现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。
例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。
介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语，组成介词结构。这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后边充当补语。通常出现“于”都是介宾短语后置，当然这是通常，有1、2种情况不是，不过不用考虑。从现代汉语的角度说，古代汉语介宾短语的这种位置，就叫做介宾短语后置。例如：
1
祭以尉首。（《陈涉世家》）
2
咨臣以当世之事。（《出师表》）
3
战于长勺。（《曹刿论战》）
1 文言文介词短语后置包括哪几种
第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。
第二、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如：“具告以事。”（《史记项羽本记》）即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”还有一种民政部要注意，介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈《师说》）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”，作状语，又可译为“生在我的前面”，作补语，一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语。
2 语文古文中介词结构后置和介宾结构后置有什么不一样语文古文中介词结构后置和介宾结构后置是两种表述，一种语法，没有什么区别：介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况： 第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。
（翻译成现代汉语的语序应该为“青，从蓝中取出，而比蓝青”） 第二、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如：“具告以事。”
（《史记项羽本记》）即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”
还有一种要注意，介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”
（韩愈《师说》）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”（作状语），又可译为“生在我的前面”，（作补语），一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语。
3 五人墓碑记文言总结包括通假字古今异义词类活用特殊句式和一词一、通假字古今字（4处） 1其为时止十有一月耳“有”同“又”，用于整数与零数之间 2夫十有一月之中，“有”同“又”，用于整数与零数之间 3敛赀财以送其行，哭声震动天地“赀”同“资”，资财，钱财 4蹈死不顾，亦曷故哉？“曷”通“何” 二、古今异义（7处） 1吾社之行为士先者 “行为”古：两个词——品行+成为 今：受思想支配而表现出来的活动 2是时以大中丞抚吴者为魏之私人 “私人”古：自己人，此处可译为“党羽”、“爪牙” 今：个人 3既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 “按”古：考查、查究 今：压住、依靠 4断头置城上，颜色不少变“颜色”古：脸色 今：颜料或染料 5大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发 “非常”古：异乎寻常 今：十分，很 6视五人之死，轻重固何如哉？“视”古：比 今：看 7令五人者保其首领以老于户牖之下 “首领”古：头颅 今：头儿 三、词类活用（17处） 1夫五人之死，去今之墓而葬焉 名词活用为动词，修墓 2慷慨得志之徒，其疾病而死，名词活用为动词，生病 3吾社之行为士先者，为之声义 形容词用为名词，先导、表率 4吾社之行为士先者，为之声义 名词用如动词，伸张 5缇骑按剑而前 方位名词作动词，上前 6众不能堪，抶而仆之自动词的使动用法，使……倒下 7是时以大中丞抚吴者为魏之私人 名词动用，出任……巡抚 8买五人之脰而函之 名词动用，用盒子装 9激昂大义，蹈死不顾 形容词用如动词，激动振奋 10不敢复有株治 动词用如名词，株连治罪的事情 11不能容于远近 形容词用如名词，远近的百姓 12赠谥美显，荣于身后 名词的使动用法，使……荣耀 13则尽其天年，人皆得以隶使之 副词用如动词，享尽 14则尽其天年，人皆得以隶使之 名词作状语，象奴隶一样的 15安能屈豪杰之流 自动词的使动用法，使……屈身 16哀斯墓之徒有其石也，而为之记 名词动用，作记 17亦以明死生之大 形容词用如动词，表明 四、特殊句式（一）宾语前置（2句） 1谁为哀者？疑问句，疑问代词“谁”作宾语，宾语前置按“为谁哀者？”