《孙子兵法》第三节“谋攻篇”，剖析了君主决策与将领征战的相互关系。
上一篇文章，重点讲述了将领精忠报国，如何尽心尽力辅佐君主。
而这一篇文章，核心在于君主要善于放权揽责，充分信任部属，避免横加干涉。
原文
释义
解读
大家熟知一句话， 将在外君命有所不受。
初看觉得没有理由，细琢磨还真有道理 。
至于道理在哪里？孙子这段论述可谓透彻至极。
作为全国的君主，也要正确处理同将领的关系，不能一味要求其忠诚而不信任。
在瞬息万变的战场上，君主要放手使用将领，赋予他们机断行事的权力，以争取战场主动权。
在社会生活实践中，领导与部属同样遵循这一准则。
部属讲忠诚，并不是无条件的，而是基于判断的自觉，前提是得到了领导的信任 。
试想一下，领导不信任你，你还会无条件服从吗？就算口头服从，心里也不服气。
权力压制，或许可以管用一时，因为人在屋檐下，不得不低头。
但是，此举绝对不是长久之计，反而容易生出无谓的事端。
领导放权揽责，建立起来的信任与支持，才是沟通部属的最佳桥梁，更有利于激发内生动力。
打仗，将领才是专业的。
如果国君懂得精透，上传下达迅捷，运筹帷幄之中倒也无妨。
怕就怕在不懂装懂，一味拿捏着决策权，下达了不合时宜的命令。
如果仅凭主观臆断，就对军事行动横加干涉，贻误战机还算小事，导致亡人灭国就悲剧了。
领导就搞好统筹，定好方向，用好人才，当好引领者，少越俎代庖，少掺和具体事 。
当今社会，分工越来越细化，谁也不可能成为“万事通”，更不可能事事做到最好。
干什么就吆喝什么，做饭就让厨师办，种地就让农民来，做工就让技师上……
将领可能做不出一桌好菜，农民不一定管得好一个企业，经理人也未必能加工出好零件……
让专业的人干专业的事，才是各司其职、运行有序的关键。
作为领导，前头思想上引领着，后头落实中督导着，确保落地足矣 。
大多数情况下，领导惯于一锤定音，显得很有魄力。也分两种情况：
一种是知根知底，所以干脆利索，高效决策。
另一种则是糊里糊涂，情况不明决心大，干就完了。
不知从何时起，“四拍”人物这类典型代表，成了大家“打口水仗”的笑料。
遇事拍脑门决策，干前拍胸脯保证，干着拍大腿后悔，干完拍屁股走人 。
孙子曰，知彼知己，百战不殆。没有调研，就没有发言权。
为人办事，搞清情况是第一位的，也能看出个人的段位高低。
牛人能够见微知著、鞭辟入里，通过现象看到本质，直本要害而去。
凡人只能囫囵吞枣、浮于表面，最终往往就事论事、敷衍了事。
归根结底， 做人还是低调一点好，办事还是谨慎一点好 。
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以记录我们的思想活动。关于好的心得体会要怎么样去写呢？下面是我精心收集整理，为您带来的《科技创新心得体会及感悟（大全5篇）》，但愿对您的学习工作带来帮助。
科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇一有幸参加第三期科技骨干教师培训班，在导师、班主任的精心安排下，收获良多。在此感谢所有的老师和同学。
一、科学、有效的学习安排
十分赞赏本次的学习方式，灵活、有实效。本来以为要每周脱产学习天听教授讲座，
得知是以实践学习为主，加上导师对项目亲临指导的模式，觉得不愧是科学老师的安排——太科学了，再也不用陷入学校工作忙得走不开、耽误学习的两难处境。带着愉快的心情有效学习，还有自由选择的空间。通过在线和导师联系，指导科技创新、论文等项目。杨礼香教授给予我的指导意见十分到位，感谢她的专业点评和积极联系院校资源。
二、资源共享、促进发展
