不同人称的作用
1、
在叙述之中,可以用三种人称进行。
第一人称:我、我们。第二人称:你、你们。第三人称:他、他们、它、它们。
这三种人称各有其表达效果与优点。
第一人称的优点是,增加对事情对人物叙述的真实性,读者认为这所描述的一切是作者亲历的。
第二人称叙述的好处是,增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者的距离。
第三人称叙述则显得比较客观公正,这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述的方法。
2、
第一人称:亲切自然,能自由地表达思想感情;给读者以真实生动之感。
第二人称:便于对话,便于抒情,有呼告效果,可加强感染力;用于物,有拟人化效果。
第三人称:能直接地展现生活,不受时空限制,反映现实更自由。
文段中各个人称的作用:
第一人称,叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由的表达思想情感,给读者以真实、生动之感。
第二人称,呼告抒情,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切感。可以造成拟人效果。
第三人称,能比较客观的展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
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1、第一人称:
能使读者产生一种真实、亲切的感觉。
从作者方面来说,它更便于直接表达作者自己的思想感情。如《我的老师》记的是真人真事,通过第一人称的手法,很自然地流露出作者对蔡芸芝先生“慈爱”“公平”之心的敬仰。
《故乡》是小说,文中的迅哥(“我”)有作者的影子,文章通过第一人称手法,通过“我”的所见所闻,深刻反映了旧中国农村的衰败和萧条,表达了自己对新生活的渴望。
2、第二人称
增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者与原文段的距离。
便于对话,便于抒情,有呼告效果,可以加强感染力;用于物,有拟人化效果。
3、第三人称
不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容。
有比较广阔的活动范围,作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节,而没有第一人称写法所受的限制。
如《谁是最可爱的人》采用第三人称写法,自由、灵活地选取三个典型事例来表现志愿军战士是最可爱的人。这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想感情。
“松骨峰战斗”——对敌人的恨,体现出革命英雄主义精神;“火中救小孩”——对朝鲜人民的爱,体现了国际主义精神;“防空洞谈话”——高尚的苦乐观,体现了爱国主义精神。
扩展资料:
英语中的第三人称
在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es,如see-sees,watch-watches。辅音字母+y结尾的单词,将-y改为-i再加es,如cry-cries;元音字母+y结尾的单词仍直接加-s,如enjoy-enjoys。
参考资料来源:百度百科-第一人称
参考资料来源:百度百科-第二人称
参考资料来源:百度百科-第三人称
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