再读这句诗，隐隐感到此诗句含义非同一般，也并非以前的粗略理解。李商隐的笔下是儿童的无忧无虑，淳朴稚嫩。汪舟次笔下是儿童的好奇、善行、活泼。冰心笔下的儿童是灿烂的春天，是生机，是美丽的花朵。冯明才心中的儿童是教育，是教学，是学校，是养习，是小学生的笑容、优雅、自信、博爱、奉献，是学习力、沟通力、合作力、创新力，是具有家国情怀和国际视野的中娃。
李商隐—《暮秋独游曲江》 深知身在情长在，怅望江头江水声。白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕明。天荒地在吾仍在，花冷山深奈吾何。洗竹放教风自在，隔溪看的月分明。儿童不解春何在，只向游人多处行。开帘一寄平生快，万顷空江着月明。
汪舟次—《田间》小妇扶犁大妇耕，拢头一树有啼莺。儿童不解去春何在，只拣游人多处行。
冰心—《只拣儿童多处行》春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园，他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的气息。儿童多处春光美，儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以“只拣儿童多处行，是永远不会找不到春天的”
“只拣儿童多处行”是一种教育情怀，他让所有的鸟儿都歌唱，他让所有的花儿都绽放，他让本来不同的学生都成为了最好的自己，成为了不同的美丽。
“只拣儿童多处行”是一种教育的智慧，他让六年的小学生离开小学校园时，带走的不仅仅是丰富的知识，创新的精神，实践的能力，更重要的是健康的体魄，完美的人格，宽广的气魄，真诚的情感，广泛的兴趣，良好的习惯，以及对母校和老师深深的眷恋！
“只拣儿童多处行”是一种爱心，他爱教育，他爱育人，他为孩子夯实根基教育—立规养习。他抓孩子的生活习惯，叠好被，扫好地，吃好饭。因为良好的生活习惯是孩子一生的道德资本。好习惯是人生最好的导师，养成良好的学习习惯，能激发孩子对学习的积极性和主动性。他培养学生的会倾听、享受倾听，良好的合作能力，高效的阅读习惯，规范书写的习惯，创新的习惯，动手动脑的习惯。行为习惯更重要：诚实守信，举止文明，守时惜时，尊重他人，勤俭节约，体育锻炼，有集体荣誉感，明辨是非、自律自持，自信自省。
“只拣儿童多处行”是一种热爱生活，热爱事业，热爱人生的一种心态和精神；是一种爱心，是一种执着，是一种阳光灿烂的笑容，更是人内心深处的声音和力量！
儿童不解春何在，只拣游人多处行。
《田间》
小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，只向游人多处行。
——汪舟次《田间》
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗:"儿童不解春何在，只拣游人多处行"，反过来说也可以说:"游人不解春何在，只拣儿童多处行"。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声"对不起"，又匆匆地往前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光，竟会这样地饱满，这样地灿烂!它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了!
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子。笑问:"你说这海棠花好看不好看"她忸怩地笑着说:"好看。"我又笑问:"怎么好法"当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说:"就是开得旺嘛!"于是，他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺!只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里当你春游的时候，记住"只拣儿童多处行"，是永远不会找不到春天的!
出处：《只拣儿童多处行》(Just pick up children for)是一篇发表于《北京晚报》的散文，发表时间为1962年5月6日，后收入散文集《拾穗小札》，
作者：冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心 。现代著名女作家，儿童文学作家 ，诗人 深受人民的敬仰。1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午战争，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。冰心出生后7个月，便随全家迁至上海。4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸;而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿:中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，"都不是我们中国人的"，"只有烟台是我们的!"父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。 在烟台，冰心开始读书，家塾启蒙学习期间，已接触中国古典文学名著，7岁即读过《三国演义》、《水浒传》等。与此同时，还读了商务印书馆出版的"说部丛书"，其中就有英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》等十九世纪批判现实主义的作品，在读《块肉余生述》时，当可怜的大卫，从虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥饿交迫的时候，冰心一边流泪，一边掰着手里母亲给她当点心的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会自己是幸福的!
这是一篇冰心的散文
其实,这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的古人曾写过：“儿童不解春何在,只拣游人多处行”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在,只拣儿童多处行”
春天的颐和园成了儿童的海洋,儿童的乐园他们尽情说笑,在阳光下东奔西跑,不知疲倦在冰心的眼里,这些孩子成了天使,成了太阳,他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息
儿童多处春光美!儿童和春天一样生机勃勃,儿童就是最美的春光!所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行 ”
“,是永远不会找不到春天的!原诗是“儿童不解春何在,只拣游人多处行”冰心奶奶巧妙地改成了“游人不解春何在,只拣儿童多处行”虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱
这句诗句出自清代的汪楫的《田间》。
田间
清·汪楫
小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，只向游人多处行。
翻译：
年轻的妇女扶犁种田，年长的妇女躬耕田野，田头间绿树莺啼，一派春意盎然。小孩子不明白春天在哪里，只知道在游人多的地方找春天。
扩展资料：
汪楫：
清（公元一六二六年至一六九九年）字次舟，（一作舟次）号悔斋，安徽休宁人，寄籍江苏江都。
生于明崇祯年间，卒于清圣祖康熙二十八年，年六十四岁。
著有《崇祯长编》、《悔斋集》、《使琉球杂录》、《册封疏钞》、《中州沿革志》、《补天石传奇》、《观海集》一卷等。
艺术成就：
1、诗
楫工诗，与三原孙枝蔚、泰州吴嘉纪齐名，所作以古为宗，以清冷峭蒨为致，龚鼎孳、周亮工推重之。清史列传》亦 能曲，尝作补天石传奇，《曲录》行于世。
2、书法
汪楫亦工书，系清初书法名家，其书法以骨胜，有杨凝式、米芾之神。尝为朱彝尊书联，笔法奇逸，浑脱淋漓，如舞剑器。出使琉球时，为其国王尚贞书殿榜，纵笔为擘窠大书。尚贞大惊，以为神人。
参考资料：
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