所以从而于是的区别

“于是”和“所以”的异同

篇章性质（现象和本质）——表义功能上两者根本的区别：

于是：单纯叙事（外表现象）+书面语性质——限用于独白性语篇

所以：说明事物的性质及其成因&论证（内在本质）——独白性语篇+对话

因为P，所以Q：不仅陈说P和Q，另一方面还用P解释Q。

于是和所以都表示因果情境。

行动、变化类情状：“于是”>“所以”——叙事说发生了什么行动或变化，而不是不变的形状；

性状类情状：“所以”>“于是”——说明既可以说形状，也可以说行动变化。

于是：某事从某时间点开始出现的，在这个时间点之前不存在。

随着时间进程发生的新情况（“所以”就不一定含有）

反问句前只能用所以。

从而英文thus。

农业迅速发展，从而为轻工业提供了充足的原料。

Agriculture has developed rapidly, thus providing light industry with ample raw materials

经常锻炼可以增强心脏机能，从而减少心脏病发作的危险。

Regular exercise strengthens the heart, thereby reducing the risk of heart attack

扫描仪将减少所需的探查手术，从而为病患者免除风险和疼痛。

The scanner will reduce the need for exploratory operations which will save risk and pain for patients

“从而”的古今意义是跟从的意思，后来引申为表示结果或进一步的行动。

出处：唐代文学家韩愈《师说》

原文节选：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

译文：生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我（应该）跟从（他）把他当作老师；生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（应该）跟从（他）把他当作老师。

从师的传统，哪里去考虑他的年龄比我大还是小呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

扩展资料：

“从而”的诗文赏析：

先以“古之圣人”与“今之众人”作对比，指出圣人与愚的界限在于是否向教师学习；通过比较士大夫对子女和对自己向老师学习的不同态度，指出这是一种“小学而大遗”的愚蠢做法；最后以巫医、乐师、百工不耻相师与士大夫耻于相师作对比。

指出，与士大夫之智不及他们所不齿的巫医、乐师、百工。运用“愚”、“惑”、“可怪”等手法，揭示了士大夫为师之耻的不正常。

参考资料来源：百度百科-师说

参考资料来源：百度百科-从而

释义不同，词性不同。

从而：表示结果或进一步的行动。连词。然后；因而。由此：由于如此；因而；从这里；从此。副词。

从而侧重于表示上文指明原因、条件、方法等，下文用“从而”引出结果、目的等：由于广泛采用了新技术，从而大大提高了劳动生产率。

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