弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为
所谓小学生硬笔书法，现在一般指的是写字。只要做到一般的写字标准就行了，要求整篇端庄整齐、行列分明、字体清晰正确、笔法横平竖直、字形规范。如果真要讲究学硬笔书法的话，应该参照毛笔书法来写，找一本字帖，临摹其章法笔法，表现其精神风格，彰显其个性特点，做到神形兼备。如要自己创作，对小学生来说，这确实是一件不易的事。
木制铅笔、水笔、钢笔。
最先开始学的时候可以用木制铅笔来联系，但是尽量少用橡皮，注意：不要用自动铅笔。因为对于初学硬笔书法的小学生来说，钢笔比较难以掌控，用力过猛就很容易把纸戳穿，而用力过轻则达不到练习的效果；而且，钢笔也容易漏墨，把文具甚至衣服弄脏。所以他们在学习的时候一般都是用铅笔，既携带方便，而且书写也方便，便于孩子涂改。现在社会上用得最大的笔应该是水性笔，这种笔是综合了圆珠笔和钢笔的特点，携带方便，而且写出来字也相对饱满。所以在不用钢笔的情况下，用这种笔练字也是可以的。
练到可以基本不用橡皮，基本功打好后，就可以用钢笔练习书法。因为钢笔可以较好的写出笔锋，使得写出的字比较好看。钢笔和毛笔一样，更能够表现出汉字的气韵，对学硬笔书法的人来说，钢笔更容易掌握好汉字的用笔、结构和章法，这对写好其他硬笔书法都有好处。写出笔锋，使得写出的字比较好看。
望采纳！
小学孩子练好硬笔书法，有哪些好处呢？
俗话说： “字如其人”，写一手好字，将受益一生，练习书法不仅能培养孩子严谨和一丝不苟的优秀品质，还能陶冶情操，体现一个人的文化修养。作为家长如何引导和培养自己的孩子练习书法呢？下面我分享一下个人的观点和看法，供各位家长参考。
一、练习书法的好处
学习书法实际上是一个“观察-分析-临摹”的过程，孩子需要仔细观察字体的形态，笔画的书写方法，分析其书写规律，然后学习临摹，在这个过程中，无形中培养了孩子的观察能力、分析能力、模仿能力，这些能力在日后的工作和生活中都能起到至关重要的作用。同时，也要求“手、脑、眼”通力配合才能精准控制每个字的造型、姿态、神韵，使孩子的身心健康得到长足发展。
1培养孩子“专注力”
练习书法需要“静下心，坐下来”，专心致志、全神贯注地观察字体造型和笔法，一旦孩子安静下来，专注于书法练习，孩子的注意力就会大大提高。
2培养孩子“一丝不苟”
书法其实是一个“精细活”，日复一日，年复一年的观察、分析、临摹，在精准的处理每个笔画和每个字的过程当中，就逐渐形成了“一丝不苟”的工匠精神。
3培养孩子“审美观”
书法是一门艺术，需要用“丑美”的眼光去判定，从笔画的力度、节奏和结构的交叉、分割、呼应等组合体现了书法的神采、气质、情调之美。小学生初学时肯定看不出来这么深奥的东西，如果看多了名帖和作品，他慢慢会知道好坏、丑美之分。
4培养孩子“创造力”
当临摹前人的基础上，有扎实的书法基本功以后，可以突破模仿自成一体，这个过程即是创造力，古代的书法大家皆是如此。
二、如何培养和引导孩子学习书法
首先，给孩子准备田字格、米字格的书法本，准备一支铅笔或者中性笔，不要用钢笔，因为钢笔笔尖和纸张的摩擦力较大，孩子不容易控制，建议用铅笔和中性笔练习。
其次，要想把硬笔书法练好，必须遵循笔画、结构、章法三者有机结合，初学的孩子很难领悟到其中的规律，建议一定要请书法老师进行系统的学习，前期不要自己练习，因为一旦走错道路，后期很难再改。
然后，给孩子选择一本合适的硬笔字帖非常重要，先从基本笔画、偏旁部首、间架结构、章法布局等开始练起，小学打下坚实的基础，到中学练习行楷，高中练习行书，一定要循序渐进。推荐钢笔楷书字帖是田英章，行楷字帖是吴玉生。
