设计教学目标既要从小学数学教学的总体目标出发，体现知识间的层级递进的关系，同时也要联系课时目标的教学需要分层设计教学目标。
当然，一堂课的教学目标不应该是凝固的、僵化的和不变的，课堂会发生什么事件是不可预设的，如果不容纳课堂即时生成的目标，如果不把握课堂教学的动态生成，就不可能有学生充分的发展。因此，只有在充分预设的基础上，将预设和生成有机结合，使教学目标有效地在教学活动中实现，才能使课堂更具生命活力，才能使学生得到真正的发展。
关键绩效指标，又称KPI（Key Performance Indicator，KPI），是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具，是企业绩效管理的基础。KPI可以使部门主管明确部门的主要责任，并以此为基础，明确部门人员的业绩衡量指标。建立明确的切实可行的KPI体系，是做好绩效管理的关键。关键绩效指标是用于衡量工作人员工作绩效表现的量化指标，是绩效计划的重要组成部分。所以说其具备目标一致性。
我们的教学营现正和一众同学一起实现7年后财富自由的目标，而且大家几乎素未谋面，全部都是线上学习的同学。为了保持这个目标的一致性，这里分享一下我们过去做的努力和未来的新尝试。
过去我们曾用三个关键设计保持大家行动上的统一。
第一:设下限
这一点跟特种兵和指挥官思维类似，理财投资包含很多方面，例如预算和记账、消费和储蓄、债务处理、选择优质标的等等。以上提到的跟理财相关的行动，有做得好的同学，也有不怎么行动的同学。但我们规定，每天至少留下10块钱是要购入优质资产的。过去在课程上是要求手动买入，大部分同学在课程上完后，为了方便设置成每天自动扣费定投。有了最低的储蓄下限后，哪怕他们平时没再多经营理财的事情，但依然能在日复月累之下，积累一笔不少的投资本金。
第二:多次体验短期目标达成的感觉
有了储蓄的行为还不够，这只是机械化的操作，如果要进一步提升储蓄的动力，那就得让大家真正感受”钱”这个工具给我们带来的喜悦和满足感。所以，我们要求同学最少在3个月里尝试2遍，通过每天的储蓄来实现21天后的消费目标，有同学是花3000去澳门蹦极、有的带家人去旅行、有的是做一次体检。把过去被动的花钱变得有计划和目的，让每一次通过储蓄来换得更值得珍惜的消费体验，从而体会在花钱的时候不缺钱的丰盛感。
第三:集体体验共同目标达成的感觉
除了体验个人目标的达成，过去一年我们还组织3个月一次的出国旅游。所以大家在旅游之前的3个月里，会提前在支付宝的蚂蚁星愿设立一个旅游基金，每天存最少33块，3个月共3000块，作为出国的最基本的旅游经费。过去我们带领大家曾去了泰国、美国塞班和台湾。每一次环游世界的体验，都在唤醒大家对财富自由的渴望。
未来的尝试:
第一:打造榜样
建立一个”存钱”运动的定投群，过去我们只锁住下限，要求每天买入后打卡，但从不过问大家的储蓄总量。未来将会筛选出储蓄量最大的前20位同学作为标杆，用他们的成绩激励更多同学坚持储蓄和加大储蓄力度。
第二:奖金捆绑
对那些能够稳定提升储蓄量的头50位同学和我们过去两年积累的奖励基金挂钩，例如划出基金里的10%(包括基金增值部分)在未来2年后解封给到这50这同学。
对于一个如此长的目标周期，保证大家的最低投入下限是让更多人接近目标的首位设计，在这个基础上让大家定期花钱买体验，这又反过来提升大家继续储蓄的乐趣。
所以，保持下限投入量和定期获得奖赏能最大限度保持长期目标的一致。
问题：怎样保持目标的一致性
问题边界：
第一，适用于有明确边界的组织内容写作，不适用于边界模糊、利益关系不确定的外部协作；
第二，适用于可计划、可彩排、可联系、可磨合的工作类型，不适用于突发事件。
职业写书，性价比太低。指挥家的心法和方法，长期是神秘化的。
核心心法：
