文章结构分为以下三种类型：
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
结构是文章材料的组织方式：
“方式”是“结构”的上位概念，它揭示了“结构”属于“形式”的范畴，触及到“结构”的本质。但这个定义却失之疏漏。“结构”不仅是“材料的组织方式”，还是材料与主题的联结方式。
例如，论说文的结构在很大程度上相当于论证方式，而论证方式乃是论点和论据之间的联结方式，我们不能说论说文的结构仅仅是论据之间的联结方式。
固然，论说文的结构也包括了这一层，但论说文结构更重要的内涵是论点与论据之间的联结方式。所以安排论说文“结构”的构思，不只是要考虑论据之间的关系和联结问题，更要考虑全部论据与中心论点的关系和联结问题，后者乃是“布局谋篇”首先要解决的全局性问题。
百度百科-结构方式
1 文章的结构特点有哪些
记叙文：
文章第段有什么作用？
开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
中间：呼应前文，承上启下，段末起总结作用。
结尾：照应开头，篇末电梯，总结全文，深化中心。
说明文：
文章结构和内容？
1 整篇文章（某段）是从哪几方面来说明的？
2 概括说明的中心（主要）内容？
3 说说某段的内容和结构？
4 文中开头或结尾的作用或某段在文中的作用？
答：如果需要从整篇文章中概括出几方面的内容，阅读时应以段为单位，相同或相近内容的段落应概括为一个方面。
如果需要从某一段中 概括出几方面的内容，应以句子为单位，相同内容的句子就结合在一起座椅方面来概括。
对结构类问题，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构。
议论文：
文段结构作用？
首段：引出下文。
尾端：总结前（全）文
中间段：承上启下/过渡
纯手打，采纳吧亲~
2 文章结构的特点有哪些表达方式 语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
写作手法 考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法 常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。
语言特点 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感 彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。
课外阅读 指课本（教材）之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。
感悟 多指发自内心的感受、理解、领悟等。 说明文的类型 事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。
说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。 说明顺序 时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。 说明对象 指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
论证方法 中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 论证方式 立论和驳论。
理论论据 包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据 一切事实、史实、数据等。
简明 语句简洁、明了，一般有字数上的限制。 得体 文明礼貌，人性化。
有何作用 回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 思想内容 基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情 作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。
3 文章的结构特点有哪些记叙文： 文章第段有什么作用？ 开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
中间：呼应前文，承上启下，段末起总结作用。 结尾：照应开头，篇末电梯，总结全文，深化中心。
说明文： 文章结构和内容？ 整篇文章（某段）是从哪几方面来说明的？概括说明的中心（主要）内容？说说某段的内容和结构？文中开头或结尾的作用或某段在文中的作用？答：如果需要从整篇文章中概括出几方面的内容，阅读时应以段为单位，相同或相近内容的段落应概括为一个方面。 如果需要从某一段中 概括出几方面的内容，应以句子为单位，相同内容的句子就结合在一起座椅方面来概括。
对结构类问题，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构。 议论文： 文段结构作用？ 首段：引出下文。
尾端：总结前（全）文 中间段：承上启下/过渡 纯手打，采纳吧亲~。
4 常见文章的结构可分为几种常见的且比较简单有效的记叙文结构方式有如下三种：总分式、并列式和对照式 一、总分式结构无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总二、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度三、对照式结构记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比，故称为对照式结构这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨 考场作文几种常见文体的结构模式 （一） 记叙文常见结构模式 纵式：以时间为线索组织材料进行记叙 纵式结构优点：突出时间，能给读者清晰的印象，使记叙条理清楚、明了 横式：以地点的变化为依据组织材料（适用于游记性文章）或以观点（感情）为线索组织材料横式结构优点：容易使中心集中、突出 纵横交叉式：以时间为经，以地点为纬组织材料（适用于写复杂记叙文）纵横交叉式优点：反映出的社会生活更广泛、更深刻 （二） 议论文常见结构模式 回评式：概括（选择可论或可感的角度，确立论点）——回评（条分缕析，证明论点）——归纳（开掘深化，升华结论） 联想式：概括（略述材料，确定论点）——联想（相关的另一类感性材料）——析理（深入剖析，阐释揭示，得出结论） 列据式：立论（简单引述，提出论点）——列据（列出得力精当的论据）——析理（集中剖释，挖掘深意，明辨是非，确证论点） （三） 散文常见构思模式 怀念式：睹眼前景——思从前景（详写部分）——抒怀念情 参游式：参游起因——参游见闻（详写，移步换景，虚实相间，适当联想）——参游收获 静赏式：景点概述——景点静赏（多角度，或并列、或层进充分描写）——景点联想 象征式：引出所托之物——展示“物”的描写——扣住相似点，转入写人——综合抒情言志 情索式：情的缘起——情的积蓄——由情到人、到理——情的归结 话题作文常见结构模式片段组合式：将几个有共同特点的片段组合到一起以三个片段为宜这三个片段之间必须有一定的联系，而这种联系就是文章的主题 注意点： 片段的选择——既要求同，又要求异求同指的是选择的片段材料之间应该有一种内在的联系，应该是围绕着同一个主题来进行的求异指的是片段与片段之间应该有不同的角度和不同的方向片段的陈述——应该简明扼要，一般来说大都采用白描勾勒的方式，不采用大段的描述刻画文字，陈述的目的是为了突出主题，所以要围绕着主题来陈述材料片段的组合——片段与片段之间可采用一根或明或暗的线索串联片段的主题提炼——可以通过片段的小标题或者在文章的最后一段，来揭示片段的主题 