一、把组词如下:
1、读bǎ时,组词如下:
把握、把手、把住、车把、把守
2、读bà时,组词如下:
把子、印把、手把、把缸、门把
二、释义:
[ bǎ ]
1、用手握住:~舵。两手~着冲锋枪。
2、从后面用手托起小孩儿两腿,让他大小便:~尿。
3、把持;把揽:要信任群众,不要把一切工作都~着不放手。
4、看守;把守:~大门。~住关口。
5、紧靠:~墙角儿站着。~着胡同口儿有个小饭馆。
6、约束住使不裂开:用铁叶子~住裂缝。
7、给(gěi)
8、车把:那辆车的~折(shé)了。
9、把东西扎在一起的捆子:草~。秫秸~。
10、姓。
11、“把”的宾语都是确定的。用“把”的句子,动词后边有附加成分或补语,或前边有“一”等特种状语。但在诗歌戏曲里可以不带:扭转身来~话讲。用“把”的句子,动词后头一般不带宾语,但有时带:~衣服撕了个口子。~这两封信贴上邮票发出去。
用“把”的句子,有时候后面不说出具体的动作,这种句子多半用在表示责怪或不满的场合:我~你个糊涂虫啊!近代汉语里“把”曾经有过“拿”的意思,现代方言里还有这种用法(“那个人不住地~眼睛看我”)。
12、加在“百、千、万”和“里、丈、顷、斤、个”等量词后头,表示数量近于这个单位数(前头不能再加数词):个~月。百~块钱。斤~重。
13、指拜把子的关系:~兄。~嫂。
[ bà ]
1、器具上便于用手拿的部分:茶壶~儿。掸子~儿。
2、花、叶或果实的柄:花~儿。梨~儿。
三、字源解说:
巴,既是声旁也是形旁,表示一动不动。把,篆文(手,抓持)(巴,一动不动),表示一动不动地抓住。造字本义:动词,牢牢地操持、控制。隶书将篆文字形中的“手”简写成,失去五指形象。
文言版《说文解字》:把,握也。从手,巴声。
白话版《说文解字》:把,握持。字形采用“手”作边旁,采用“巴”作声旁。
扩展资料:
一、字形演变:
二、相关组词:
1、把握[bǎ wò]
握;拿:司机~着方向盘。
2、把手[bǎ shou]
器物上便于用手拿的地方。
3、把住[bǎ zhù]
控制住,掌握牢。
4、车把[chē bǎ]
自行车、摩托车、三轮车等使用时手握住的部分。
5、把守[bǎ shǒu]
守卫;看守(重要的地方):~关口。大桥有卫兵~。
6、把子[bǎ zi]
把东西扎在一起的捆子:秫秸~。
7、印把[yìn bà]
见“印把子”。
8、手把[shǒu bà]
手柄。
9、把缸[bà gāng]
偏正式合成词,可以作主语、谓语、宾语、定语等。
10、门把[mén bà]
被转动时可打开门锁的把手。
参考资料来源:百度百科-把
1、花朵 [ huā duǒ ] 花。
举例:一枚枚花朵,一株株小草,甚至是空气中的一颗微尘,只要你用心聆听,去发觉,去感受,就会发现,这一切都是大自然的一部分,大自然与我们是那样的亲近。
2、邮票 [ yóu piào ] 邮局发售的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。
举例:它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
3、炸弹 [ zhà dàn ] 爆炸性武器的一种。
举例:桃花开了,有的大些,有的小些,那些大的像是一枚枚炸弹,随时都有可能炸开。
4、硬币 [ yìng bì ] 金属制成的货币。
举例:许愿池下躺着一枚枚硬币,可是愿望只是希望罢了。
学习境界
一、第一层为苦学
提起就讲"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓"知之者不如好之者",达到这种境界的同学,对学习会起到重大的推动作用。对学习如饥似渴,常常达到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。
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