首先从科研能力的训练来时，这些都是非常有好处的，尤其是电设，对于研究生阶段快速进入课题项目组，有很大的帮助。
其次功利一点看，保研加分，对于全国级别的数模和电设，保研加分还是很可观的，如果上面两个竞赛中学到的东西，足以使你在短时间内做出一个比较优秀SRTP作品，但如果时间精力有限，想考G、T之类的，想申请出国，建议选择电设参加，放弃其它。
PS1:对于保内，加分比较有意义，而保外校你第一手拿出去的材料其实只有你的成绩绩点。
PS2:
对于保研最有说服力的还是成绩绩点，这个是板上钉钉的，没有这个作为保证，其它竞赛、SRTP都是白忙活。
感觉提问的人是东大的哈:-)
题主理解可能有点问题，2个学分的要求应该是课外研学学分，srtp是获得学分的一个途径。获取课外研学学分的方式真的非常多，听课外研学讲座写报告，大三时候做srtp项目，参加各种官方竞赛都可以获得学分，稍微上点心真的很容易拿到的，2分及格，6分就是优秀了。参加seminar课程拿到的是否属于课外研学学分我印象不深了，要提前问清楚，如果确定就是课外研学的学分的话能拿到就可以。我们那个时候，有的同学大一参加高等数学竞赛，大学生英语竞赛，大一还没结束就拿了好几分了，已经达到优秀水平，后面不参加任何项目都可以了。大学三年机会很多，各种竞赛有的也很有意思，比如智能车，机器人，数学建模，电子设计等等，课程上不是非常忙的话参加一两个耽误不了太多时间，而且又能拿学分又能学到其他方面的知识，个人感觉还是值得的。
不是一个，SRTP就是大学生科研培训计划，一般是学院级别的，申请金额一般在2000内。
国家创新实验是国家级别的，申请金额在1万到2万之间。
SRTP周期是1年，有少量的学分奖励。如果你将要大三了，正好做这个可以加点分，对保研有好处。
创新实验是国家级的，为期2年。如果你将要大三了，参加创新实验好处固然是有，但是学分奖励要到大四才能拿到，那时候已经保研完毕了。当然如果你不是为了学分的，创新实验很好的。
原则上，SRTP与创新实验都对大一、大二、大三都开放。但是大一新生刚到，基本排除了。将要大二的鼓励参加创新实验，将要大三的还是SRTP好些，省得大四结题也麻烦。当然大二也可以申请SRTP。
综上，两个活动不是一个。。。。
作为2系的学生，除了基本电路掌握外，51单片机甚至FPGA或者ARM都要晓得，不然纯电路设计出来的东西不够好，而且大家的硬件电路设计水平不见得很好吧。
最简单的可以围绕51单片机做一些简单的项目，复杂点可以深入到嵌入式领域。当然这些外围电路设计还是或多或少的存在的。学了模电，还是远远不够的，硬件的设计靠的是平时的积累，所以硬件部分比软件部分要难。
导师的项目通过创新性实验很难，因为这类项目没有太大创新，国家级选择标准很高，一个系每年最多也就2个吧。导师项目如果要过SRTP项目相对容易，如果你的导师参与SRTP评审，那就更容易了。。。。
总之创新性实验贵在创新二字，不是简单的技术就能报上的，要靠新意，让人觉得这东西耳目一新，这样才能被评上。SRTP就随意多了
祝你好运
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