在学习期间，雷特把各个学员学校资源调动起来，逢有大型科技或科学教研活动，就通知大家参与，亲自体验友校科技实践活动中。通过参与式学习，获得灵感、启发，更获得有效资源。这些宝贵经验对自己开展科技教育活动是如甘露滋润，是每个科技教育人渴望获得最有效的营养。如参加铁四小的酵素环保活动，了解如何把科技活动和德育活动紧密联系、如何在全校开展科学普及性活动，对自己在学校综合利用整合资源进行了更深一步的`思考。通过在棠德南小学参加天河区科学教师传感器的应用主题教研活动，进一步了解传感器这一科技工具。从而调整自己的一节公开课，把传感器带入课堂，增强了项目研究的科学性，让学生懂得科学实验的数据不是靠估计和大约，而是可以准确测量，高效有说服力。听课的是我们学校的帮扶对象惠州中心小学、白云区新世纪小学的老师们，这节课展示的新观念、新方法让他们耳目一新。这也是我参加骨干学习的一个重大收获。
三、开阔眼界、更新更好
省科学中心和深圳之行更是让我们开阔眼界，了解到前沿的科技教育模式。尤其是深圳前海港湾小学，建成才100天，但科技教育做为学校发展的主要特色，学校特色鲜明。创客文化的建设让人叹服、学校科学团队的敬业精神和高水平让我敬佩。简约、大气、科学的校园设计，创客工作室的配备、教师的科学教育理念和实践方式让我深深觉得本校的差距。有了这样的学习机会，才有更新的标准和更高的要求，更有更高的目标和理想。
四、反思和提升
和各位导师、学员成为圈中好友，在思想、行动、生活各方面给我指导和鼓励。感谢雷特对我的厚爱，通过朋友圈，她十分了解、理解我，提供给我站在台上和学员们交流的机会。全体学员来到学校指导我的科技教育工作。在跟大家交流讨论的同时，也是对自己开展的科技教育工作的一个反思，同行们的建议和肯定也是对我的提升。
这样有意义的学习是我人生的宝贵经历，见识科技教育专家风采、结识科学教育的优秀同行、认识自己科技教育不足之处，从实践能力、理论水平、思想认识得到提升、进步，也更坚定、踏实的走在科技教育的大路上，虽然辛苦、纵然操劳，但始终不变，为学生的科技素养、为学校的科技教育付出努力。
科技兴则国家兴，科技老师强则科技教育强，科技教师有社会责任感则学生有社会责任感。努力奔跑吧，勇敢的科技教师！
再次感谢所有的领导、导师、班主任、学员同行们，祝大家工作愉快、生活顺意、身体健康!
科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇二随着现代科学技术的飞速发展，我们已经走出了以前的吃喝时代，来到了科技先进的时代。科学技术的发展给我们的生活带来了极大的便利。
以前担心晚上没灯，今天晚上家家户户灯火通明；以前尝试海里的美食是奢侈的，现在鱼虾是家常便饭；以前传宗接代总是很难，但现在和天堂依然是我们的邻居……是的，科学带来的一系列好处不容忽视！
唐朝的杨贵妃想吃鲜荔枝，但鲜荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人骑快马，从千里之外运送过来。多少快马筋疲力尽才保证新鲜！但是现在，想吃新鲜的荔枝在市场上随处可见，这是普通人餐桌上的常见现象。可见科技的发展给我们带来了极大的便利！
在古代，因为长期在外生活工作，无家可归的人非常想念家乡的亲人，写了一封家乡的信，但寄出后家人都没有回复……为什么？因为信可能中途留了，没送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很长时间，游子收到家人回复可能要一两个月。所以，很难对远房亲戚说一句话。
现在，你可以给远处的家人发消息，速度非常快。不到一秒钟，对方就能知道你想说什么，不仅是说话，还有视频聊天。这样你可以随时和远方的亲人聊天，也可以看到远方亲人的样子。如果过去能在远方遇到亲人，那该是多么幸福的一件事啊！科技可以帮你解决人民解决不了的事情。比如学习有困难，只要打开电脑打字，正确的语句就会显示在电脑的显示屏上。只要有科学，再难也不用担心。
