4的倍数有哪些？
4的倍数有4 8 12 16
有4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48、52、56、60、64、68、72、76、80、84、88、92、96、100、104、108、112、116、120、124、128、132、136、140、144、148、152、156、160、164、168、172、176、180、184、188、192、196、200、204、208、212、216、220、224、228、232、236、240、244、248、252、256、260、264、268、272、276、280、284、288、292、296、300
你好！
4的倍数是无限多的，有——
4、8、12、16、24、28、32、36、40、44、48、52、56
有好多好多的
祝你学习进步，望采纳，谢谢！O(∩_∩)O~
判断一个非零自然数是否是2的倍数的方法:这个数末位上的数字是否是偶数。
判断一个非零自然数是否是3的倍数的方法:各个数位上的数字和是否是3的倍数;
这个数的各个数字和是否是3的倍数;
各个数位上数字遇3就划掉，最后剩余的数就是除以3的余数！
判断一个非零自然数是否是4的倍数的方法:这个数的末二位上的数是否是4的倍数数。
4的倍数有4,8,12,16，20,24简而言之4乘以任何一个正整数都是他的倍数
倍数,是指一个整数能够把另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数注意:不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数。
4的倍数等于41,42,434n。
如8能够被2或4整除，因此8是2的倍数，也是4的倍数
4的倍数有哪些（33以内）
33=4x8+1
有8个：
4，8，12，16，20，24，28，32
4的倍数有:
4，8，12，16，20，……4n
(n为正整数)
4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48,52,56,60,64,68,72,76,80,84,88,92,96,100,
有4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48、52、56、60、64、68、72、76、80、84、88、92、96、100、104、108、112、116、120、124、128、132、136、140、144、148、152、156、160、164、168、172、176、180、184、188、192、196、200、204、208、212、216、220、224、228、232、236、240、244、248、252、256、260、264、268、272、276、280、284、288、292、296、300
希望帮到你 望采纳 谢谢 加油
4的最小倍数是4，4的倍数有4、8、12、16、20、24等，其中最小为4本身；如果一个整数能被另一个整数整除，那它就是另一个整数的倍数；任何非0的自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
小学1至6年级数学知识总结：
小学一年级：九九乘法口诀表，学会基础加减乘：背诵好九九乘法口诀表，做到熟悉个位数的相乘；
小学二年级：完善乘法口诀表，牢固一年级知识，学会除混合运算，基础几何图形；
小学三年级：学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数；
小学四年级：线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算；
小学五年级：分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积；
小学六年级：比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。
来来来，这个倍数的判定我可以教你~~
判断标准：
一个整数乘以另一个整数所得结果是这两个数的倍数，用字母表示：a×b=c
那么b倍的a是c，则c是a的倍数。
当a=4 时，判断4的倍数的方法：4×b=c ，那么c是4的倍数。
例如：4×1=4；4×2=8；4×3=12；4×4=16；4×5=20；4×6=24；4×7=28等等。
那么，4 的倍数有无限个，比如4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48、52、56、60、68、72、76、80、84、88、92、96以此类推。
判断方法：判断一个数是不是4的倍数就看末尾两个数字就行了。
有时候一个数字太大，无法马上就进行除法来判断是否能够被4除尽的时候，最快的判断方式就是看末尾两个数字，也就是十位数和个位数。具体方法如下：
（1）若十位为偶数，则只看个位是否为4的倍数即可。
（2）若十位为奇数，则看（10+个位）是否为4的倍数即可。
※※※※※※※※※下面三个例子，同学们好好看看
例1：123456789 这个数是不是4的倍数呢？
解：十位是8，偶数，所以看个位。个位是9，9不是4的倍数，所以123456789这个数不是4的倍数。
例2：123456788 这个数是不是4的倍数呢？
解：十位是8，偶数，所以看个位。个位是8，8是4的倍数，所以123456788这个数是4的倍数。
例3：123456879 这个数是不是4的倍数呢？
解：十位是7，奇数，所以看10+个位。个位是9，10+9=19, 19不是4的倍数，所以123456879这个数不是4的倍数。
例4：123458796 这个数是不是4的倍数呢？
解：十位是9，奇数，所以看10+个位。个位是6，10+6=16, 16不是4的倍数，所以123458796这个数是4的倍数。
4的倍数特征：末尾两位是4的倍数。因为100或100的倍数必然是4的倍数，只要末尾两位也是4的倍数即可。
4的倍数特征是十位数是奇数，且是个位数为不是四的倍数的偶数，或十位数是偶数且个位数是四的倍数的整数，若一个整数的末尾两位数能被4整除，即是4的倍数。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。
通过此方法就能够非常快速的判断出手上的数字到底是不是4的倍数。倍数数学是基础，在日常生活中的运用方面比较多，学好后也便于数学中的心算和口算等技巧。
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