400克米饭有两碗左右。
因为400克就是八两，一般一碗米饭200克左右，400克米饭够两个人吃的。
大米中含有丰富的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，具有补中益气、健脾和胃、养阴润燥、清肺的功效。
1、400克=04千克(公斤)。
2、公斤一般指千克。千克（符号kg）是国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义是普朗克常数为662607015×103J·s时的质量单位，几乎与一升的水等重。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位。
3、2018年11月16日，第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”决议，正式更新包括国际标准质量单位“千克”的定义。新国际单位体系于2019年5月20日世界计量日起正式生效。
两个单位是不一样的，课的单位是体重量，而毫升的单位是体积。所以他们两个是无法互换算的，如果是水的情况下，400g应该是等于400ml。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
400克(g)=08斤
常用的质量单位换算：
1克(g)=0002斤
1吨(t)= 1000千克(kg)= 2205磅(lb)= 1102短吨(shton)= 0984长吨(long ton)
1千克(kg)= 2205磅(lb)
1短吨(shton)= 0907吨(t)= 2000磅(lb)
1长吨(long ton)= 1016吨(t)
1磅(lb)= 0454千克(kg)[常衡]
1盎司(oz)= 28350克(g)
400g就是8两重。熟悉的物品就是一包包装好的方便面是100克，也就是4包的重量。克（g）一个质量单位，千克（kg）的千分之一，一克是18×14074481个C－12原子的质量。一克的重量大约相当于一立方厘米水在室温中的重量。千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。
相关换算：
克，为质量单位，符号g。一克是18×14074481个C－12原子的质量。一克的重量大约相当于一立方厘米水在室温中的重量。
1吨＝1,000,000克（一百万克）
1公斤（1千克）＝1,000克（一千克）
1市斤＝500克（1克＝0002市斤）
1毫克＝0001克（1克＝1000毫克）
1微克＝0000 001克（1克＝1000000微克）
1纳克＝0000 000 001克（1克＝1000000000纳克）
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