然而，随着科学技术的发展，环境问题被忽视了。废水大规模排入河流，让人吃不到安全的海鲜，大规模浪费宝贵的资源，却从未想过后果会有多严重。在发展科学技术的同时，我们也应该保护环境。
科学技术是一把双刃剑。是我们前进的动力。它给我们带来了便利、发展和许多负面影响。我们应该充分利用科学技术带来的好处，我们不应该忽视我们赖以生存的环境。
技术这个词大家都很熟悉。简单来说，科技就是科技。从广义上讲，是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科学技术在祖国迅速发展。放眼生活，科技无处不在，科技就在我身边！
晚上走在路上，有电灯照亮我们；给朋友打电话，指尖拿出手机；回家，打开电视看新闻，打开电脑，和朋友聊天；母亲用电饭煲蒸米饭；打开电加热器；一家人围坐在一起，享受着妈妈在电炒锅里准备的美味……你看，我们能随时随地离开科技吗？
科技的运用很棒！比如没有电动车，我们就无法和远方的亲戚朋友交流；如果没有动车组，人们去各个地方旅行都会比较困难；如果没有航天飞机，人进入太空就是空谈；如果没有破冰船，我们就很难游览南极；如果没有太空设备，人们只会梦想登陆月球
相反，有了技术，我们的生活会变得更好。有了传真，我们的文件可以在瞬间轻松传送！有了机器人，可以放在人难以到达的空间；使用激光，可以制作健身器材；有了空调，即使在炎热的夏天，人们也可以像春天一样舒适…
不难看出，人们享受的这些东西都是科技的成果！
可见科技帮助我们创造了优越的生活环境；科学技术提高了我们的生活质量；技术是全世界人民智慧的结晶！
我们活在科技中，要不断学习新的科技！
科技就在我们身边，一定要大力发展科技！
科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇三暑假期间，我带着孩子观看了在叙永举办的科技展。
本次科技展以“体验科学”为主题，设置了声光体验、电磁揭密、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活七个主题展区，50件互动展品与科学表演、科学实验、及科普影视相结合，为我们提供了参与科学实践的场所。
通过参观，我知道了光线在不同光学元件中的传播路径不同，生活中，人们根据这个原理发明了望远镜、显微镜等；由于磁铁的磁力，当铁链距磁铁一定距离时，铁链会被磁铁吸引而站立在空中，磁铁广泛应用于电动机、发电机、磁疗等领域；闭合回路中，导体在磁场中切割磁力线时，导体中会产生电流，这就是电磁感应；人眼的视觉具有暂留现象，**、电视就是利用视觉暂留特性设计制作的；声音的三要素是响度、音调和音色；我们经常看到街边灿烂闪烁的霓虹灯是利用了辉光放电的原理；人力发电机即让我学到了知识，又带给我无限的乐趣；全息技术是利用光的干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像，全息技术不仅在光学、计量、信息存储方面有着广泛的应用，还在医药、艺术、军事等领域大展身手；航海中，利用双曲线的一点到两焦点的差为定值的特性确定海上船只位置；激光光束发散度极小、亮度极高、单色性极好、能量集中，在工业、农业、医疗、通信以及军事和生活等领域有广泛的应用。看着一个个科学表演和科学实验，我仿佛又回到了学生时代，其实这些内容我们曾经学过，只是没有放在心上，再次见到，才感到原来科学离我们这么近。
百科知识是个永恒的话题。这次科技展也注意到这一点了，球幕影院里就播放了恐龙的起源和灭绝，用短短的十几分钟的时间就向我们介绍了一个种群由诞生到灭绝的过程，在平常如果要想把这个过程看完至少也要用一个小时的时间来阅读并且理解。绘声绘色，维妙维肖，人们看了，受到了极大的教育。如果健康饮食、在生活中我们的健康误区、用电常识、安全用电也是这次展出的一部分，让我们更加懂得了安全和健康的重要性。
