小学数学几何中d代表圆的直径。
直径，是指通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立方体）中心到边上两点间的距离
扩展资料
直径的性质
性质一：在同一个圆中直径的长度是半径的2倍，可以表示d=2r或r=d/2。
性质二：在同一个圆中直径是最长的弦。
性质三：直径所在的直线是圆的对称轴。
性质四：直径的两个端点在圆上，圆心是直径的中点。
直径是半径的两倍。
直径(diameter)，是指通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立方体）中心到边上两点间的距离，通常用字母“d”表示。连接圆周上两点并通过圆心的线段称圆直径，连接球面上两点并通过球心的线段称球直径。
相关信息：
在同一个圆中直径的长度是半径的2倍，可以表示d=2r或r=d/2 [2] 。
证明：设有直径AB,根据直径的定义，圆心O在AB上。∵AO=BO=r，∴AB=2r
并且，在同一个圆中弦长为半径2倍的弦都是直径。即若线段d=2r（r是半径长度），那么d是直径。
反证法：假设AB不是直径，那么过点O作直径AB',根据上面的结论有AB'=2r=AB
∴∠ABB'=∠AB'B（等边对等角）
又∵AB'是直径，∴∠ABB'=90°（直径所对的圆周角是直角）
那么△ABB‘中就有两个直角，与内角和定理矛盾
∴假设不成立，AB是直径
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