顺序译 2钩党之捕遍于天下 “之”是提宾标志，按“捕钩党于天下遍”顺序译 （二）定语后置（1句） 缙绅而能不易其志者 应按“能不易其志之缙绅”顺序翻译 （三）介词结构后置（11句） 1郡之贤士大夫请于当道 2且立石于其墓之门 3中丞匿于溷藩以免 4既而以吴民之乱请于朝 5而五人生于编伍之间 6不能容于远近 7是以蓼洲周公，忠义暴于朝延 8赠谥美显，荣于身后 9列其姓名于大堤之上 10令五人者保其首领以老于户牖之下 11匹夫之有重于社稷也 五、判断句（8句） 1激于义而死焉者也 2是时以大中丞抚吴者为魏之私人 3即今之傫然在墓者也 4故今之墓中，全乎为五人也5不可谓非五人之力也非，否定判断 6斯固百世之遇也 固，副词表判断 7斯固百世之遇也 8贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也六、被动句（3句） 1激于义而死焉者也 2予犹记周公之被逮 3不能容于远近。
4 介词结构后置呵呵，那我补充一下吧~
首先是我搜来的资料，下面附有资料出处网址~
介词结构作状语后置：
介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况：
第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。（翻译成现代汉语的语序应该为“青，从蓝中取出，而比蓝青”）
第二、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如：“具告以事。”（《史记项羽本记》）即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”
还有一种要注意，介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈《师说》）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”（作状语），又可译为“生在我的前面”，（作补语），一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语。
接下来是我的理解，介词结构一般做状语，在现代汉语的语序中，状语一般位于谓语前面，但是在古代汉语中会出现介词结构放到谓语后面的情况，称为“介词结构后置”。而“谓语后面”这个位置就是现代汉语中的补语所在的位置，所以上面的资料说“介宾短语在文言文中大都处在补语的位置”。
介词结构后置与宾语前置、定语后置、主谓倒装等，都属于古代汉语的倒装句式。
那么为什么会出现这样的倒装呢？我认为一般有两种情况，一是强调被倒装的部分，二是为了追求句式的整齐。其中强调是倒装最重要的作用。其实现代汉语口语中也会出现介词结构后置的情况。
至于为什么这个知识点你查了很多资料还是不能清晰地了解，我猜测，也许是你将几种倒装弄混了，而且对文言文的语法并没有进行整理从而形成一个系统的知识网。什么样叫形成系统呢？倒装这种句式包括哪几种，每种的特点，两两间的区别并且自己能举出例子，更大的说，除了倒装，文言文还有哪些语法特点呢？这些我认为你可以整理一下，通过对比来学习，对对比的双方的理解都会更加深入哟~这种整理你可以看些参考书辅助一下，但是我建议还是要自己多总结才能收获最多。
另外，所有的介词结构都有一个共同点，那就是都有介词，古汉语中的介词并非无穷无尽，常用的和要求在中学阶段掌握的更是少，何不从介词下手来辅助对介词结构后置这个知识点的理解呢？“于”字所组成的介词结构都在句子中的什么位子，有什么特点，“于”字本身又有什么作用呢？如果你对一本课本中的所有的“于”字的用法都进行了分析，我相信一定会有显著的成果。最起码的，语感变好了嘛~我初中就这么做过，对考纲要求的文言文虚词都这样分析了遍，一直到高中都记得牢牢的。
当然啦，最了解你基础的应该是你的老师，自学固然是好习惯，但是有老师不用似乎也有点亏~呵呵，多向老师求教，多问问掌握了这个知识点的同学，时间无论如何都是要花，不如花得更有效率些~
最后，那个网站的这篇文章我看了看，还不错，你也可以看看，参考参考，不过还是以教师指导为准吧~
加油哦~
5 什么是介词结构后置介词结构 是介词加宾语（名词或名词性词组）的结构形式 生活中常见的介词结构 如“我在家吃饭”中的“在家”就是介词“在” 加上宾语 “家” 所以又叫做 “介宾结构”因为介宾结构的作用是用来引出动作的 所以在句中应该放在谓语动词前面 比如前面的“在家”就放在“吃”这个动词前了 那么这个介宾结构就充当状语 了 这个句子就是这样的： 我 在家 吃 饭（主语）（状语）（谓语） （宾语）但是在古代汉语里 人们习惯于把介宾结构放在句末 这样的话 上面那句话就成了： 我 吃 饭 在家 （主语）（谓语） （宾语） （状语）这就是状语后置句 也是介词结构后置句 介宾结构后置句举个文言文中的句子：（先帝）三 顾 臣 于草庐之中 主语 谓语 宾语 介宾结构做状语小注：介词结构后置 是文言文中的特殊的 常见的 现象 现代汉语很少出现。
