步骤如下：
1、按住下方一、二、三块拼图，分别放到方块拼图LV72上面三处地方 。
2、拖动下方第一、第二块拼图，分别放到指示的方块拼图LV72上面的两个缺口中
3、最后将剩下的两块拼图，移动到方块拼图LV72右上方两个缺口中即完成过程分析。
4、经过组成的方块拼图LV72如下图，您也可以用其他顺序或者方法去拼完这个图。
方块积木拼图一款非常不错的休闲拼图系列游戏,游戏中玩家能体验到经典趣拼图游戏世界的完美乐趣,现在你能快速体验到更加舒服精彩趣味的游戏世界,相信不少的用户都会喜欢。
建构区搭建的24种方法如下:
建构区一般采用的是搭建拼接玩具和插接积木，品种很丰富形状多样化,可以采取以下方法，数量不要太多，太小的积木不要给。
以免吞食或塞进耳朵鼻子里，以分类、数数、比较的方式进行探索,分类法按照形状、颜色、大小、品种分类:数1到10的数量;比较法比较积木的大小、多少等。
可以变难一点，堆积法、拼接法、插接法都可以使用，堆积法培养耐心，向上堆能堆多高不倒，不断挑战自我;拼接法需要发挥自己的想象力。
在桌面上拼出自己喜欢的图形，还可以通过想象力，搭建模型比如城堡、汽车、人物、动植物等立体感强一点的东西;插接法也是如此。说明如何使用插接玩具，不会的可通过引导完成，
比如可以在一旁提示，你这是什么呀？它在干什么呀？幼儿会说出自己的作品，这是怪兽机器人、大炮、房子等，可以向他建议少了什么或应该加点什么会更好。
最后除了示范、引导、提示等方法外，还可以建议幼儿模仿其他幼儿的作品，鼓励表扬幼儿，提高其对建构玩具的兴趣，提高其自信心，兴趣是最好的老师。
拼积木发朋友圈的句子：
1、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。
2、彩色的积木，有长的、短的，方的、圆的，弟弟把它搭成房子，架成桥梁，还可建成一座小工厂哩。
3、有一次，我屏气凝神地搭着积木，生怕它倒了，因为那是我化了心血才搭好的。
4、堆起多彩的积木，堆出一份快乐；攀爬美丽的滑梯，滑去一点忧伤；描绘美丽的图画，绘出一种精彩；哼唱甜美的歌谣，唱出一丝童心。六一儿童节到了，愿你与孩子一起，再次走进他们的世界，再一次感受童年的美丽！
5、我在家中拼乐高积木的时候，总能迅速拼出一个很复杂的模型，这是熟能生巧的原因。
如今的积木材料多，作用多，为孩子们出示了大量的打法和室内空间，也可以帮孩子根据不一样方法来提升玩乐快乐，开发大脑。
基本上全部家长都认可积木在孩子发展中的关键功效。如今的积木材料多，作用多，为孩子们出示了大量的打法和室内空间，也可以帮孩子根据不一样方法来提升玩乐快乐，开发大脑。下边，大家就依据差异年纪，帮孩子们详细介绍积木的游戏玩法。
一岁~1岁：看认物，锻练感观。1岁下列的孩子对这世界还很生疏。这时，他的认识意识并没有产生，应当大量地去体会这世界。家长能够选用一些含有小动物，新鲜水果，数据等图案设计，颜色较鲜艳的布积木给孩子玩。能够让孩子简易地运送积木，锻练四肢，还可以教他看认物，让孩子强调相匹配图案设计的积木，还能够在一般积木里藏起一个带小铃铛的布积木，让孩子找到有声音的是哪一个。这种方式除开锻练感观能力，还能发展趋势孩子的触感，又不必担心被积木伤到或一不小心吃进口中。
1岁~3岁：辨形状，练逻辑思维。这一环节，孩子的人的大脑逐渐飞快生长发育，也逐步产生一些空间思维及发散性思维，针对构成这世界的几何图形形状，孩子们也拥有了一些基本认知能力。家长能够选用一些不一样几何图形形状的木制积木。最先，能够问孩子每一个积木的形状，使他学习培训基本的几何图形专业知识；次之，能够让孩子用积木叠高，排长队。在这个环节中，他会思索“哪些形状的放到一起才可以让2个积木坐稳”“如何排积木会非常长”。家长游戏陪玩时，还能够融合家里的物件让孩子感悟到积木的形状，或是看见积木让孩子想到日常生活有哪些物件跟这一形状相近，在娱乐的环节中锻练发散性思维。
3岁~4岁：建房子，扩展想像力。这时，孩子的本人观念意识产生，动手能力能力明显提高，创设方法日趋完善。家长能够给他们给予一些设想更为繁杂，总数大量的积木小玩具。还能够把这种积木贴上纸贴，让“房顶”看上去更像房顶，让孩子充分发挥想像力。家长能够给孩子找一些日常生活中的建筑或积木制成品照片，让孩子依照样图搭积木，锻练观查能力和动手能力能力。这一环节，还能够锻练孩子的独立方案策划能力。例如，在搭积木的与此同时，宝宝会惦记着目前的积木可以构建一个多大的房子，假如积木少了是否少盖一层，假如多出来还能够搭一个小凳子这类的。家长要正确引导孩子充分发挥想像力，具体指导他解决困难，例如哪一种房屋必须 积木多，如何使用至少块的积木就能架起一个房子等。
4岁~7岁：融进情景，充分发挥想像力。这一时期的孩子空间维度，逻辑思维，想像力及其语言沟通能力早已完善，一个好的积木小玩具能为孩子普遍的本人能力奠定夯实基础。家长能够给孩子配置一些lego积木等中大型的场景故事性积木。孩子除开对积木开展配搭外，还会继续给自己的著作授予故事类，搭建一个个童话王国。孩子们还能在家长的辅导下要一些传动齿轮，滚轮构建伸缩式消防云梯或是主题活动网站等，使孩子在掌握物理常识的与此同时，创建起信心。最核心的是，孩子能够根据互相配合，一同处理一些繁杂的难题；根据探讨，搭建一个梦幻城堡。家长在陪孩子玩这种积木时，理应正确引导孩子向着他要想成功的剧情推动，激励它用自身的方法来进行挑战，而不是对孩子说：“这一不可以那样”，“那一个应当那般”这类话，局限性孩子的想像力。
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