24的因数是1、2、3、4、6、8、12、24。共8个。
在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。
小学数学定义 ：假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。
一般而言，整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数，反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。
相关性质
1，整除：若整数a除以非零整数b，商为整数，且余数为零， 我们就说a能被b整除（或说b能整除a），记作b|a。
2，质数﹙素数﹚：恰好有两个正因数的自然数。（或定义为在大于1的自然数中，除了1和此整数自身两个因数外，无法被其他自然数整除的数）。
3，合数：除了1和它本身还有其它正因数。
4，1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。
5，若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。例如2，3，5均为30的质因数。6不是质数，所以不算。7不是30的因数，所以也不是质因数。
6，公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
7，1个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自然数的倍数的个数是无限的。
8，所有不为零的整数都是0的因数。（还有争议）
9，2是最小的质数。
10，4是最小的合数。
24的全部因数有1、2、3、4、6、8、12、24 ，一共8个。
24的全部因数：24=2*2*2*3
36的全部因数：36=2*2*3*3
即是24的因数有是36的因数的是：2*2*3
整数A能被整数B整除，A叫做B的倍数，B就叫做A的因数或素数.
24的因数: 1，2，3，4，6，8，12，24
24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24.
能组成的比例：
根据比例的基本性质：1×6=2×3 1×8=2×4
1×12=2×6 1×24=2×12 1×12=3×4 1×24=4×6 6×8=2×24等
24的全部因数共8个：1、2、3、4、6、8、12、24。解析：
在小学的范畴内，因数的定义如下：两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数。
如，3×4=12，3和4积是12，因此3和4是12的因数。
求因数的方法：
根据因数的意义，有序地写出两个乘积是此数的所有乘法算式，乘法算式中的因数就是该数的因数。最大的因数是它本身，最小的因数是1，个数有限。
解：
1×24=24，2×12=24，3×8=24，4×6=24
所以24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24。
