地名来历：以地形命名。此地临近两座山岭一大一小，一高一矮，形同父子，故名。
地名含义：“父子”是父亲和儿子，此指大小两座山岭；“岭”是“山岭”；“村”是地域通用名。
历史沿革：1949年属黄冈县第十一区管辖，属走马岗乡。1952年11月划入罗田县，属罗田县第七区（三里畈区）走马岗乡。
1958年9月属五星人民公社（1960年初夏更名三里畈人民公社）双庙管理区。1961年为三里畈区双庙人民公社一大队。1975年为三里畈人民公社双庙管理区父子岭大队。
1984年为三里畈区双庙乡父子岭村。
1987年为三里畈镇双庙乡父子岭村。2001年至今属三里畈镇。
扩展资料：
1、地理
父子岭村环境优美、自然资源丰富。发展非常好，虽然地处山区，但家家户户都盖有楼房，村民以湾为居住点，大湾几十户至上百户、小湾十来户。村委会、马伏冲、吴家榜、陈家上屋、舒家楼、邱家湾是人口较多的地方。整个村子处在山谷这中，属山区地貌，村子东西两头都有海拔较高的大山，植被丰茂，人烟稀少，两山相峡的山谷地带人口密集，峡谷中有较大面积田畈。村中有企业进驻。
2、气候
属北亚热带季风气候，年平均气温17.5℃，年降水量1408毫米，冬干（冷）夏湿，春暖秋凉，年均总日照时数2047小时，年均辐射热量109.25千卡/平方厘米。年平均气温16.4℃，极端最高气温41.6℃，极端最低气温-14.6℃，无霜期平均240天。年均降水量1330毫米，全年降雨多集中在5、6、7三个月，约占全年降雨量的50%左右。
参考资料来源：百度百科-父子岭村
江苏和浙江的交界是长兴县夹浦镇父子岭村，位于浙江省的最北端，杭宁高速、104国道苏浙交界处。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索．