感悟咏怀式：由一件事、一个物体、一种自然现象产生感想，从而领悟了一个道理或一种人生哲理注意点： 对事物、现象的描写陈述是手段，是铺垫，最终的目的是为了引出自己的感悟 所感悟的道理和所陈述描写的事物之间应该有一定的联系，不能截然分开 所引发的道理必须是自己的真实感受或感悟，不能虚假拔高，搞“假大空” 纵横联想式：有一根清晰的线索，不能杂乱无章；有一个共同的主题，切忌零零碎碎，什么都想谈，到头来什么都没谈透；有丰富的材料，体现深厚的文化底蕴 故事新编式：选取古代事例，用自己的语言和立意来描绘陈述的编故事型的写作模式 取材多在文学名著、史书记载，如《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《阿Q正传》《史记》《安徒生童话》等 立意多在讽古喻今，多是有感于现实社会中某种现象，对此现象，人们多已熟悉，并都有同感，根据人们的这种认识，让古代名人来表演，借古人之口来评说，因而取得让人耳目一新的感觉语言有特殊之处，既要体现故事中人物原先所处的时代的语言，又要适合所编的“新”的生活环境形式体现自己的创新精神。
5 什么叫文章的段落的结构特点段落，本是写作学的一个名词，是构成文章的基本单位，是句子的集合体它是文章思想在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿习惯上称“自然段”，具有换行另起的标志写作，是一种语言运用就语言运用来说，句子是最基本的常用单位；有了句子，为什么还要段落呢？首先，它能逻辑地表现思维进程中的间歇、转折、强调，用它清晰地反映文章的内在层次和文章构成的顺序其次，段落使文章眉目清楚，便于读者阅读、理解，并给于他们在阅读中以“停顿”的时机，从而获得思索、回味的余地第三，一段特殊段落，能引起强调重点、加强印象、传达某种特定感情的作用结构特点很多，常见的有：开篇点题，层次井然，倒叙插叙，过渡自然，前后照应，设置悬念，主次详略等要根据不同文章进行具体分析。
6 文章结构上的特点有那些文章体式具有规范性、流变性、综合性的特点。
规范性是文章体式的本质特点，在长期的写作实践中根据经验的现实而建立的一种被普遍遵从的规范，对于写作实践句有预见和推断的作用。 文章体式具有流变性，是具有历史性的。
它根据社会文化背景的产生发展而变化，和人们生活表达需求相适应。 文章体式还具有综合性的特点，不同的文体之间没有绝对的界限，文章体制、结构和格式互相配合，共同作用，各文体之间往往相互通融。
都体现了文章体式的综合性特点。
扩展资料：
例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。 2、总分式；先总述，再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。 例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。
然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没； 再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。 例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。
再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。
1分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。具体来说，就是划分文章的结构层次。
2对文章结构的考查，可以考查文章的总体组织安排，也可以考查一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。
3文章思路，是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中。把握文章思路，即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。
4一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。所以，对文章思路的考查，常常考查考生对意义段的把握。
文章结构的基本形式
1
纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。
①以时间为序
②以作者情感发展脉络为序
③以逐层深入的论证为序
2
横式，即文章层次主要以横向形式展开。
①以空间为序
②以材料性质的分类划分层次
3
合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开
四、结构处理的巨大限制力与张力
文章结构：
1、第一段点明路灯的品质，用路灯比喻军人。
2、第二段写将军人比喻成路灯的原因。
3、第三段总结，赞美并向军人学习。
文章如下：
路灯拥有默默无闻、无私奉献的品质，为千家万户照亮回家的路，几十年如一日地坚守在自己岗位上，这让人想到我们的中国军人，不也正是如路灯一般兢兢业业为人民服务的吗？
每当我们过着安逸而又美好的生活时，那些守卫在边界，时时维护着我们安全的军人却一直在忙碌；每当我们过着欢乐的节日时，那些可敬的军人叔叔还毅然坚守在工作岗位上；每当我们在温暖的室内悠闲地看着电视时，那些巡逻的叔叔阿姨们还在冷风中保卫我们的安全。这一切的一切都归功于敬爱的军人叔叔。
中国军人，是一个了不起的群体，是一个值得我们用心来讴歌和赞美的群体。他们不仅是这个时代最可爱的人，他们还代表着中华民族有史以来所具有的全部的优良品德和大智大勇，他们才是中华民族傲立于世界之林的基石，他们才是保卫祖国安全统一、维护社会稳定发展、保护人民生命财产安全最有力的保障，他们才是真正的脊梁。
扩展资料：
路灯的象征意义：
象征着燃烧自己，照亮世人大公无私的奉献精神，以及不求回报，默默无闻带来光明的伟大。
路灯是时代进步的见证，是现代文明的象征。从远古时期的火把，中世纪的灯笼，发展到当今时代电的问世，才有了路灯的出现。在那城市的夜空下，它们都昂起亮晶晶的头，把大地照耀得如同白昼。有了它们的发挥，城市里的大街小巷，才有车水马龙，人海如潮的繁荣景象。
文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
文章顺序有三种：
1、按时间顺序作说明。即按事物变化发展的时间先后顺序依次作说明。
2、按空间顺序作说明。即按照具体事物的空间位置或由前到后，或自上而下，或由外及里，或从远到近等进行说明。
3、按逻辑顺序作说明。即对事物从原因到结果，或从现象到本质，或从特点到用途，或从主要到次要，或从概括到具体等进行说明。
扩展资料
文章结构的基本形式
1、纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。
①以时间为序
②以作者情感发展脉络为序
③以逐层深入的论证为序
2、
横式，即文章层次主要以横向形式展开。
①以空间为序
②以材料性质的分类划分层次
3、合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开
参考资料来源：
百度百科—结构方式
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