像心形：梧桐树叶掌状3-5裂，直径15-30厘米，裂片三角形，顶端渐尖，基部心形，两面均无毛或略披短柔毛，基生脉7条，叶柄与叶片等长，看起来像个爱心。
像巴掌：梧桐树叶子小的像婴儿的手掌。
像蒲扇：梧桐树叶子大的像一把蒲扇。
像鸭蹼：裂片三角形，基部截形或宽楔形，顶端渐尖，全缘或有波状齿，两面疏生短柔毛或近无毛，所以看起来像鸭蹼。
梧桐：梧桐，锦葵目梧桐属，一种落叶乔木。嫩枝和叶柄多少有黄褐色短柔毛，枝内白色中髓有淡**薄片横隔。叶片宽卵形、卵形、三角状卵形或卵状椭圆形，顶端渐尖，基部截形或宽楔形，很少近心形，全缘或有波状齿，两面疏生短柔毛或近无毛。伞房状聚伞花序顶生或腋生；花萼紫红色，5裂几达基部；花冠白色或带粉红色；花柱不超出雄蕊。核果近球形，成熟时蓝紫色。
梧桐树的叶子大大的，像巴掌。
一层层、一串串长得密密麻麻，像千手观音，又像一顶顶巨大的绿绒大伞。
小的像婴儿的手掌，大的像一把蒲扇。
梧桐树的叶子像鸭蹼。
梧桐树的叶子像一个个快乐的小精灵，在秋风中欢乐地舞蹈。
一片片梧桐树叶，就像一只只小凤凰栖息在树的枝头。
梧桐树叶像手掌是比喻的修辞手法，用手掌比喻梧桐叶子的形状。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
比喻是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点。文辞上分为三个成份，即：本体（被比喻的事物或情境）、喻词（表示比喻关系的词语）、喻体（打比方的事物或情境）。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
梧桐树树叶是桃心型的，但是由于中间裂开所以也像手掌。
树叶青绿色，平滑。叶呈心形，掌状3到5裂，直径15到30厘米，裂片是三角形，顶端渐尖，基部心形，两面均无毛或略披短柔毛，基生脉6条，叶柄与叶片等长。
春、夏、秋季的梧桐树叶都象手掌，叶柄由粗到细,叶脉错落有序，最明显的一条是由叶柄垂直向上延伸的。还有一些叶脉是极细的,只能隐隐约约地看到，秋天的树叶大致分成黄绿半枯萎凋 落。黄绿的树叶占最大面积，最中间和边缘则被**侵略了，半枯萎的树叶一眼望上去是**的，仔细看就发现还有少部分的绿色。凋落的树叶都是土**的，树叶上有明显的三个角。
相关内容解释：
梧桐树，"中国梧桐"是梧桐科梧桐属的植物、别名青桐、桐麻 ，也属落叶大乔木，高达15米;树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培。
梧桐生长快，木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可食用或榨油。由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。中国古代传说凤凰"非梧桐不栖"。许多传说中的古琴都是用梧桐木制造的，梧桐对于中国文化有重要的作用。作家丰子恺的同名文章《梧桐树》堪称佳篇。梧桐已经被引种到欧洲、美洲等许多国家作为观赏树种。
比喻梧桐树叶的形状。
简介：
梧桐生长快，木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油，由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。中国古代传说凤凰"非梧桐不栖"。许多传说中的古琴都是用梧桐木制造的，梧桐对于中国文化有重要的作用。
形态特征：
梧桐树是喜光植物。适生于肥沃、湿润的砂质壤土，喜碱。根肉质，不耐水渍，深根性，植根粗壮;萌芽力弱，一般不宜修剪。生长尚快，寿命较长，能活百年以上。在生长季节受涝3~5天即烂根致死。
《树之歌》。
课文的全文如下：
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
这是一则以“树”为主题的小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。还让学生能够了解树木的种类和特点等自然知识，感受大自然的丰富多彩、美丽神奇，激发小学生对大自然的热爱。
扩展资料：
课文每句话的观察角度各不相同。
第一句观察树木的形状，描写了杨树的高大，榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征。
第二句观察树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、柏树的翠绿。
第三句观察树木的习性，写出了木棉喜暖和桦树耐寒的不同习性。
最后一句介绍了两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树。
参考资料：
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