懒惰是一种好逸恶劳，不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的心理表现。小学生的懒惰表现尤为突出。在素质教育过程中要求培养学生多方面的能力和素质，而懒惰心理就像一道城门，打不开它，提高素质、能力又何从谈起？因此我就小学生懒惰心理的表现，成因及矫正方法谈点粗浅的看法。
一、 懒惰心理的表现
1、思想方面的懒惰
懒惰的人常有明日复明日的思想。明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，面第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样明日复明日，学习成绩可想而知。
懒惰的人常有依赖别人的思想。老师们经常会发现，在课堂上踊跃发言的总是个别几名同学，而更多的人懒得动脑思考问题。心里想：反正我不举手，也会有人说出正确答案。这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得越来越迟钝。
2、行动方面的懒惰
思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做．可却迟迟不做，或硬挺过去；做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉；做事不积极、不主动、不勤奋。例如：在我校的养成教育中提出了：“在操场或教学楼内看到杂物要主动捡起”的要求，而许多同学由于懒惰，即使是弯弯腰这样的动作也懒得去做。学校每周末的大扫除，总有个别行为懒惰的同学溜边或干活时拈轻怕重,其懒惰程度可见一斑。
二、懒惰心理的成因
那么究竟是什么原因导致懒惰心理的产生呢？
l、依赖性强。
如今的独生子女有严重的依赖性。什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在学校依靠老师，在社会上依靠其他人。这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。
2、缺少上进心
上进心是前进的动力。缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。而这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。例如：在我校每届儿童画展中，要求班级中的每位同学创作一幅美术作品，在班级内展出。就有个别同学放松自己的要求，心想：班级有这么多幅作品，也不缺我这一幅，应付过去就得了，于是懒得精心构思，懒得用心着色，草草完成了事。这种缺少上进心的表现是产生懒惰心理的根本原因所在。
3、家庭关系的影响
从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。“身教重于言教”，这样的家庭影响严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展，促进懒惰现象的发生。
三、矫正懒惰习惯的方法
懒惰是成功的绊脚石，在充满困难与挫折的人生道路上，懒惰的人习惯于等、靠、要，从来不想去求知、发明、拼搏、创造，最终只能是一事无成。只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标孜孜以求，才会达到光辉的项点，为此要努力克服懒惰的习惯。
l、要养成每天清早按时起床和外出锻炼的习惯，改掉恋床不起的恶习。
2、树立劳动最光荣的观念。在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、洗脸、洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动、远足活动，从而锻炼意志，磨练耐力。
3、制定学习计划。所有各科作业都严格按老师规定的时间保质保量的完成，逐步养成不完成作业不睡觉的习惯，改掉“明日复明旧”的思想。
4、寻找榜样。找一个学习勤奋，做事勤劳的同学做为自己的榜样，并请这位同学多帮助和监督自己。
5、又进步了，天天坚持检查自己行为，如果当天没有懒惰现象发少，就在当天的日记本上贴一面小红旗，表明进步了。只要坚持一至两个月，久而久之，就会养成良好的习惯。
6、厌恶疗法。做一个小丑娃放在写字台上，每当发觉自己有懒惰的心理或行为时，就在小丑娃的脸上画一笔，或涂些颜料，久而久之．再看或丑娃丑陋的样子，就会提醒自己改掉懒惰的习惯。
总之，懒惰是一个人成功的大敌，战胜懒惰，战胜自我，才能不断地前进。
如何改掉学习懒惰，缺乏独立性的坏毛病呢？要想做学习的主人，就要从以下几方面去努力：
1．首先要充分认识到学习的重要性。当今是知识爆炸、激烈竞争的时代，现代人的学习是终生的学习。不努力学习就赶不上时代的步伐，就无法生存发展。小学学习是终生学习的起点，从小不努力，不养成良好的学习习惯，会影响终生。
2．要从一点一滴做起，培养良好的学习习惯。要广泛阅读，读书时多问为什么；遇到难题时要独立思考，不要轻易去问别人；做作业时要专心致志，做好作业才能玩，做事要有始有终、持之以恒；养成今日事今日毕、不拖拉的好习惯，不要让家长陪读；要养成课前预习，课后复习的习惯。
3．要结合自身情况，确定切实可行的学习目标，并制定出具体的学习计划。开始时学习目标不要定得太高，不然的话，就会因很难达到而失去信心。
4．选择一个跟自己学习水平差不多的同学，开展学习竞赛，互相帮助、互相促进、共同提高。
其实,懒惰是人的一个本性也就是说懒惰是与生俱来的人人都知道懒惰是勤劳的对应词,有了懒惰才表现出来的勤劳
说到这里,并不是让楼主继续懒惰,而是让楼主认识到,懒惰并不是自己的坏毛病,如果是坏毛病,这个毛病也一定能改掉!