通过观看这次科技展让我获得了很多知识，也有很多体会，看了科技展才知道，原来生活中很多我们认为很高科技的东西原理就这么简单。科技展里面的内容都是需要由操作来完成，自己根据操作的结果思考来得出结论。我和孩子一起看科技展锻炼了我和孩子思考能力的同时也增进了我和孩子的感情，和孩子一起思考问题的答案也是一件很有意思的事。
总之这次科技展涉及面广，涉及内容多样，让我受益匪浅、终身难忘！
科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇四一年来，奉新县科技局在县委、县政府的坚强领导下，牢固树立“科技强县、人才强县”的理念，认真贯彻中央、省、市、县关于人才工作的部署，立足挖掘、培养本地人才，积极引进紧缺、高端人才，爱护激励现有人才，不断夯实人才工作基础，着力营造有利于优秀人才干事创业、健康成长的良好氛围，为科技创新发展提供了人才保证和智力支持，人才建设取得了一定成就。
一、20xx年人才工作开展情况
1、加快培育科技创新平台，为科技人才提供创新创业天地。一是加大科技型企业培育力度。全年组织23个企业申请高新技术企业认定，并认定18家，全县高新技术企业达到54家；组织42个企业申请科技型中小企业认定，已有39个企业入库。二是做强做大创新载体。在20xx年紫宸科技公司被评定为瞪羚企业的基础上，今年宁新新材料、瑞合特材2个企业也被评为瞪羚企业和潜在瞪羚企业，又组织了华士药业、九岭新能源两个企业进行申报认定，目前我县拥有瞪羚企业数全市第一；同时，康盛野山鸡专业合作社与江西鑫子源牧业被评为市第一批农业科技联盟示范基地；三是不断挖掘提升企业科技创新能力。通过引导企业申报和实施自主研发项目、重点新产品项目，形成企业科技成果，不断夯实创新基础。自20xx年以来，每年我县获得省政府颁发的科技进步奖都在两个以上，同期均列全市第一。今年冠亿研磨、东邦药业获20xx年科学技术进步三等奖，并由省政府进行了颁奖。四是积极组织企业申报各级科技计划项目，为科技工作打下良好基础。与县委组织部（人才办）组织申报省“双千人才”项目8个；申报20xx年省级科技项目24项，已立项21项，其中重点新产品项目11个；申报市级科技项目2项，共获上级无偿扶持资金44万元；申报市自主研发计划项目129项，企业研发投入超过3亿元。
2、大力推动产学研合作和科技成果转化，发挥人才作用。一是积极开展线上线下对接活动。开展科技成果对接活动，今年共组织16余个企业参加科技成果在线对接会5场，有13个科技需求达成意向，为推动科技成果转化为现实生产力提供了有效途径，有力促进了科技成果产业化。截至目前，完成科技成果技术合同认定登记1、15亿元。二是开展人才调研，为制订相关政策出谋出力。8月中旬，我局会同县委组织部人才办、县人社局、县高新园区等深入企业开展“招才、引才、留才、育才”等方面的调研，并与县政府办在原有《奉新县高层次人才引进办法》（试行）的基础上修改完善了具体条款。三是积极牵线搭桥，强化人才产学研合作。协助企业与各大院校、科研单位进行对接，建立稳定的产学研合作关系，提升企业的研发创新能力。9月，我局会同县委组织部人才办等相关职能部门，为佳晨实业牵线搭桥，引见了浙江师范大学二级教授、中国科学院研究员罗孟飞博士，并就校企合作进行了初步意向性洽谈。截至目前，共建立校企合作30余项，如江西九岭新能源与华东理工大学、冠亿研磨与以色列BEKS公司、天和食用菌与农科院等都签订了校企合作协议。
