叶对（花），白云对（蓝天）。
该句出自小学一年级语文课本中的《识字3》。
全文内容如下：
云对雾，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
花对草，蝶对蜂。
蓝天对碧野，万紫对千红。
桃对李，柳对杨。
山清对水秀，鸟语对花香。
扩展资料：
对联的格律要求：
1、字数要相等
上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。
2、词性相当
词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。
3、结构相称
所谓结构相称，指上下联语句的语法结构应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。
4、节奏相应
就是上下联停顿的地方必需一致。
5、平仄相谐
上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。
参考资料来源：百度百科-笠翁对韵（李渔著文集）
参考资料来源：百度百科-对联 （语文文学名词）
参考资料来源：百度百科-声律启蒙（书籍）
意思是云和雨相对，雪和风相对，晚上的夕阳和晴朗的天空相对。原句出自于清朝车万育的《声律启蒙》。
原文：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
白话译文：
云和雨相对，雪和风相对，晚上的夕阳和晴朗的天空相对。飞来的 大雁和离去的燕子相对，回巢的鸟儿和低鸣的虫子相对。三尺长的剑，六钩 重的弓，岭北和江东相对。
人间有消夏的清暑殿，天上有凄冷的广寒宫。两岸晨雾弥漫，杨柳翠绿，一园春雨霏霏，杏花艳红。两鬓斑白，清晨就有急于赶路的人了。傍晚烟雨迷蒙，老翁身披蓑 衣在溪水边垂钓。
扩展资料：
《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。
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