第一，强势掌握节奏：必须强势掌握对节奏的控制权。统一的速度进行，步调一致。
对时间的控制，“纤毫之争” 作曲家关注旋律，指挥家关注的时间，包括了节奏和时机的关系。
越是管理复杂体系，就越要抓关键节点。
系统复杂大一定程度之后，无法把规定细到每一个多做；二是系统内的要素一多，往往自己会“涌现”出各种各样的新情况，事无巨细不仅做不到，而且还会成为目标的反动力量；第三，每个极端细化的纪律或者制度，都要想到背后的制度执行成本，这笔成本是高昂且不可持续的。
第二，抓住“下限”。不是提高水平，而是避免犯错。不追求完美，完美本身不可衡量，“下限”反映一个团队的真实情况。什么事儿干得好，可能有很多因素；什么事儿一直干不好，反映的才是团队的基因。团队协作，适用的是绝对的短板原理。
实现目标不是田径比赛，身体的任何一个局部撞线就可以获胜，而是必须整个系统完整通过才算数。短板决定了整体，下限决定了上线。兜住下限，保住系统的基本面，从而无限接近目标。
第三，排练。在排练中完成大部分工作。
演奏一部交响乐，乐谱只提供最基本的信息，指挥研究总谱的能力，就是要对作曲家给出的定性只是，进行实操中的“翻译”。整个作品的演奏实际上是指挥家的二次创作。
在复杂环境中，要避免多头对接，简化接口，只去跟特定的人打配合。
排练不是练习，排练的复杂性要高得多。排练更像“踩点”，是把所有人置身于真实环境中去找自己的位置。
总结：
面对复杂系统的时候，就像指挥家面对乐团一样，那顶级指挥家的应对方法，就具备借鉴意义。
第一，对于复杂体系，针对每一个细节都制定严明纪律并执行，往往是做不到的。越是管理复杂体系，越是要抓住关键节点。
第二，下限才反映一个团队的真实情况，团队协作使用的是短板原理。
第三，用排练的方式来落实目标，让所有人置身于真实的环境中去找到自己的位置。
个人反馈：
越是管理复杂体系，越要抓住关键节点，不仅适用于业务精进也适用于团队管理。我目前的工作主要跟用户转化相关，找到关键流失节点，是定位问题的前提，然后基于流失情况分析， 提出解决方案。最后从整体结构上进行调整，将梳理出的关键节点重新定位聚焦，从而实现了瓶颈突破；从部门团队管理上，无论是向上管理和向下管理，不是事无巨细的微观管理，沟通好核心交付节点和衡量指标，至于落地细节处理保留充足的自由度空间，于人于己都是非常有效的管理风格。
第二，木桶理论。保证系统基本面，从而无限接近目标。
第三，台上3分钟，台下10年功。接近真实的场景，进行演练。
股票主力控盘较高，目标统一说明这只股票集中度高，也就是说便于统一行动。
至于会涨还是会跌得看主力操作思路，如果主力操作凶猛，可能会采用急涨的方式拉升，当出货时可能采取急跌甚至跌停的方式，如果主力属于温和型的，可能采取洗盘或者涨三步退一步的方式稳步拉升。
如果大盘连续阴跌，行情不好时，通常控盘股比较抗跌，但如果主力资金链断裂，那很可能采取急跌崩盘的方式下跌。
主力资金是什么:
资金量相对大，并且会对个股的股价造成很大影响的这类资金，我们称之为主力资金，包括私募基金、公募基金、社保、养老金、中央汇金、证金、外资（QFII、北向资金）、券商机构资金、游资、企业大股东等。
其中单纯引发所有股票市场颤动的主力资金之一的必须要数北向资金、券商机构资金。
一般“北”所代表的意思就是沪深两市的股票，所以那些流入A股市场的香港资金以及国际资本都称为北向资金；“南”的意思就是指港股，这就是为何会把流入港股的中国内地资金称为南向资金。
为何要了解北向资金，一方面是因为北向资金背后拥有强大的投研团队，知道许多散户不知道的东西，北向资金还有另外一个称谓叫做“聪明资金”，很多时候我们可以自己从北向资金的举措中发现一些投资的机会。
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