3、营造良好科技创新氛围，激发人才创新活力。一是多次举办各类培训，提高企业对项目申报能力和水平。组织企业参加科技项目申报和R&D填报等各类培训3次，培训企业近100个，参会人员150余人。二是组织开展“六进”活动，强力推进科普宣传。开展了送科技下乡活动，先后邀请农业农村局技术人员，江西农大教授、奉新县科技特派团团长徐小彪教授一行多次深入到山口猕猴桃基地、初心园、江西新西兰生态农业科技有限公司等进行实地指导培训，如示范施肥、除虫等技术，帮助种植户更好地进行管理，为果园丰产打下良好基础；开展大型科普宣传活动，以20xx年科技活动周为契机，在县华林广场举办20xx年科技宣传活动，活动期间发放资料10000余份，接受群众宣传、咨询4000余人次；三是积极发挥“桥梁”和“纽带”作用。主动协调、对接宜春学院何荣宣教授等3名科技特派员到对接企业———泰明光伏、同和药业、金环颜料等上门指导，提供技术咨询和协同技术攻关。同时，组织45个企业开展20xx年度R&D填报，经统计，全县有研发投入企业45家，R&D投入总数达2、77亿元，占GDP1、48%，超全市平均数0、04个百分点。
4、加强机关自身人才建设，激发内生动力。一是不断加强单位自身人才的培养。全局两名90后干部均脱颖而出，一名遴选至省政府驻北京办事处工作，一名提拨为副科级实职领导，并下至乡镇锻炼；二是不断打造自身生力军。在县委及组织部门的关心下，通过事业单位考试公开招聘了一名优秀年轻干部充实到业务一线；申请建设了实习生见习基地，并通过公开竞聘方式，录用了一名优秀大学生在局里见习；积极与宜春市高新技术企业协会沟通、协调，以我局遴选、该会派驻的形式，选用了一名年轻同志至我局工作，除作为奉新、靖安的高新技术企业对接联络负责人外，还作为有生力量全面服务我局的相关业务工作。全面强化了人员配置，优化了人才结构，为我局今后的科技工作提供了人才支持和保证。
二、20xx年人才工作存在的问题
一是政策优势不明显，人才引进难易流失。受地理环境和经济条件的制约，在人才培养开发资金投入、政策扶持、奖励措施等方面与江浙等沿海发达地区还存在较大差距，造成部分优秀紧缺人才引不进来，部分人才外流，尤其是一些高层次技术人员流失。
二是留人用人环境不够优化，培养吸纳高层次人才能力薄弱。尽管企业能满足用工待遇，但由于配套措施跟不上，整体生活环境不能满足科技人才生活、学习、娱乐等方面的硬需求，归属感较弱，从而影响了我县对高层次人才、拔尖人才的吸引力度，导致“人才引进难，留住难”。
三、20xx年工作思路及重点工作
1、加大宣传力度。强化科普宣传，营造科技创新氛围，切实抓好科技“六进”及科技活动周等科普宣传活动。增加对企业的培训次数，多渠道、多样式、多角度进行宣传，使培训内容多元化、培训方式多样化，提高企业申报项目的积极性。
2、强化企业培育。深入企业调研，摸清企业底数，找准企业发展中的技术瓶颈，推进产学研用合作，推动科研攻关，加速科技成果转化。对于潜力大、效益好的企业，引导他们建立自己的研发机构，提升企业自主创新能力，促进县域经济又好又快发展。积极帮助企业申报高企或市级以上研发机构，鼓励企业加大科技研发力度，利用政策鼓励机制完善企业研发投入（企业R&D）月报、年报制度。继续积极组织企业申报各类科技项目，通过项目实施，不断提高企业和广大科技工作人员勇于创新的积极性，推动企业整体科技创新水平迈上新台阶。
3、加强科技合作与交流。积极开展“请进来，走出去”活动。针对企业需求，把专家“请进来”，组织专家深入企业开展对接活动；让企业“走出去”，组织企业负责人到高校科研院所，开展“企业高校行”活动。通过多形式多渠道的产学研活动不断提高企业的创新能力。
4、增强引才成效。根据产业发展和人才实际需求，加大引才力度，通过各种渠道、运用多种方式大力引进高层次人才和紧缺急需的技能型人才，找准高层次创业创新人才队伍建设的突破口和着力点，加快各类高层次创业创新人才的引进和培育。
