5个连续的数字组成意思是5个连续的自然数组合成为的等差数列。数学中，多个连续的数字称之为连续自然数，所以5个连续的数字指的是5个连续自然数，组成意思是组合成为，而连续自然数刚好符合按规律排列的数列，属于数列中的等差数列。所以5个连续的数字组成意思是5个连续的自然数组合成为的等差数列。
共有5种组合，用高中数学解是C[5,4]=5。
用小学数学解是5个数分成2组，第一组有4个数，第二组有1个数，也就是说当第二组的1个数确定后，第一组数随着确定下来。由于第二组数共有5种组合，所以第一组数也有5种组合。
例如12345五个数，四个为1组。
第二组为1时候，第一组就有2345。
第二组为2的时候，第一组就是1345。
以此类推……。
扩展资料：
排列组合的难点
1、从千差万别的实际问题中抽象出几种特定的数学模型，需要较强的抽象思维能力；
2、限制条件有时比较隐晦，需要我们对问题中的关键性词（特别是逻辑关联词和量词）准确理解；
3、计算手段简单，与旧知识联系少，但选择正确合理的计算方案时需要的思维量较大。
排列组合计算方法如下：
排列A(n,m)=n×（n-1）（n-m+1）=n!/（n-m）!(n为下标,m为上标,以下同)
组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!（n-m）!；
例如：
A(4,2)=4!/2!=43=12
C(4,2)=4!/(2!2!)=43/(21)=6
数字5的含义：自由数
古埃及的数字五是写成三上面加上二，或写成一颗星星，这样的选择有著强而有力的根本理由，五融合了二（二元性）的法则和三（和解）的法则，所有现象的本质都具极端性，且原则上土是三种性质的。因此五是瞭解有形宇宙的关键。二与三之间的关系，在调和的比例中，呈现出来的音调并不像一，但却与一有著崭新而有力的关系，也因此五被称作第一个宇宙性数字。
数字5会让人产生对自由的强烈渴望，让人们更乐意面对冒险以及挑战，5总是带来更多的不确定因素，同时也让原本的创造性得到启发。数字5较多的人会呈现多才多艺的特质，他们好奇心很强，学东西非常容易上手。但是由于缺乏自律性，可能非常懒散或者放纵自己的生活态度。
数字5代表的含义
关键词：自由、不被束缚、创造性
象征符号：五角星
属性：多才心智型
对应色彩：蓝色
5标志着变革和自由，大胆而颠覆传统，同时也不可预测。毕达格拉斯派将5视做最神圣的宇宙数字，是融合了2和3的法则。5的诞生也代表着突破数字4的诸多限制，从衣食安全上升为寻找心的方向。
很多国家的国旗都是以五角星为主题的，其中我们最熟悉的就是中国国旗和美国国旗。星星之火可以燎原，数字5的革命意味很强。因为，对人来说，先有自由才能去谈幸福人生，而为了自由，就要先革自己的命。
正面优势
聪慧，自由，学习能力极强，敢于冒险，博学多才，反传统，敢于颠覆，适应环境，坚持自我，智慧，充满活力，探索心，独创性强，视野宽，幽默感，多元化。
负面挑战
过度放纵，博而不精，缺乏耐心，毫无责任，索求无度，烦躁不安，无常，爱拖延，惰性，华而不实，顽固，散漫无序，缺乏耐心，情绪化，爱嘲讽，精力不集中，狡猾，浪费，不可靠。
象征意义
在现实生活中“五”这个数字随处可见。人有五官，手有五指，花有五瓣之花，钱有五元、五角等等。“五”这个数字无论在东方还是西方，都具有极为独特的象征意义。
在中国的神秘文化中，最重要的“五”结构就是“五行”。五行分别处于东、西、南、北、中五个方位，又有各自的元素和属性。这五种元素，即金、木、水、火、土最基本的元素结构，“五行相杂以成万物”，天地万物都在这五种元素的基础上形成。在中国文化中，“五”象征着“基本”、“基础”和“不可更改”的意思，即是五个方位的象征，也是五种元素的总称。
可以分成十组，分别为：123、124、125、134、135、145、234、235、245、345
分组过程如下：
1、考虑分组中一定含“1”和“2”，那么需要在剩下的3个数字中挑选第三个数进行组合。
那么，第三个数可以是“3”或者“4”或者“5”。
即可组成的分组为“123”、“124”、“125”。
2、考虑分组中一定含“1”和“3”，那么需要在剩下的2个数字中挑选第三个数进行组合。
那么，第三个数可以是“4”或者“5”。（不能选择“2”，因为“123”已经在第一种情况中考虑）
即可组成的分组为“134”、“135。
3、考虑分组中一定含“1”和“4”，那么只能和剩下的1个数字进行组合。
即可组成的分组为“145”。（不能选择“2”“3”，已经在第一种和第二种情况中考虑）
4、考虑分组中一定含“2”和“3”，那么需要在剩下的2个数字中挑选第三个数进行组合。
那么，第三个数可以是“4”或者“5”。（不能选择“1”，因为“123”已经在第一种情况中考虑）
即可组成的分组为“234”、“235。
5、考虑分组中一定含“2”和“4”，那么只能和剩下的1个数字进行组合。
即可组成的分组为“245”。（不能选择“1”“3”，已经在第一种和第四种情况中考虑）
6、考虑分组中一定含“3”和“4”，那么只能和剩下的1个数字进行组合。
即可组成的分组为“345”。（不能选择“1”“2”，已经在第二种和第四种情况中考虑）
所以，一共可以分成十组，分别为：123、124、125、134、135、145、234、235、245、345
这一问题实质上是数学中“组合”的问题。
扩展资料
组合的性质：
组合，数学的重要概念之一。从n个不同元素中每次取出m个不同元素（0≤m≤n），不管其顺序合成一组，称为从n个元素中不重复地选取m个元素的一个组合。所有这样的组合的总数称为组合数。
参考资料：
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