全国中小学生语文能力竞赛省赛区一等奖是省一吗

全国中小学生语文能力竞赛省赛区一等奖是省一。

本竞赛系全国性的小学语文学科综合检测与激励机制,旨在引导小学生在学好语文基础知识的同时适当拓宽知识面,优化知识结构,提高学习语文的兴趣。

综合性实践题

试题的类型主要有：

(1)语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。

2)材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。

(3)图表转述类：①表格分析；②图表理解。

(4)活动参与类：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议。

还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。

由于中考过程限于以笔试的形式呈现,因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。

[应考策略]

要做好综合性学习复习备考，我们必须注意：

1实际操作，贮备技能。

语文综合性学习实践性强,必须调动学生的参与意识让他们去经历,去探究,有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。

2吃透教材,提炼主题，适当归类。

通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。

3剖析考题,紧抓考点。

通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。

4精选试题,强化训练。

选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。

要解答好综合性学习试题，必须做到：

1善于运用积累，有效调用知识。

解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。

2仔细揣摩题意，提炼答题信息。

要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。

解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。

3发散多种思维，合理展开想象。

有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。

4．关注社会热点，丰富信息。

综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。

5．积累文化常识。

尤其是我国传统礼仪、风俗风情、风景名胜、地域特产、地方名人等知识。

6．握实践方法，增强实践能力。

平时在语文实践的过程中，多参与、多探究，如搜集信息的方法，提出好的建议等。

同时掌握一些基本的实践方法。

如提出的建议一是要紧扣主题，二是要具有可行性。

7．根据情境，恰当表达。

首先要结合现实生活情境和既往经验。

二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。

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