20xx年我局将继续把人才工作当作重点工作来抓，围绕人才工作的目标和要求，紧紧抓住培养、吸引和用好人才这三个重要环节，充分发挥人才在科技创新中的关键作用，努力创造人尽其才、才尽其用的良好环境，充分调动科技人员的积极性和创造性，从而提升全县科技创新水平，为县域经济高质量发展提供强有力的科技支撑。
科技创新心得体会及感悟（大全5篇）篇五阳光明媚的清晨，微风轻轻掠过脸颊。我们英才学校的小记者们兴高采烈排着长龙般的队列，参观了青少年科技创新作品展。
刚走进艺体馆，让人眼花缭乱的科技作品深深吸引了我。“自动照相机”、拇指般大小的“小飞机”、“水晶球”等等，可真是应有尽有啊！不过最吸引我的还是——自动照相机。这小东西的长相可真是有趣儿，正方形的大脑袋，大大的烦着光的眼睛，细细长长的腿儿。身披色彩鲜艳的金属外壳，在明亮的灯光照耀下显得格外耀眼。“就这小不点儿能有多大本事？”我正想着。站在相机后面的大姐姐似乎看穿了我的心思，她微笑着告诉我，别看这东西长的不咋样，本事可不小！只要你进入它的视野，“咔嚓”一声便被照下来，随即从它“肚子”里掉出照片来。不信你可以试试？“好吧，我就来试试你究竟有多大本事！于是我猛的一下跳进它的视野里，”咔嚓“一声，果真掉下来一张照片，照片中的我挤眉弄眼的，笑死我了。我真想打开它的”肚子“看看，里面究竟有些什么？
我真想自己也发明一个科技作品啊！
科学技术的发展，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。我们生活在科学技术日新月异的时代。科学技术带给我们的绝不仅仅是变化，还有各种千奇百怪的科技产品
今天，老师带着我们来到了实验室，当打开的时候，一股清鲜空气扑鼻而来。老师叮嘱我们不能弄坏任何一件科技产品，我环顾四周扫眼望去，看见一个名字很奇怪的仪器。名字叫做“看得见，摸不着”，这个名字奇怪，我来试一试。嘿!真的，只能看见一朵玫瑰花，却摸不着。尝试了几下，都没成功，我渐渐的发现了原理，是通过反光原理，利用镜子把物体反光到孔那里，使人产生错觉。这时，李威风走过来了，他对这个也感兴趣，他跟我一样。他把手摸到底，发现有一个弯道通往下面，便顺从摸下去。突然，摸到一个东西，仔细摸了摸，原来是玫瑰花，我们终于破了这个“迷”。我也想试时，下课铃响了，我只好依依不舍的离开了。我总结了一个道理:镜子可以把物体反映到别的地方，使人产生幻觉。侦探有时候破案，也需要这个原理。从那时，我才知道真理是通过不断思考、探索从而发现的。虽然我的感受不深，但是我启蒙到了一点。
科学展览让我终身难忘，它像一位老师教给了我要想发现真理，必需勇于探索，还让我终身受益匪浅。
1、内生动力是行为机制的原动力，专业技术人员内生动力是专业技术人员的一种心理状态；是认识世界、勇于实践、实现自我发展的精神追求；是不断获取知识、探求真理、创业创新的自觉意志和行为。
2、经济增长的内生动力指的是消费。通常我们叫消费为内需，内需即为经济增长的内生动力。经济增长的内生动力一般来源于扩大内需拉动为主导的发展模式。
3、宏观经济学上有个拉动经济增长的“三驾马车”之说：就是消费、投资、出口。
4、但是长期以来，人们一直以为中国经济增长的推动力在于政府的宏观经济政策或者说是政府主导下的投资与出口，对消费重视程度不够。但现在看来，即使是有效的宏观政策，最多也只是刺激经济增长的诱导因素，本身并不构成经济增长的内在动力。
打赢垃圾治理攻坚战是全区高质量发展建设共同富裕示范区的重要组成部分。一直以来，富阳坚持专班运作、健全机制、层层落实，培育出了100多个省级、市级垃圾分类示范小区、精品村舍，正凭借独特的模式汇聚示范力量成合力。
驱动着全区垃圾分类工作快速发展。2020年11月，银湖街道云水山居小区凭借三大创新机制和，人人有责、人人尽责、人人享有”的垃圾分类氛围，成功创建杭州市垃圾分类示范小区，激发居民做好垃圾分类的内生动力。现在，大家都养成了垃圾分类的好习惯，我们的下一个目标是创建浙江省垃圾分类示范小区。
