记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
记叙文是什么
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。包括五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术；描写：是展示空间状貌的艺术；议论：是谈看法的说理艺术；抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术；说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。
记叙文六要素时间：时间可以是过去、现在和将来，也可以是一天的任何时间，任何事情的发生都是有具体的时间。
地点：地点就是所记叙的事情发生的地方，可以说是故事的承载体。有的可以从作文题目确定地点。
人物：人物是记叙文的核心，所有的故事都是围绕人物展开的。而人物的精神面貌，形态，思想，特征等都必须通过笔表现出来。
事情的原因：记叙文最重要的就是讲故事，而故事就必须有起因才能叫做故事。起因是造成事情发生的重要关系。
事情的经过。这一个要素简而言之就是这件事情是怎样发生的，或者说是事情发生的内容是什么，
事情的结果：顾名思义，结果就是一件事情最后的发展情况。有些记叙文可能是开放性的结局没有结果，有的事情的结果就是一目了然。
记叙文满分作文我睁开朦胧的双眼，“六月十七日，五点二十五分……！”我嘟囔着，又猛然一惊，大呼：“今天中考！”
我是一丝信心都没有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像没有心的一样。今日，我更是毫无信心。
父亲踱步而来，温柔地笑着：“今天中考。加油！”“行，行。”我有气无力地答到。“还要买瓶激活什么的吗？”“不了，咱家的水就行。”说罢，拿出剩了半瓶水的瓶子，开始灌水。“倒掉！听到没有？给我倒了！！”父亲怒目圆睁，一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠色不减：“这喝坏肚子怎么能行？！”我一沉脸，径自离开。回头望着他灌水的样子，聪明地暗笑：“这个样子哪像灌水？好一个龙虾呢。”
早餐后，时间到，父亲像个孩童天真地笑着：“走喽，儿子！”我低声说道：“在我前面走吧。”父亲便大踏步地前行着。七点的阳光不是很慵懒，活泼地射着父亲的头；稀疏的发丝像荒漠中的植物，已不成片了；头皮也露出来了，映着阳光；昔日父亲挺直的腰背也弯了，像一片弯曲过了头的塑料板。
朦胧中，我回忆着小学时，坐在自行车上，直瞅着父亲的背发愣；与父亲一起坐在草坪上，背对着背看天；父亲用宽大的背，气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累……鼻子里有一种酸酸的气息游走，我吸吸鼻子，父亲赶忙回过头，一脸关切：“鼻子塞了吗？”我上前一步，赶忙拉住父亲的手，是那么粗糙，像一张砂纸。父亲憨憨地笑着，一滴浊汗在额头晶莹着。
十几年风霜，将昔日力壮的父亲琢磨成垂老的中年人，他在这十几年里将爱铸在我身上。父亲！您在十几年中如山般爱得深切！在我不知情中关怀着我！不光为那瓶父亲亲手灌的水，也为这深切的爱，我定要充满信心地走向自己的舞台！带着信心，收拾山河！
到了考场，我笑着对父亲说：“谢谢你早上灌的水。渴了，您也别忘买瓶。”父亲轻轻点头。父爱中所诞生，就是现在我满怀的信心，充满生机地在舞台上展示自己……
记叙文是一种文体表现形式，主要是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文的顺序分为：顺叙、倒叙、分叙、补叙、插叙等。
记叙文的六要素是：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
记叙文的表达方式：描写、叙述、议论、说明、抒情。
记叙文的含义是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。对一件事来说，要有事件发生的时间，地点，还要有特定的人物，事情发生的经过等等。作者通常通过对某一件或几件事情的描写，反映出某个道理。这个道理，即所谓大家说的文章的中心思想。它是对现实存在的某个问题的真实反映，意在让读者明白某个道理或者思想。
记叙文的表达方式
叙述是表述时间过程的艺术，描写是展示空间状貌的艺术，议论是谈看法的说理艺术，抒情是抒发倾吐的流露宣泄艺术，说明是科学性和实用性相结合的告知艺术。五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。
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