6首先要搞清楚什么是介宾短语，什么是宾语，什么是定语 如：我坐在床上看着漫画书这里，我 是主语 坐在床上 是状语 在床上 是介宾短语 看着 是谓语 漫画 是定语 书 是宾语 介宾短语后置，是将本应放在前面的介宾短语放在了后面，如：囤兵三万于关外正确的语序应该是：在关处囤兵三万，这里将其后置宾语前置的几种类型 1、否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后例如：“三岁贯汝，莫我肯顾”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”《硕鼠》 又如：“古之人不余欺也”“不余欺”就是“不欺余”《石钟山记》 2、疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”3、介词宾语前置 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象例如：《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”4、普通宾语前置 在一般性的宾语前置中，大家要注意语感例如：《邹忌讽齐王纳谏》：“忌不自信”中“自信”应理解为“信自”定语后置，定语应该在中心语（被修饰词）之前，后置原因和宾语前置差不多如：北山愚公者，年且九十，面山而居正确的语序应该是：北山年且九十的愚公面山而居。
本人觉得还是有不同的。因为状语不一定都是介词。介词结构作状语后置介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况：第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文 中大 相关信息 江干区六堡社区幼儿园网上怎么报名？？ 不二教育宝清宏伟加盟园怎么样？我想选个 怎么在地图上找不到天津大学仁爱学院的位 贵阳市十一幼儿园好不好 求幼儿园中大班体操儿歌 南通广济怎么样啊，能不能介绍下具体情况 谁能给我一篇幼儿园招生的策划方案,具体 公办园难进 民办园贵 如何破解幼儿 入 学龄前儿童要准备什么入学材料。幼儿园 本科大学学前教育专业都开设哪些课程 幼儿园见习 幼儿园什时放暑假 北大医院 中华医药高血压 康复治疗技术专业学校 都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。第二、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如：“具告以事。”（《史记．项羽本记》）即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”还有一种民政部要注意，介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈《师说》）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”，作状语，又可译为“生在我的前面”，作补语，一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语。
1 文言文中：介宾结构后置句式怎样分
你说的是文言文中的句式吧！
汉语中句子的基本结构是：（定语）主语（状语）谓语（补语）宾语。 而字词就有词性之分，介宾短语就是“介词+宾语”组成的。介词通常有：把、以、从、和、被、为等等。宾语通常为人称（比如，“你给我”中“我”即宾语）。
介宾短语后置举个例子：
(1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 意思是临死时把大事寄托给我。（《出师表》） 其中“以大事”就是一个介宾短语，本来的顺序为：故临崩以大事寄臣也。文中就是把介宾短语放到 后面了。
(2)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 意思是老百姓不能靠划分边境线限制，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠兵力强盛。（《得道多助》） 其中“以封疆之界”“以山溪之险”“以兵革之利”都是介宾短语，放到了后面。
在文言文中倒装句很常见，只要把句子成分区分清楚就很容易了，多看多练，长此下去就会越来越顺手咯，不知道我说的对你有没有用嘞？
2 “介宾结构后置”什么意思介宾结构后置、主谓倒装、宾语前置、定语后置都属于中国语言中的“倒装句”结构。
为了强调、突出等语的目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。在倒装句中，颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变，句法成分不变。
介宾结构后置 介宾结构后置，也叫状语后置。分为以下几种情况： ①、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大多数都要移到动词前做状语。
例：何有于我哉？ 全句为“于我有何哉”的倒装句，介宾结构“于我”后置。译为“在我身上有哪一样呢”“告之于帝”是“于帝告之”的倒装，介宾结构“于帝”后置，译为“向天帝报告了这件事” 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，全句为“于南阳躬耕，于乱世苟全性命”的倒装，介宾结构“于南阳、于乱世”后置，可译为“亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命” ②、介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。
例：屠惧，投以骨。全句为“以骨投之”的倒装，介宾结构“以骨”后置。
译为“把骨头扔给它” 为坛而盟，祭以尉首 。“祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”后置，可译为“用将尉的头来祭祀” 醉能同其乐，醒能述以文者。