孩子在学习上通常都缺乏自觉性，只要父母过多参与到学习中，孩子就会产生依赖性，认为学习是父母的责任，学习是为了父母。
父母应该让孩子认识到：学习是他自己的事。
只有当孩子认识到这一点，他才会主动地、投入地去学习，珍惜每个学习机会，享受学习的过程，从而在学习中体验乐趣，收获进步。但现实往往是父母都明白这其中的道理，孩子却依然觉得学习是为了老师、为了父母。这又是为什么呢？
一、孩子的学习，此动力与彼动力大不相同
学习动机分为来年各种：“内在动机”和“外在动机”。而这两种动机的生长并非同步，而是此消彼涨的。如果孩子生长在管教过于严厉的家庭，那么过高的外在动力就会打压着内在动力的生长，从而容易导致孩子情绪压抑、痛苦。
二、削弱内生动力的不当做法，你有吗？
1、情绪完全被成绩带跑
当代家庭教育中经常会有这么一种现象：孩子考好了，父母欣喜若狂；孩子退步了，父母唉声叹气。一旦父母的这种表现成为常态，孩子就会感觉如芒刺在背，时刻都无法放松今题，认为学习只是为了讨父母高兴。
2、把孩子的成绩与物质奖惩挂钩
孩子获得进步，奖励是必然的。但许多父母喜欢把学习进步和物质奖励挂钩，用物质当作推动孩子学习的诱惑。这样在孩子眼中学习便不再是一件由心而发的事情，而是一种为了获得奖励的手段而已。
3、把自身不求上进归咎于孩子
许多父母有了孩子之后，就一门心思全扑在孩子身上，生活上不再有追求，工作上也推掉所有进修和加班，日子变得不思进取，得过且过。其实把自己身上的“包袱”寄托在孩子身上，会给孩子带来十分沉重的压力，当孩子成绩一有波动的时候，就责怪孩子“不懂事”，这样对孩子内心造成的伤害是非常大的。
4、总是打压孩子的梦想
孩子的世界是童真的，他们有着天马行空的梦想，但当孩子和父母谈起梦想这个话题的时候，大多数的父母却要硬生生地把孩子扯回现实世界中，训斥孩子不切实际，浪费时间精力。
可一个没有梦想的孩子，他奋斗的动力从哪里来？梦想是一种学习的内在动力，有了梦想、目标，孩子才能懂得要实现目标是要经历艰苦的努力，要跨越重重困难的。
5、对孩子的学习事无巨细都要代管
可能是现在学校教育竞争太大，很多父母都会自发地管理孩子学习的方方面面，一点自主权独立权都不留给孩子发挥，殊不知这样会大大地扼杀了孩子学习的主动性和自觉性。时间长了，孩子习惯了依赖，习惯了被管理，从而无法对自己的学习任务负责。
三、建议：激发内生动力，要舍得放手
想要激发孩子的内在学习动力，家长首先就要学会放手。让孩子拥有学习的自主权和决定权，让孩子自己为自己的学习负责任，这样才能帮助孩子意识到学习是一件必须由自己去面对的事情。
关于融合融活分论点怎么写如下：
纵观当下社会各领域的发展，产业融合、城乡融合、区域融合…无不体现着融合的概念。正是借力于融合，我们的社会，才实现了更为深刻、有效、高速的发展。万事万物都不是独立的、单独割裂的，是在融合中发展变化的。真正的融合发展，需要通过“融和”来实现相融互通，合和共生;通过“融活”来激发内生动力，迸发创新活力。
融合的实现，融和是前提。融和从字面意思角度来看，关键在于“和”。“和”字自是不难理解，取意协同、共同。当今社会早已不是单打独斗、孤胆英雄的时代，而是共同发展的时代。从宏观角度来看，我国提出打造人类命运共同体的深邃观念，不就是强调世界各国、各民族要同舟共济、共同发展吗高质量城乡融合发展，实现农业农村现代化。
过去，很多村民收入来源主要靠种植玉米，产业单一、收入很不稳定，往往是靠天吃饭。现如今，我国进入了新发展阶段，把乡村振兴置于构建新发展格局、促进共同富裕的高质量发展中统筹考虑。所以，实现“融和”是实现“融合”的重要条件。
