孩子准备去学奥数，奥数怎么学才能快速入门呢？
要想有效地学习奥运会的数量，学习技巧是非常重要的！在中学入学考试准备过程中，奥数问题经常受到家长的关注。污水高分是很多家长和同学非常期待的。努力取得好的学习成绩，掌握好的学习方法是很重要的。当然，这种方法不仅适用于污水学习，还适用于各种长期学习。如果能掌握那个精髓，就一定能事半功倍。
学好奥数的技巧最好做两次要想学好奥运会的数量，平时的练习是必不可少的，但这并不意味着要进行海战术，练习也要重视科学性。在选择参考书方面可以听取老师的意见。一般来说，老师会根据自己的教学方法和进度提出一定的建议。数量基本在1 ~ 2本左右，不要做太多。选择参考书后要认真完整。所有好的参考书都有知识体系。有些学生做这本书一点，那本书一点，最后做了很多书，但没有写完，不能形成完整的知识体系，效果反而不好。解题的时候要多做简单的问题，定好时间，才能加快问题的解决速度。
事实上，小乘初调查的奥运会问题大部分是基础问题，只要把这些基础问题解决好，分数就不会降低。要想做好基础问题，平时上课时的上课效率尤为重要。教奥运会人数的老师们一般都很有经验，他们上课时使用的讲课内容可以说是精华，认真听一个小时比在家复习两个小时更有效。听课时可以适当地记笔记，但前提是不影响听课的效果。一些学生喜欢使用抄袭题目的程序解决方法，但忽视了老师解题的想法。这样就“捡芝麻丢了西瓜”。反而有些得不偿失。
熟记常用公式要对常用的数学公式正确理解脉络，更好地理解推理过程，对派生过程中可能发生的一些变化进行自我探索。今后还要对继续学习所需的知识和技能、生活中实际常用的常识进行必要的训练。例如：1-20的平方数；简单的毕达哥拉斯数；正三角形的面积公式和高度和边长之间的关系；30，45直角三角形三边关系……这样可以比更好地掌握公式和做很多练习题获得更好的结果，并且往往会有意想不到的效果对老问题的新解释随时推翻原来做的考试题，但重点是思考是否有新的解题思维和解题技巧。这样不断地增加思维有助于学生思维习惯的形成，有助于学生发散思维的形成，多方面的考察，随时可以利用新的知识解决问题。
奥数要不要学？要怎么样学？
首先明白学习奥数的目的是什么
很多家长让孩子学习奥数原因基本上都是以下三种：
第一种是为了小升初，为了上名校，不可否认，现在名校的入学条件，招生面试，分班考试都会有奥数的要求，宁波的几所名校无一例外。
第二种是糊里糊涂 ，这种家长都有一个纠结的过程，看到别人家的孩子学，怕孩子跟不上，所以给孩子也报了奥数班。
第三种是让孩子开拓思维。这种类型的家长大多比较有耐心，抱着孩子能懂多少就懂多少的心态，家长的心态坦然。
什么时候开始学奥数比较好
1-2年级要在写字，培养好的学习习惯多下功夫。同时，可以进行简单的思维训练。
2年级或3年级可以开始正规的奥数学习，这个时候开始学习，对孩子课程内的数学有很大的帮助。
奥数要怎么样去学习
选择一个好的老师(或机构)
兴趣
一个好的奥数老师，要会保护和培养孩子兴趣，难度要循序渐进。无论如何都不能让孩子讨厌奥数这是前提，注重教育的方法。
参与
孩子课堂的参与程度，对孩子学习奥数非常重要，开动脑筋，去思考问题，而不是一个旁观者，老师要设法调动让孩子积极性，多让孩回答问题。参与才能更好的理解，所以奥数的学习最好小班化。
理解过程
课内的数学比较注重计算的准确，速度和公式的运用，不注重数学概念的推导，不注重规律和思维的过程，所以奥数的学习要让孩子理解思路和过程，而不是去套公式。很多孩子学了奥数只会去套公式，根本不明白为什么要这样，没有转化为自己的思维。
坚持和鼓励
在学习奥数的过程中，老师的鼓励是非常重要的，让孩子感受到通过思维去解决问题，获得的成就感，老师要善于发现鼓励孩子的机会。
所以一个好奥数老师至少要做到以上四个方面，很多好的数学老师并不一定能教好奥数。
多多练习
奥数基本上每周一次课，所以在平时一定要抽出一定的时间去做做练习，也可以把学过的再做一遍。在这个过程中让孩子学会坚做一件事情。
奥林匹克数学高级教练卢建川老师说：课程内的数学，是每天的饭菜，保证生存所需;基础奥数是每周的运动，保证身体健康;竞赛奥数是专业的运动，目标是夺金。家长的把心态放平一些，少一点功利之心，孩子健康就足够了。奥数的学习对孩子的思维培养很有帮助的，可以帮助孩子打开思维的大门，去体会学习数学的乐趣，在未来学习过程和生活中都会有很大的帮助。
;奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用。
学好奥数的五大技巧：
1、题目最好做两遍
要想学好奥数，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会根据自己的教学方式和进度给出一定的建议，数量基本在1―2本左右，不要太多。
在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，有些同学这本书做一点，那本书做一点，到最后做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而不好。做题的时候要多做简单题，并且要定好时间，这样可以提高解题速度。
2、抄笔记别丢了“西瓜”
其实小升初考查的奥数题大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。教奥数的老师一般都经验丰富，他们上课时所用的讲义内容可谓是精华，认真听讲1个小时要比自己在家复习两个小时还要有效。听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄下题目的步骤解法却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。
3、建立“错题本”
建立一个“错题本”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
4、熟记常用公式
准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
5、旧题新解
不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。
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