最后，监督和鼓励孩子每日一练，内容切记不要太多，每天2-3行即可，少而精，质量要高，要让孩子坚持不懈，发扬滴水穿石的精神，刚开始孩子作业无论好坏，家长要多鼓励，激发兴趣和动力，一旦孩子练字习惯养成，家长朋友可以放手，只是批改作业即可，静待花开。
1、选帖
想要学习书法，就要面临选帖这个问题，要选择自己喜欢、感兴趣的字帖，且要是一个好帖，这样才能更好的打下基础，选定帖之后要专心致志的联系，不被外物所扰，也补鞥呢朝三暮四，这个字帖学一点，那个字帖学一点，始终如一，直到形同。
2、临帖
临帖是学习书法最有效的方法之一，在刚入门的时候，基本上都是先选择适合自己的字帖，然后对照笔画进行练习，熟悉之后就可以流畅的将字体写出来了，这也是学习书法的第一步。
3、博采众长
当将一本字帖或者是同一类型字帖临帖达到形同、神似之后，就可以涉猎一些其它类型的字帖，博采众长，抓住里面有特色的`字体加以学习，融汇贯通，慢慢的形成自己的风格。
软笔书法的基本练习：
一、身法。
从来我们习字的唯一途径，就是面对范本、学习写好汉字。
习字时要端正姿势。端坐桌前，与桌保持一些距离，纸放正，右手运笔成字时，笔的位置，对准鼻的前方而稍偏右，头正而稍偏左，可看得清楚些，又可使字不歪斜。两脚踏实，八字开，到了写较大的字幅，要端立，右脚可稍前踏出，因右臂右肩有时须前伸，上下取得一致。
左臂或按桌上，或向后伸开些，也可取得姿势平衡。脚桩站得稳不稳，也可影响字的稳不稳。故前人把“正脚手”作为习字的第一步骤（手的安排，下面再说）。
全身须松开下沉，肩不要耸，背不要弓。站着写大字，脚站稳，用腰推动肩，肩带动腕，这叫“力发乎腰，其根在脚”。又把腰肩之力或竟是全身之力达到笔尖，再跟着笔送到笔画尽端，这样，写出的字就可厚重到家。又不论坐着立着写，要眼到、心到、手到，注意力集中。
写时能心、手、眼一致，自然而认真地对待它。这端正姿势，也是端正学习和工作态度，于效果和进步都有好处。
二、工具使用法。
习字用笔，初学先备大楷、中楷羊毫，到写小字时添小楷羊毫或兼毫。狼毫价贵，初学不一定即备。羊毫性柔，狼毫性刚，兼毫刚柔相参。练到后来，看情况需要而陆续添些。用笔大小，应视字的大小而定，宁可笔稍大些，写起来宽裕些，笔小了易感薄促。
新笔开用，或用凉水温水浸开，或用手指搓开，不宜用沸水泡开（笔头根胶易软化而脱落），不宜用牙咬（易伤毫）。
羊毫、狼毫的笔头可开一半，或开四分之三，或全开，都可以，如只开四分之一（大材小用）不好；兼毫只宜开一半，全开则铺了。开多少有时看写用情况而定。
蘸墨时笔横执，上端向右外，笔头轻接砚墨，边蘸边滚转，以使笔头吸墨而保持圆尖。用后洗清余墨，甩干勒挺，放好或挂起（笔头向下）。倘不洗清，被墨胶结，下次动用时就多了再浸开之麻烦，且易损毫。要笔经用，须注意保养。
习字用纸，初学不必精好，以元书纸、玉扣纸、毛边纸、八多纸……等普通本纸最为相宜。
不需要
如果竖排书写，就要完全按照传统书法的格式。从上到下，从右到左，首行不空格，不加标点符号。落款也按照传统格式，用干支纪年，月份用雅称。
硬笔书法横排竖排都行。如果横排一般按现代汉语规范，从左到右，而且句首应该空格。1，硬笔书法最好竖着写。2，同一篇文章，段落之间不用空，两篇以上文章也不用空，但要在落款处写明，如：唐诗两首，宋词两首等。
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