融合的实现，融活是保障。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”没有“源头活水”，自然谈不上“渠清如许”。所谓“融活”，就是要融中求新，自主“造血”，激发活力，实现可持续发展。从“网红列车”体验独特风采，到3D全息屏幕数码馆高铁服务区模式。
从江浙发展乡村民宿产业，到山西朔州棚改贷款促进城中村改造;从山东城乡户籍制度改革，到娄底县乡发展旅游文化产业一桩桩一件件的变化背后，是创新发展的思维，是改革创新的谋略，是城乡融合发展的缩影。因此，实现“融活”是实现“融合”的关键因素。
内生动力如下：
内生动力的含义就是它能通过给别的部门、别的板块提供优质产品、优质服务来获得富裕，获得自己建设的资本。是由内而外生发的，也是外生动力的相反面。内生是就是靠自身发展。
简介：
动力作如下解释：使机械作功的各种作用力。比喻推动工作、事业等前进和发展的力量，泛指事物运动和发展的推动力量使机械作功的各种作用力，如水力、风力、电力、热力以及原子能等。泛指事物运动和发展的推动力量，同时也指对自己有信心的事物。
脱贫分为贫困县、村的脱贫与贫困户的脱贫。
贫困县、贫困村的退出，就是绝对贫困人口数量，中部地区要降到2%以下，西部地区降到3%以下。
贫困户的脱贫，就是要做到2020年时收入达到4000块钱左右，并且做到不愁吃、不愁穿，基本医疗、义务教育、住房安全有保障，我们讲“一二三”，一个收入、两个不愁、三个保障，必须要达到这个标准才能申请退出、宣布退出，没有达到是不行的。
扩展资料：
让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺，打好精准脱贫攻坚战是我们党今后三年重中之重的工作。
针对前段时间各地扶贫脱贫工作中存在的一些问题，中央经济工作会议就提出，打好精准脱贫攻坚战，要保证现行标准下的脱贫质量，既不降低标准，也不吊高胃口，瞄准特定贫困群众精准帮扶，向深度贫困地区聚焦发力，激发贫困人口内生动力，加强考核监督。
“不降低标准”是为了保证脱贫的质量，而“不吊高胃口”则是为了防止脱贫走向过度福利的另一个极端，防止把脱贫搞成“大锅饭”和“养懒汉”。
但是在实际精准扶贫、精准脱贫的工作中，这种“吊高胃口”的现象是客观存在的。如何避免这一现象的发生，笔者认为要坚持“三结合一发动”，即：
坚持思想教育与精准脱贫工作相结合。我们常说：“扶贫、扶志、扶智相结合”，在精准分析贫困地区贫困户致贫原因的基础上，要把解放贫困户的思想放在首位，正确引导贫困户树立靠自己勤劳致富的思想观念，不能形成“人人争当贫困户，依靠国家来补助”的懒惰思想。
坚持制定政策与实际情况相结合。贫困地区贫困户致贫原因多种多样，制定政策要结合实际，要多到基层调研、多听取群众意见。同时脱贫政策不能让人钻空子，让贫困户产生“不想工作，国家养着我”的想法，要培养贫困人口自强自立的能力，而不能让贫困户赖在福利体系里“悠然自得”。
坚持致富“内生动力”与当地产业发展相结合。贫困地区脱贫，产业发展是关键。要通过产业发展激发起贫困户致富的“内生动力”，积极参与当地的产业发展，而不是做产业发展的“旁观者”“局外人”，让产业发展的成效真正惠及贫困户。
发动群众依靠群众。俗话说：群众的眼睛是雪亮的，群众的力量是无穷的。贫困地区脱贫不能靠政府一杆子包到底，要树立“贫困不是光彩、贫困户不是光荣户”的思想，充分发动广大群众参与脱贫。
对贫困户的界定、贫困户享受的国家补助应向群众进行公示；每年组织一批贫困户向群众开展脱贫公开承诺践诺活动等，接受群众评议和监督。总之，唯有发动群众、依靠群众，贫困地区才能做到脱真贫、真脱贫。
参考资料来源：人民网—贫困村县脱贫有严格标准和程序
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