上面我说道,懒惰是人人都有的,但是为什么在实际的生活中,还是有勤劳的人呢因为这些勤劳的人,在心里,都有一条准则,是这条准则让自己不要懒惰的~
这个准则就象一个目标一样~
我想楼主能明白了吧
懒惰是一种心理上的厌倦情绪。它的表现形式多种多样，包括极端的懒散状态和轻微的忧郁不决。生气、羞怯、嫉妒、嫌恶等都会引起懒惰，使人无法按照自己的愿望进行活动。同学们当中有些人的懒惰突出表现在日常学习、日常生活方面。
懒惰拼音： [lǎn duò]
[释义] 1偷懒;不喜欢费体力或脑力。2不勤快。
1、懒惰的反义词：努力、勤劳、勤奋、用功、积极、勤谨。
2、懒惰，汉语词语，拼音lǎn duò，偷懒；不喜欢费体力或脑力；不勤快。
3、造句：《朱子语类》卷一○七：先生病中应接不倦。左右请少节之，先生厉声曰：“你懒惰，教我也懒惰。”
acedia [n] 懒惰, 绝望
idleness [n] 闲散, 懒惰, 赋闲无事
indolence [n] 懒惰, 好逸恶劳, 懒散
sloth [n] 怠惰, 懒惰
sluttery [n] 懒惰, 邋塌
lazy [adj] 懒惰的, 懒散的
点点竖横竖横折横竖撇点撇横撇/横钩竖横折撇点。
1懒惰的人常常会与机遇失之交臂。
2学习之心不可无懒惰之心不可有。
3一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
4在一个阳光明媚的夏日，空气中弥散着一种懒惰而安详的气息，阳光让我睁不开眼睛。
5懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。
6灵感喜欢光顾勤劳的人，懒惰人不会遇到他。
7时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
8懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难于卷入工作而易于离开工作为其特点。
9懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。
10勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
一、表达意思不同
1、惰性：有些物质不易跟其他元素或化合物化合的性质叫惰性；不想改变消极落后状态的倾向。
2、懒惰：不肯劳动、学习和工作。
二、词性不同
1、惰性：惰性通常在句中作名词，作为主语或宾语。
2、懒惰：懒惰通常在句中作形容词，修饰主语或宾语。
惰性和懒惰的反义词介绍：勤快
读音：qín kuai
表达意思：手脚勤，不断地做。
词性：通常在句中作形容词，修饰主语或宾语。
例句：场景是一个杂乱的城市，密布着摩天大楼，除了一个破旧的勤快机器人和他忠心的蟑螂伙伴外，没有任何人类出现。
懒惰是人类的原罪，它是人类内心熵的力量，在心灵进化的过程中，懒惰始终和人类对抗，阻止人类的心智进化走向成熟。懒惰其实是害怕失去当前的地位或角色。我们害怕转换成新的角色，达到新的地位。我们害怕改变现状，害怕失去目前拥有的一切。所以，亚当和夏娃不敢询问上帝，完全可能是出于恐惧。他们害怕一旦去质疑上帝，就可能发生更大的不测。
因此，他们宁可选择一条简单的出路，一条不作正面对峙，而是默默离开的、不合理的“捷径”。这样一来，他们得到的是没有多少用处的认知。他们希望仅凭现有的认知，就可以平安地生活下去。质疑上帝，或许会给人类带来麻烦，但圣经这则故事却告诉我们：我们必须面对自己的责任，做好属于自己的工作。在每一个人的身体里，都有着懒惰的原罪，无所不在的熵的力量，试图把我们推回到人类进化的初期，它是反抗人类进化的力量。
总结一下懒惰：
懒惰是人的一种本能，是趋利避害、追求舒适的一种本能，就像人冷了会穿衣服、饿了会吃东西一样自然，每个人都有懒惰的细胞，每个人都有懒惰的表现，只是程度不一样，有些是累了适当的休息，这是有益的，有些则是从心理、思维懒惰发展到行动、病态的懒惰了。
本能的懒惰可能就是一个念头，是出于自我保护自我需要，比如累了要睡觉、病了要休息，如果不做则会立刻对身体造成危害，超出这种本能的程度则是我们常见的懒惰了，主要的原因一个是为自己的失败找借口，怕努力后也不成功，因而用懒惰做挡箭牌，只是因为不够努力才没有成功。第二个原因是缺乏动力和兴趣，从根本上没有认同自己所需要做的事情。第三个可能的原因就是长久以来所养成的懒散习惯。
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