1、天上的雨来自空中的云，空中的云其实就是水的凝结物，它来自地面的水汽蒸发。当云中的水滴达到一定程度，也就是不能被上升的气流顶托住的时候，水滴（也可能是冰滴、雪花）就会落到地面上。
中，温度高时，能容纳的水汽量就大，温度低时，空气中能容纳的水汽就少。在空气运动由高温到低温处时，水汽就会由不饱和到过饱和，从而由水汽凝结成水滴，当水滴的重量超过空气的浮力时，就会形成雨降下。
3、由于江、河、湖、海受到太阳照射，水就变成水蒸气。水蒸气上升又变成小水滴或小冰晶受到下边气流也在不断把水汽众下面输送到云里来。云里的小水滴、小冰晶在运动中相互碰撞，体积会增大。云下层的水滴慢慢变大，云彩上层的冰晶体积增大以后，掉到云层下部的水滴之间，水滴会越来越大。当这些水滴大到上升气流拖不住它们的时候，就会下雨了。
降雨一般有五种类型！
1、冷锋降水：
一般发生在秋、冬、春季节，分为快速冷锋和慢速冷锋！
原理是：空气中的冷气流势力大于暖气流的情况下发生！
当慢速冷锋到来时，会形成连续的降雨，一般持续会几天，而且降水强度不大，一般不会伴有雷电！快速冷锋到来时，天空会很快阴暗下来，降水持续时间一般较短，但强度大，而且伴有大风和雷电！这与对流降水非常相似！
冷锋到来的后果是，冷锋过后，气温下降，气压升高，天空晴朗！
2、暖锋降水：一般发生在气温上升的季节！
原理是：空气中的暖气流势力大于冷气流的情况下发生！暖锋到来时，一般会连续降水几天，降水强度一般不会太大。
暖锋到来的后果是：暖锋过后，气温上升，气压降低、天空转晴！
3、准静止锋降水：有两种情况！
一种由于冷暖气流相当，势均力敌，使降雨带停留某地较长的一段时间，我国比较典型的是长江中下游地区的梅雨季节！
另一种由于地理环境，由于高山或高原，是降雨带停留在某地较长的一段时间，比较典型的是冬季的我国西南地区的降雨！准静止锋降雨的强度一般不会很大！
4、对流降水：一般发生在气温很高的季节！
形成原理是由于空气的强对流造成的，一般降雨的时间很短，但强度大，而且伴有强烈的雷电和大风！但跟快速冷锋降水不同的是，降雨后温度一般降低很少或者不会降低，有时雨后会非常湿热！
从一天中发生的时间来看，多数在中午前后发生，但有时也会在傍晚前后或者黎明前后发生！
5、台风
降雨一种特殊的降雨形式，一般在台风到来时发生。台风的中心风力一般很大，最大可达12级以上！
降雨的时间一般根据台风移动的速度而定，短时间内降雨强度非常大，而且伴有强烈的雷电大风！
特殊的一点情况是：台风的风眼经过的地区天空反而是非常平静的！当台风的风眼到来时，该地区会出现极短暂的晴天而且大风也会短暂减弱！
我国台风发生的季节一般为每年的5月到11月！
1、下雨是一种自然现象，当云层达到一定厚度的时候，构成云朵的水滴便自然降落形成下雨。
2、原理是水受到太阳光的照射后，形成水蒸气上升，遇到冷空气凝结成水滴，到气温低于0℃时出现冰晶，水蒸气凝华附着在冰晶表面，小冰晶长大，在重力作用下会下落，过程中，低空温度升高，就成为降雨。
下雨是一种自然现象，当云层达到一定厚度的时候，构成云朵的水滴便自然降落形成下雨。
雨水是地球上的水受到太阳光的照射后，形成水蒸汽，水蒸汽蒸发上升到空中，在空中遇到冷空气 水蒸气凝结成水滴。凝结释放了热量，加热了温度，因此暖空气还会继续上升，再遇冷，水蒸汽继续凝结，如此往复，上升气流从低空可以伸展到万米高空。
到了更高的高度，气温低于0℃时，就出现冰晶，小水滴和冰晶形成积雨云。当积雨云发展到对流层顶以后，上升运动就停止了。
当云中的冰晶相互碰撞合并，有些水蒸气直接凝华附着在冰晶表面，小冰晶就会长大，当上升气流无法托住它的时候，在重力作用下它会下落，形成各种形态的降水（雨、雪、冰雹等）。下降过程中，低空温度升高，冰晶融化，就成为降雨。有些小冰晶变成了比较大的冰晶时，会直接下落形成冰雹。
孩子的好奇心是无穷的，他们会问出许多让家长难以回答的问题。面对孩子的神提问，家长应该怎样回答呢？
1 “为什么天会下雨？”
回答：天下雨是因为水蒸气在空气中凝结成水滴并落下来。你知道吗？水不仅可以在地面上流动，也可以在空中流动，形成云朵。当云朵里的水蒸气聚集到一定程度时，就会凝结成水滴，形成雨水。
2 “太阳为什么会发光？”
回答：太阳是一个庞大的氢气球，核心内部的温度极高，可以达到1500万度以上。这种高温会让氢原子发生聚变反应，放出能量，形成光和热，从而让太阳发光。
3 “为什么鱼可以在水里呼吸？”
回答：鱼可以在水里呼吸是因为它们的鱼鳃能够把水里的氧气和二氧化碳分离出来，让氧气通过鳃膜进入体内，进行呼吸。所以，鱼需要生活在水中，因为它们要依靠水来呼吸。
4 “为什么月亮会变圆变缺？”
回答：月亮的形状会随着月球绕地球转动而改变。当月亮绕地球一周后，我们看到的月亮的形状就会发生改变。有时候，月亮和太阳的位置使得我们看到的月亮是个圆圈；有时候，月亮和太阳的位置不同，我们看到的月亮可能就只有一半或者更少了。
如果孩子还有其他问题，家长可以帮助他们去查找相关的知识，或者一起去探索这些问题的答案。这不仅可以满足孩子的好奇心，还可以培养他们的求知欲和探索精神。
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