管理学原理：在特定的环境下，对所拥有的资源进行有效的计划，组织，领导和控制，以 完成既定的组织目标的过程。
管理学基础重点知识通常包括：
1、管理与管理学的相关名词概念的解释：
管理的含义、重要性、职能、性质、角色与技能、基本原理、基本方法。
2、管理理论的形成与发展：
古典管理理论、法约尔的一般管理理论、马克斯·韦伯的组织理论、人际关系理论和行为科学。
3、管理环境与管理背景：企业社会责任与利益相关者为环境，员工、消费者、股东、竞争者、社区等为背景。
管理过程所包含的环节：
(1)决策：决策的定义、特点、类型、程序、在管理中的重要地位、科学决策的原则。
(2)计划：计划的种类、计划工作的方法。
(3)组织：组织的含义、类型、组织结构设计
(4)领导：领导的作用、本质、领导理论。
(5)激励原理：激励的基础、激励原理的类型。
(6)沟通：沟通的过程、组织中沟通的形式。
(7)控制：控制的类型、过程。
原理就是通过对组织和资源的管理，使企业利润最大化。
管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。它有三层含义：
1、管理是一种有意识，有目的的活动，它服务并服从于组织目标。
2、管理是一个连续进行的活动过程，实现组织目标的过程，就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的，从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。
3、管理活动是在一定的环境中进行的，在开放的条件下，任何组织都处于千变万化的环境之中，复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。
扩展资料：
管理学的用途
管理学是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平；是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动调。
在一般意义上讲，它是通过采取某些具体的手段和措施，设计、营造、维护一种环境，包括组织内部和外部的环境，使所有管理对象在特定的环境中，做到协调而有序地进行活动。
从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学：
1）从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。
2）从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。
3）从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。
参考资料来源：百度百科——管理学
一、系统原理：
1、系统和系统思想：从管理的角度界定系统“是由相互依存、相互制约的若干个要素组成的具有一定结构和特定功能的整体”。
2、组织管理中的系统思想：目的性与竞争性原则；层次性与专业性原则；整体性与控制性原则；开放性与关联性原则；适应性与动态性原则。
二、人本原理
1、人本管理的观点：员工是企业的主体；员工参与是有效管理的关键；现代管理的核心是使人性得到最完美的发展；管理是为人服务的。
2、人本管理的原则：个性化发展准则；引导性管理准则；环境创设准则；人与组织共同成长准则。
3、人本管理的方式：情感沟通管理；员工参与管理；员工自主管理；人才开发管理；企业文化管理。
三、责任原理：职责到位；职位设计和授权要合理。
四、效益原理：效益是管理的永恒主题。
五、权变原理：权变是指相机而变、随机制宜、随机应变。
主要思想：以人性为出发点，限制不好的，发挥好的；充分培养与发挥人的主动性与积极性。责任的要点是量化责任，建立制度，监督与考核，奖优罚懒。效益的要点是，在全局观，长远观的前提下，提高效率与效果。
相关信息：
经济管理活动的主体是具有一定经济管理能力并从事经济管理活动的人即管理者。管理者包括领导者和一般管理者，领导者主要从事经济决策等较高级的管理工作。
一般管理者则主要从事为经济决策的形成和实施等服务的较具体的管理工作，领导者和一般管理者之间具有相互依赖、相互作用的关系。
