春秋战国时期（公元前770年－公元前221年)又称东周时期西周时期,周天子保持着天下共主的威权平王东迁以后,东周开始,周室开始衰微,只保有天下共主的名义,而无实际的控制能力同时,一些被称为蛮夷戎狄的民族在中原文化的影响或民族融合的基础上很快赶了上来中原各国也因社会经济条件不同,大国间争夺霸主的局面出现了,各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一因此,东周时期的社会大动荡,为全国性的统一准备了条件
公元前五世纪在公元前三世纪以前
公元前(Before Christ(意为"基督前/主前")，缩写BC)，即公元元年以前。如:公元前197年，公元前8年等。公元前xx年，也简称"前xx年"。
公元前5世纪，研究了以直线及圆弧形所围成的平面图形的面积，指出相似弓形的面积与其弦的平方成正比(古希腊丘斯的希波克拉底)。
公元前4世纪，把比例论推广到不可通约量上，发现了“穷竭法”(古希腊欧多克斯)。
公元前4世纪，古希腊德谟克利特学派用“原子法”计算面积和体积，一个线段、一个面积或一个体积被设想为由很多不可分的“原子”所组成。
公元前4世纪，建立了亚里士多德学派，对数学、动物学等进行了综合的研究(古希腊亚里士多德等)。
公元前4世纪末，提出圆锥曲线，得到了三次方程式的最古老的解法(古希腊密内凯莫)。
公元前3世纪，《几何学原本》十三卷发表，把以前有的和他本人的发现系统化了，成为古希腊数学的代表作(古希腊欧几里得)。
公元前3世纪，研究了曲线图形和曲面体所围成的面积、体积；研究了抛物面、双曲面、椭圆面，讨论了圆柱、圆锥和半球之关系，还研究了螺线(古希腊阿基米德)。
公元前3世纪，筹算是当时中国的主要计算方法。
公元前3世纪至前2世纪，发表了八本《圆锥曲线学》，是一部最早的关于椭圆、抛物线和双曲线的论著(古希腊阿波罗尼)。
公元前五世纪早期应该是从公元前500年，一直到公元前470年左右，应该都算是公元前五世纪早期，公元前470年到公元前440年，应该算是中期，年前440年到公元前400年，这段时间应该算是公元前五世纪晚期，总之就是从公元前500年到公元前400年是属于公元前五世纪。
写法如下：
公元前世纪的数字分为小写和大写。
小写：_、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极。
大写：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极。
公元元年开始是一世纪，所以0001，1世纪，1101，12世纪，1901，20世纪。 现在是2015，21世纪。 所以说世纪是年份（4位数）前两位加一。 公元前一年，0001BC，就是公元前一世纪。 0101BC，前二世纪。 0501，前六世纪。 也是前两位加一。
公元前几几年和公元前几世纪的换算：
一百年是一个世纪，每十年为一个年代。一个世纪一百年，应从第一年算起。例如公元七世纪，第一年应是公元601年，最后一年应是公元700年。
本世纪也就是21世纪第一年应从2001算起，2100年。而公元前五世纪，指的是公元前200年至公元前500年这段时期。
年代不同与世纪，年代是从0到9计算的。如，2000年就是20世纪的最后一年，某世纪的00至09年。
一般不说成某世纪的十年代，而叫某世纪的最初十年，某世纪的10至19年，就说成是某世纪的第二个十年，而不叫某世纪二十年代。
扩展资料：
公元纪年，也称公历纪年，或和基督纪年。它以相传的耶稣基督诞生年即公元元年作为历史算起，在中国这一年正好是西汉平帝元始元年。
以这一年为界，在此以前的时间称公元前多少年，在此以后的时间和公元多少年，或直接称XX年。这就是纪年法。
我国从1949年起开始采用公元纪年，现在的教材实际上也是把各种纪年方法换算成公元纪年来表达历史时间的，因此，公元纪年是学生必须掌握的一种纪年方法。
参考资料来源：百度百科—公元前
参考资料来源：百度百科—世纪
公元前五世纪中叶希腊出现了第一批职业教师被称为智者。根据查询相关公开信息显示，公元前五世纪中叶希腊出现了第一批职业教师被称为智者。西方古代，公元前5世纪中叶，希腊出现了第一批职业教师智者，即指那些有智慧、有能力、技术超群的人。他们从一个城邦到另一个城邦，以传授知识、教授辩论术为业。
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