“述以文”是“以文述”的倒装，介宾结构“以文”后置，可译为“用文字来记述” 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 “托臣以讨贼兴复之效”是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装，介宾结构“以讨贼兴复之效”后置。
3 古文中的介宾后置是什么意思介宾后置也就是介宾作状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。（1）格式：动十以十宾①饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》） 译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”②请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》） 译文：“并请出那三枝箭，用锦囊装着”③方其系燕父子以组，（《伶官传序》） 译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”④申之以孝悌之义 （《齐桓晋文之事》）译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”⑤覆之以掌 （《促织》） 译文：“用手掌覆盖蟋蟀”（2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾①使归就求救于孙将军（《赤壁之战》） 译文：“让他回去向孙将军求救”②能谤讥于市朝 （《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：“能够在集市上指出我的过错的人”③且立石于其墓之门（《五人墓碑记》） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑”④沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（《鸿门宴》 译文： ⑤赵尝五战于秦（《六国论》） 译文：赵国曾经与秦国交战了五次（3）格式：形十于十宾①长于臣（《鸿门宴》） 译文：“（他，指项伯）比我长（大）”②虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”③其势弱于秦（《六国论》） 译文：他们的势力比秦国弱④青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 译文：⑤师不必贤于弟子（《师说》） 译文：老师不一定要比弟子贤能。
4 语文古文中介词结构后置和介宾结构后置有什么不一样宾语前置、介宾后置都属于倒装句
下面提供关于文言文句式的全面讲解
[解题过程]
文言句式的基本类型
1，判断句
2，变式句（倒装句）
3，被动句
4，省略句
一，判断句：
对事物的性质，状况，事物间的关系作出肯定或否定判断的句子
常用判断句形式：
1，用"者""也"表判断
2，用副词"乃""则""即""皆""耳"等表判断
3，用动词"为""是"表判断（直接用"是"的很少）
4，用否定副词"非"等表示否定的判断
5，无标志，直接判断：既不用判断词，也不用语
气词，通过语意直接表示判断
例句：
陈涉者，阳城人也
操虽托名汉相，其实汉贼也
四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深甫，余弟安国平甫，安上纯甫
城北徐公，齐国之美丽者也
如今人方为刀俎，我为鱼肉
秦，虎狼之国
二，变式句：
指不符合现代汉语语法习惯的文言句式主要有：
1，宾语前置句
2，定语后置句
3，状语后置句
4，主谓倒装句
（一）宾语前置句：
根据下列句子的特点，概括宾语前置句的几种类型：
古之人不余欺也
沛公安在
句读之不知，惑之不解
无乃尔是过与
（否定句中代词作宾语）
（疑问句中疑问代词作宾语）
（以"是""之"为标志）
（二）定语后置句：
_文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用"者"结句，形成"中心词+后置定语+者"或"中心词+之+后置定语+者"的形式
例句：
求人可使报秦者，未得
（求可使报秦之人）
石之铿然有声者，所在皆是也
（铿然有声之石）
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君
（高之庙堂……远之江湖）
（四）主谓倒装句：
古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面
"甚矣，汝之不惠！"（《愚公移山》）
安在公子能急人之困也！（《信陵君窃符救赵》）
三，被动句：
有标志的被动句
_①动词后用介词"于" ，"受。。于。。"表被动：
例："故内惑于郑袖，外欺于张仪"（《屈原列传》）
"吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人"
②用_"见"，"于"，"见。。于。。"表被动
例：秦城恐不可得，徒见欺
"臣诚恐见欺于王而负赵"（同上）
"暴见于王"（《孟子梁惠王下》）
③ 用"为"，"为……所……" 表被动
"（巨）偏在远郡，_行将为人所并"
