第一、 春天是一个外出踏青的好时节，春天很多美丽的花会盛开，气候也很适宜。所以骑自行车是一个不错的运动方式，可以领略春天的美。
第二、 春天可以一家人外出野营，阳光明媚，蓝天白云，柳絮飞扬。一家人一起在草地上聊天，聚餐，是很不错的户外活动。
第三、 春天可以到喜欢的地方旅行，春天万物复苏，生机勃勃，外出游玩也可以有好心情，欣赏美丽的风景。
第四、 春天可以和朋友们一起外出放风筝，在蓝天之下，绿地之上，在奔跑中放飞梦想的风筝。
春天最适合的就是户外活动了。
约几个朋友一起去山里采果子，踏青是简单、经济、易行的绿色健身运动可以使人远离城市喧闹，沐浴山林的新鲜空气，身心舒畅，和家人朋友结伴出行，也是联络感情的好方式。
登山：登山是一项极佳的有氧运动，山中的空气异常新鲜，对于改善肺通气量、增加肺活量、提高肺的功能很有益处，同时还能增强心脏的收缩能力。山间道路坎坷不平，有益于改善人体的平衡功能，增强四肢的协调能力，尤其是行走在没有经过人为修饰的非台阶路段，可使人体肌纤维增粗、肌肉发达，增强肢体灵活度。另外，在山巅之上极目远眺，可以解除眼部肌肉的疲劳，还可使紧张的大脑得到放松和休息。
去草地上野餐，一起去放风筝，促进亲子之间的关系融洽。
可以种一棵树，拿个相机纪念下来，这是最好的见证。
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关于春天的诗句：
1、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
2、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。____苏轼《春宵·春宵一刻值千金》
3、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》
4、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。____秦观《八六子·倚危亭》
5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》
6、红酥手，黄_酒，满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤·红酥手》
7、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。____李白《清平调·其一》
8、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》
9、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方平《春怨》
10、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。____白居易《大林寺桃花》
11、江碧鸟逾白，山青花欲燃。____杜甫《绝句二首》
12、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。____苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》
为了确保活动安全顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的春天来了活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
春天来了活动方案1教材中的“内容与要求”
1、了解春天是万物生长的季节，关注自然环境的不断变化。
2、感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。
一、幼儿经验与价值分析：
1、幼儿经验：
春天来了，万物复苏了，中班的幼儿对此已经有了一定的认知经验。他们知道春天里花开了，小草长出来了，小鸟飞来了，天气暖和了……孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心，也渴望通过观察在大自然中寻找答案。
“亲近大自然，有观察、探索周围事物与现象变化与发展的兴趣，初步了解人与自然的关系”是学龄前儿童所要获得的基本经验之一。“春天来了”这一主题以幼儿的已有经验为基础，进一步引发幼儿对春天季节的认知，激发幼儿对大自然及周边环境变化的关注兴趣，并鼓励幼儿运用多元方式来表达自己的感受。
2、主题价值分析：
春天来了，当迎春花把春天的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！
在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。
二、相关经验：
认知方面：
1、观察春季的各种变化，了解春天是万物生长的季节。
2、了解春天植物的生长变化，知道四季的基本变化。
情感态度方面：
1、关心爱护植物，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围的植物，了解其简单特征。
2、对春季各种变化的原因感兴趣，愿意尝试探索。
3、喜欢参加各种实践活动，进一步萌发对大自然的喜爱之情。
表现表达：
1、能用绘画、手工制作、陶泥等方式表现自己眼中的春天。
2、尝试用语言、歌曲和动作等不同形式表达自己对春天的喜爱之情。
3、乐意自己动手用各种春天的事物装扮环境。
三、主题进程：
集体活动：
l春游去
1、响亮的大鼓
2、春天的画卷
3、我们找到的春天
4、春雨的色彩
l小鸟飞来了
1、有趣的蛋
2、小小的希望
3、春天的朋友在哪里
4、春天的朋友
l在园地里
1、美丽的花瓣
2、美丽的小花园
3、树叶小耳朵
l蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪
1、捉蝴蝶
2、三只蝴蝶
四、环境和可用资源：
1、师幼共同装扮春天的花园，收集“寻找春天”的资料，帮助幼儿进一步感受春天的美好。
2、创设“小花店”等场景，幼儿制作小鸟、蝴蝶、小花等，一起布置到场景中。
3、饲养一些春天的小动物，如小蝌蚪、蚕宝宝，并让幼儿观察记录他们的变化。
