意思是：人的一生就像是做梦一样，很有戏剧性。有些问题看似看明白了，过了一段时间，反而看得更迷糊。用来感叹人生的多变与无常。
暗香就是指清幽的香气，若有若无那种，常用以形容梅花香。古代采未开的梅花，盐制之，暑日放一二朵于碗中热水化开，清香扑鼻，名“暗香汤”。有时也用以形容隐晦的情感。还是沙宝亮唱的《金粉世家》片尾曲名。
扩展资料：
原文如下：
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
译文如下：
百花落尽后只有梅花绽放得那么美丽、明艳，成为小园中最美丽的风景梅枝在水面上映照出稀疏的倒影，淡淡的芳香在月下的黄昏中浮动飘散。
冬天的鸟要停落在梅枝上先偷偷观看，夏日的蝴蝶如果知道这梅花的美丽应该惭愧得死去。
幸好可以吟诗与梅花亲近，既不需要拍檀板歌唱，也不用金樽饮酒助兴。
当花瓣离开花朵 暗香残留——花瓣凋落后，仍有余香（预示爱情告一段落后仍值得回忆）
香消在风起雨后 无人来嗅——历经风雨香气消失后无人理会（时光流逝，没人会记得当
初爱的多么壮烈）
如果爱告诉我走下去——如果爱可以继续坚持
我会拼到爱尽头 —— 一定不会放弃
心若在灿烂中死去 —— 即使心在轰轰烈烈中痛苦或者煎熬
爱会在灰烬里重生 —— 但是爱情仍然会继续
难忘缠绵细语时 —— 难以忘怀曾经的缠绵和美好
用你笑容为我祭奠 —— 你的笑容就当做是为我祭奠的美好
让心在灿烂中死去
让爱在灰烬里重生
烈火烧过青草痕 —— 痛过、爱过后时间过去一定会淡化
看看又是一年春风——新的爱情一定会重新到来
个人理解
1犹幽香唐 羊士谔 《郡中即事》诗之二：“红衣落尽暗香残,叶上秋光白露寒” 宋 李清照 《醉花阴》词：“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”《红楼梦》第三八回：“珍重暗香踏碎处,凭谁醉眼认朦胧” 2词牌名3代指梅
两地分离的一对恋人，彼此深情思念，男人因事业上的不顺利而心情焦躁不安，女人得知后用她的细致温情鼓励男人，所以才唱出：如果爱告诉我走下去，我会拼到爱尽头。男人的不安被女人的温情抚平，唱出：心若在灿烂中死去，爱会在灰烬里重生。使得男人此时更加思念这个女人，需要她温暖的呵护，每每想到女人阳光灿烂的笑容，身上便有使不完的劲儿。唱出：难忘缠绵细语时，用你笑容为我祭奠。烈火烧过青草痕，看看又是一年春风，意思就是男人和女人之间的爱情浓度好似一把烈火烧过青草留下的痕迹，困难艰苦过去后迎来的依旧是一场春。。
我也是胡思乱想翻译的，呵护，根据现实里发生的周遭。
1意思：悲伤的爱情，即使分开，不在一起，即使怎么彼此伤害，终究还是爱着对方，只是那种苦涩，那种不甘时时萦绕心中。
2有时候不是不爱，只是不知道用什么方式，或许就那样错过了，就像是散落天涯的两粒种子，彼此呼吸相关。
3让心在灿烂中死去，让爱在灰烬里重生，试问这样美好的爱情故事现实里还有多少。
4我感觉那是一种淡淡的爱，持久的。
5像花香一样，经久不散。
6 《暗香》是沙宝亮演唱的一首歌曲，由陈涛填词，三宝作曲。
7这首歌曲是电视剧《金粉世家》的主题歌。
82004年这首歌曲获得了第4届华语音乐传媒大奖十大华语歌曲奖。
1题目“暗香”在文中有哪些含义？（2分）
2第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应？（2分）
3第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。”中“最温柔的记忆”指什么？请概括事例回答。（2分）
4文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”，表明我们什么样的心情？（2分）
5通读全文回答，作者要赞扬生命中的一种什么精神？（2分）
6“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，你的身边也一定有这样人，试举一例说明。（2分）
答案
1（1）指桂花香。（2）指默默无闻，无私奉献的精神。
2“在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。”
3指守门老大爷为一个同学打开方便之门。
4敬重、感激。
5默默行善，无私奉献。
6略
解析
1
试题分析：从文章第一段分析，即是“花香”，从文章最后一段中“他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零”一句理解，指的是“精神”，分析此类问题，一定要理解作者的用意，从字面和含义两方面分析，这类文章基本是都是虚实结合的写法。
考点：语言含义理解
点评：本题不难，作者语意甚明。对一篇文章某些语言含义的理解，不能只看到文本的文字，要透析作家的思想，从他的思想中找到与文本文字相一致东西，这样理解句子的含义就比较准确了。
2
试题分析：注意理解两段之间的关联处，“毫不张扬”引出下段中的“暗暗地飘香”，“还像什么都没发生似的”“静静地立在枝头”“等着悄悄地凋零”这些描写，“暗暗”“静静”“悄悄”正是“毫不张扬”的具体表现。
考点：语言理解
点评：本题不难，文字的信息点比较集中，易于分析理解。作者在文章中对事物的描写，文前文后往往是有联系，或是文字上的照应，或是内容中意义上的关联，阅读时要注意体会理解。
3
试题分析：“温柔的记忆”下一段即叙述了一件事情，概括时点明主要人物和事件即可，不要过多叙述。
考点：概括内容
点评：本题容易，故事简单，内容清楚，易于概括。概括内容，要了解文章或文段的中心意思，抓住主要信息。概括时语言在简练，修饰性词语可以不用，直接陈述交代。
4
试题分析：可从故事本身的感人之处和作者语言的表达效果分析。无疑老人的行为是令“我”感动的，在描写中，感动之态显现于人物的表情：眼睛“湿润”，更涌动于人物的内心：“心湿漉漉”。两个“湿”，是老人善良慈爱的滋润。
考点：人物情感理解
点评：本题不难，文中故事感人，作者的情感易于理解。作者的情感总是融入在所叙述的情节和所描写的景物及人物中，注意作者叙述的方式和描写内容与方法，理解人物的情感。
5
试题分析：从本文中的故事中理解此问题，本文讲述了一位老人关怀一名学生的事情，不仅是表现人本性中的善良，还赞美了不计个人得失为他人着想的高贵品质。
考点：文章主旨理解
点评：本题不难，文章主旨从故事中即可理解。所谓读懂一篇文章，读者要明白文章表达了什么思想即主旨，理解主旨首先要了解文章表现主旨的方法，答此类题时要了解故事情节为表现主旨的铺陈作用，将结尾处的句子与故事情节相联系思考它的作用。
6
试题分析：注意提干中的提示“在为我们开着方便之门”，此句指的是提供帮助，不要死抠“门”生动的仿写文中的故事。
考点：联系实际，拟写事例。
点评：本题不难，中心明确，要求简单。阅读文章，理解文意后，要善于联想生活，一方面是对文章的意义加深理解，一方面是观察生活，形成自己的思想。
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