④"被"表被动
"予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望"
无标志的被动
这种情况是指没有被动词的被动句如：
①荆州之民附操者，逼兵势耳（《资治通鉴》）
②"戍卒叫，函谷举"（《阿房宫赋》）
四，省略句：
句子中省略某词或某种成分的现象，在文言文中是很多的最常见的有以下几种：
1省略主语 2省略谓语
3省略宾语 4省略介词
5 省略量词
例句：
（ )见渔人，乃大惊，问所从来（ ）具答之
择其善者而从之，（ ）其不善者而改之
_ 一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭_
以相如功大，拜（ ）为上卿
竖子不足与（ ）谋！
赐之（ ）彘肩
寒暑易节，始一（ ）返焉
5 文言文中,介宾结构后置句,状语后置句定于后置句怎么区分阿状语在句中表示动作的时间、地点、原因、方式等特征，也可以修饰形容词，限定这个形容词的性质程度。
在文言文中除了副词和介宾结构可以做状语，普通名词直接作状语也相当普遍。比如：①又间令吴广之次所旁丛祠，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
“夜”做时间状语，“狐”做方式状语（像狐狸一样）。（《陈涉世家》）②君为我呼入，吾得兄事之。
“兄”做方式状语（《鸿门宴》）③变姓名，诡踪迹，草行露宿。“草”和“露”做地点状语（《指南录后序》）④箕畚运于渤海之尾。
（《愚公移山》）“箕畚”做工具状语。⑤群臣吏民面刺寡人之过者，受上赏。
“面”做方式状语（当面）（《邹忌讽齐王纳谏》）。
6 语文古文中介词结构后置和介宾结构后置有什么不一样语文古文中介词结构后置和介宾结构后置是两种表述，一种语法，没有什么区别：介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况： 第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。
（翻译成现代汉语的语序应该为“青，从蓝中取出，而比蓝青”） 第二、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如：“具告以事。”
（《史记项羽本记》）即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”
还有一种要注意，介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”
（韩愈《师说》）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”（作状语），又可译为“生在我的前面”，（作补语），一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语。
7 急一宾语前置句在古代汉语里，宾语的位置也和现代汉语一样，一般都在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语，在一定条件下，就把它放在动词（或介词）的前面宾语前置可分为以下几种情况；1在疑问句里，作宾语的疑问代词（安、何、谁等），一般提到动词或介词前例如；①沛公安在？②富者曰：“子何持而往？”③微斯人，吾谁与归？④何以效之？2在否定句里，作宾语的代词，也都提到动词的前边，例如：①时人莫之许也②三岁贯女，莫我肯顾③彼不我恩也3为了强调宾语，借助“之”“是”等的帮助，把宾语从词的后面提到动词的前面这“之”“是”便成了宾语提前的标志，无其他义例如：①孔子云：“何陋之有？”②唯利是图4介词宾语的前置例如；①国胡以相恤？②一言以蔽之 二定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”其中的“利”“强”都是后置定语文言中的定语后置有以下几种情况1用“之”使定语后置如：“四海之大，有几人欤？” 2用“者”的后置如：“马之千里者，一食或尽粟一石” 三状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。
8 古文中状语后置是介宾短语结构吗介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语，组成介词结构这种介宾短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后边充当补语从现代汉语的角度说，古代汉语介宾短语的这种位置，就叫做介宾短语后置例如： 1 祭以尉首（《陈涉世家》） 2 咨臣以当世之事（《出师表》） 3 战于长勺（《曹刿论战》） 4 叫嚣乎东西，隳突乎南北（《捕蛇者说》） 以上诸例的“以尉首”“以当世之事”“于长勺”“乎东西”与“乎南北”都是介宾短语，在原文中分别放在动词或形容词之后作补语译成现代汉语时，则要提到谓语之前作状语如“祭以尉首”，要理解成“以尉首祭”，译成现代汉语就是“用军尉的人头来祭奠” 不能说介宾短语后置就是状语后置，但是大多数情况是这样的。
介词结构,就是介宾短语,介词+宾语这个结构或者说短语,一般充当状语
但是状语的范围要大很多,介词结构（短语）只是状语的一种很多时候是副词充当状语也有形容词、动词、名词充当状语的情况
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