售卖给有需要的老师。
现在很多学校喜欢搞多媒体教学，因此不少老师都为做动画发愁，做flash交互课件售卖给有需要的老师就可以赚钱。
交互式课件是一种具有互动性质的多媒体课件。交互性课件，从教师的角度去看，就是要体现教师能够控制课件的演示，能够以教师的意愿来呈现信息。交互性课件最为明显的表现就是课件的设计和在教学中的运用。
下载一些有交互功能的制作软件去制作就可以了。这里简单介绍几个能制作出这样课件的软件：
1、Focusky
一个操作简单的国产动画演示制作软件，比较适合新手，官网也有一系列教程。做课件的话，它的交互触发功能比较好，自带的模板、素材也比较多。可以添加理科公式、视频、flash、视频等
2、Authorware
这是个基于图标和流线的多媒体创作工具，我用过一段时间，他的交互方式比较强大，但不好的地方是做起动画来比较困难，需要借助其他软件，所以制作一些有趣的课件有点困难
3、Director
用这个软件制作多媒体动画，在演示和交互上，都有专业级的制作能力和高效的处理技术。图像、文本、声音、动画等多媒体元素，特点：帧动画与编程结合，可以做出漂亮的动画，有Lingo语言可以编出想要的交互
演示型和交互型。
交互性课件（交互式课件），现代信息技术在教学中的运用，已经深刻影响了我们的教学理念，改变了传统的教学模式，形成了在现代信息技术环境下的新型教学模式。
声音与视频在课件设计中是非常重要的元素，大多数的课件中都少不了它们，有了它们就让课件在演示时音画俱全，声情并茂。在课件中运用声音与视频，多数情况下是面向学生，单向地进行演示。学生也只能是有什么声音听什么声音，有什么画面看什么画面。
就成了所谓的“电灌”，把传统的“灌输”变个方式继续着，这无疑是失败的，也是与新课程和信息技术整合相违背的。要改变这种状况，只有在课件中引入声音和视频元素时，尽力在声音与视频上设计出交互的功能来。比如我们常常说到的“暂停”、“循环”、“重复”和“跟读”等。
要做到这些功能也是比较容易的，但是仅有这些功能也还不能充分地与学生进行双向互动，还得进一步的思考。
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