition 这辆车旧了，但车况很好。
3 while而，但是，可是，却
while 作连词用时，可表示对比或转折关系。
例：I do every single bit of housework while my husband Bob just does the dishes now and then
二、表示因果关系的并列连词
1 for因为
由并列连词for 引导的分句常置于句子后部，而且常用逗号与前面的分句隔开。for 分句主要是对前一分句补充说明理由或推断原因。for 分句不能用来回答why 问句。
例：I did my best not to show pleasure，but what I was feeling was pure happiness，for my words had the power to make people laugh
2 so 因此
可以连接两个句子，中间有时用逗号隔开；也可在so前加and ；还可以放在一个句子的句首。 例：The shop doesn't open until 11 am，so it loses a lot of business
三、表示选择关系的连词or
or连接并列成分时，意为“或者，还是”；用于否定句中，意为“也不”，这时不宜用and ；还有“否则，要不然”之意，相当于otherwise
例：Would you like a cup of coffee or shall we get down to businessright away？
四、表示并列关系的并列连词
1 and和，同，与，又，并且
例：Stand over there and you'll be able to see it better
2 not only …… but also ……不仅……而且
例：Not only I but also Jane and Mary are tired of having one examination
after another
3 neither…… nor……既不……也不
例：They worked neither for fame nor for personal gains他们工作一
不为名，二不为利。
4 both …… and……既……又
例：A man should have both courage and wisdom人既要有勇气又要有智
慧。
五、其他并列连词
1 not…… but……不是……而是
It was not the bones of an animal but of a human being 这不是一只
动物的骨头，而是人的骨头。
2 rather than而不是；与其……宁愿
Rather than ride on a crowded bus ， he always prefers to ride a bicycle
3 when 正当那时，相当于and at that time
Jasmine was holidaying with her family in a wildlife park when she
was bitten on the leg by a lion
（三） 复合句
复合句是由一个主句加上一个或一个以上的从句构成的句子。 主语从句
表语从句
宾语从句
状语从句
定语从句
主语从句（引导词who）系 表
主 系 表语从句（引导词what）
主 谓 间宾 宾语从句（引导词that）
主同位语从句(引导词whether) 系表
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