主要学习任务如下：1、培养一种精神——职业精神职业精神是人们从事工作所表现出来的一种态度和精神风貌。在大学时期，就应该培养以下三个方面的职业精神：责任心、主动精神和责任。2、树立两种意识——生涯规划意识、自立意识生涯规划意识：在大学期间，要好好的规划在未来四年里要学到一些什么本领，懂得一些什么知识等等。自立意识：自立是实现人格独立，开创事业的前提条件，需在大学就要树立强烈的自立意识，自己的事情自己做。3、学会三种本领——学会做人、学会做事、学会学习学会做人：在学习和生活中应该做一个有心人，去他们的言行举止中去分析体会，吸取他们的长处，完善自己的短处，学会做人。学会做事：在大学期间，还要学会做以下事情：培养专能力，学会办公软件，学会收集信息，提高英语水平。学会学习：要学会自学能力。懂得举一反三。备课时候，应该是指教学目标和教学任务吧。1.教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中，教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。教学目标可以分为三个层次：一是课程目标；二是课堂教学目标；三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。2.课堂教学目标就是课堂教学过程中的教与学的互动目标。新课程倡导的课堂教学目标有三个维度：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度与价值观目标。课堂教学目标是课程目标分解、细化了的一小部分。当完成和落实了每一个课堂小教学目标的同时，课程需要关注的大目标也就实现了。课堂教学目标在45分钟之内，是可以达到的。不是理想目标那样的遥远，可望不可及。3.教学任务是指在教学中为实现教育目的所提出的不同层次要求。除教学共同的一般任务外，各级各类学校、各门学科乃至每一单元、每堂课的教学均有各自具体的任务。一般包括：（1）使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能；（2）培养世界观和道德、审美、劳动等观念及相应的行为方式；（3）使学生身心都得到发展。以上便是一些关于教学目标和学习任务的介绍。
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