五、家长、社区工作：
1、幼儿和家长一起用废旧的塑料瓶等材料自制的'花朵。
2、提醒家长可利用双休日、节假日带幼儿参加“春天踏青”活动，在活动中，请家长引导幼儿观察春天植物的变化，鼓励幼儿提出问题。
春天来了活动方案2活动名称：
春天的树林
活动目标：
鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。
能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。
活动准备：
事先观察过树的特征。画报和纸等。
活动过程：
1、讨论：各种树的特征，（树枝、树干、树冠的特征）了解树前后之间的重叠关系。
2、幼儿绘画活动。
要求：能按一定的比例分配画面，将观察到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。
难点：表现树的前后之间遮挡关系。
春天来了活动方案3活动名称：
走进春天（方p93）
活动目标：
1、理解散文的意境，感受初春大自然的变化。
2、能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。
活动准备：
1、在散文活动中观察、发现早春来临。
2、选择园内一块较安静、植物丰富的场地。
3、“春天来了”的调查表。
活动过程：
1、欣赏散文。
——教师有表情的朗诵散文第一段。
——幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。
——完整欣赏散文。
2、走进春天。
——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化，体验文学作品的意境。
——幼儿交流自己的发现，并仿编散文的第二段。
春天来了活动方案4活动目标：
1、欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲
2、感受歌曲欢快的旋律
活动准备：
歌曲录音
活动过程：
1、欣赏歌曲《春天来了》
教师包房歌曲，让幼儿听倾听。
通过看再次欣赏。
2、讨论
歌曲里唱了些什么呢
小鸟们聚在一起干什么呢
(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样
(感受歌曲描述的欢乐的景象)小鸟们还送给我们祝福呢，他们都说了些什么呢春天来了，你们开心吗
教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。
3、初步学唱歌曲
幼儿再次倾听录音，幼儿简单讨论听歌曲的感受。
跟着歌曲拍手，熟悉旋律。
幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。
活动反思：
春天是万物复苏的季节，孩子们对春天里的自然世界充满了好奇心。因此，我们班结合季节在四月份开展了《春天来了》的主题活动，让孩子们在大自然中观察春天，了解春天，感受春天里植物的生长变化……
春天来了活动方案5有益的学习经验：
1、知道春天是万物生长的季节，该播种了。
2、了解春天农人的劳动。
准备：
1、春天的、录相片断：农民翻地播种、种子发芽过程。
2、带领幼儿散步，观察春季特征。
活动与指导：
l、出示春天的，让幼儿判断这是什么季节从哪儿看出来的结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节，土地化冻了，万物复苏了。
2、看录相片断一：了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了，土地湿润了，该播种了。知道春天是个播种的季节。
3、看录相片断二：了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程，激发幼儿种植的兴趣。
4、提议幼儿带种子，以花种和粮种为主。
1、快走
在春意盎然的日子里，快步行走是个不错的选择。利用孩子天生的好奇心，让他在走路的过程中感知周围的事物。不仅有利于身体的发育，还能促进认知力的发展。
增加快走乐趣的小游戏：爸爸当大马，宝宝当小马，跟着大马一起在“草原”愉快地踱步。
2、慢跑
奔跑，和追逐，是每个孩子都喜爱的运动。在奔跑的过程中，孩子可以享受到微风、春光、欢声、与小伙伴嬉闹的乐趣、与父母相处的温馨。和宝宝一起去跑步，教给他正确的跑步姿势，让他自由自在地奔跑，使四肢在运动中逐步强壮有力。
增加慢跑乐趣的小游戏：妈妈当老鹰，宝宝当小鸡，老鹰捉小鸡。
3、蹦跳
我们小时候都玩过跳房子的游戏。不管是双脚跳、单脚跳、胡乱跳……跳是最能够让两三岁小孩感觉痛快的运动，同时也是最能锻炼他们心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能的运动。
增加蹦跳乐趣的小游戏：和宝宝一起扮演小兔子蹦蹦跳跳去“拔萝卜”吧。
4、踏青
不要错过带孩子认识大自然的好机会。全家人去户外野餐，从蓝天、白云、小草、花朵、树木、昆虫，引导孩子认识大自然的色彩、形状和形态等。
增加踏青乐趣的小游戏：鼓励孩子用放大镜对着不同的物体仔细观察，来一次户外探索。
5、放风筝
在春光里放风筝，呼吸新鲜空气，跑跑停停的运动可以增强心肺功能，促进新陈代谢，增强体质。风筝放到空中时，需要昂首眺望，极目远视，分分钟缓解眼部疲劳。
增加放风筝乐趣的小游戏：和孩子一起做风筝，或者鼓励孩子用彩色马克笔在风筝上涂鸦。
6、登山
登山是一项极佳的有氧运动，山中的空气异常新鲜，对于增加肺活量、提高肺功能很有益处，坎坷不平的山路还能锻炼孩子的平衡能力，增强四肢的协调能力和灵活度哦！
增加登山乐趣的小游戏：带上纸和笔，画出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子的轮廓，小年龄的孩子可以由家长来画，再在轮廓里涂上颜色。
以上就是关于春天适合做什么户外活动全部的内容，包括:春天适合做什么户外活动、春天可以开展哪些有趣的活动、春天来了活动方案等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
