其实不然。
首先晨检时保健老师对每位幼儿要一摸，摸幼儿的额头和手心辨别一下孩子有无发烧有怀疑时需给幼儿测体温。二看，看幼儿的面色和神态，有无疾病和传染病的迹象，精神状态、面色、咽喉、皮肤有无异常及某些传染病的早期症状，发现可疑及时隔离、观察。对已患传染病的幼儿必须有医院的痊愈证明方可入园，做到有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延。三问，向家长询问孩子的饮食、睡眠、大小便情况，从而判断幼儿是否健康。四查，检查幼儿有无携带不安全的危险物品以免发生不必要的意外伤害。
其次，如果有幼儿在医院就诊后需要在幼儿园服药的，可以在晨检时登记并交给保健老师。所带药品必须是正规医疗机构医生（医院、正规门诊）所开的药品，家长不要自购自配药品让幼儿带入幼儿园服用，如需喂抗生素类药物请家长出示医生开的处方和病历。
晨检的同时也帮助幼儿从小养成勤洗澡、洗头、洗手不留长指甲的良好习惯。所以，晨检在幼儿园工作中占有极其重要的地位，既预防了常见疾病的传播，又清除了不可预知的安全隐患，是孩子入园时不可缺少的一项保护措施。相信它的意义与重要性会被越来越多的家长理解与接受。
步骤如下：
1、一摸：摸摸孩子的额头、手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量。
2、二看：看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等。
3、三问：向家长了解孩子当天的身体情况，对于带药来幼儿园的孩子要询问好家长药在那开的；核对好孩子的姓名，吃药时间和方法，及时的做好记录。
4、四查：对于传染病高发期的时候要查看幼儿相应的发病部位，查看幼儿有没有携带不安全的东西到幼儿园。
扩展资料：
幼儿园晨检重要性：
一、给孩子一种亲切感，给家长一种安心感。
清晨孩子进园时，老师们就早早地站在幼儿园门口带着亲切和和蔼的笑容欢迎孩子们和家长们。清晨就见到老师们那热情负责任的态度，亲切和蔼有耐性的笑容，大方得体的衣着，这又很受孩子们喜欢，也让家长感到这样的幼儿园很放心。
二、防止病情严重的孩子进入校园。
有的孩子生病了，看了医生，病情还未好转或把孩子喂了药就送到幼儿园，如果晨检不到位，就会延误孩子病情，对孩子对家长都不利，仔细检查，及时让家长带孩子就医休息。
三、有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延。
杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子机体的健康是幼儿园的义务和责任。
1、一摸
用手触摸儿童额头，是否发热。
2、二看
察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）。
3、三问
询问是否有身体不适感
4、四查
对怀疑发热儿童进行体温测量，查看是否体温异常。幼儿园一摸，二看，三问，四查是晨检中的基本流程，是幼儿园为加强传染病防控工作而采取的一种措施，目的是为了早期发现隔离传染病病人。
扩展资料每天保健老师都会把晨检记录的情况填到各个班级的“幼儿全日观察记录”上，一般情况下都是“无异常”，但也会有个别幼儿在晨检中发现精神状态不佳或者出现咳嗽等症状。
保健老师就会在全日观察上特别标注，而班级的带班老师就会根据晨检记录的情况，对班级幼儿进行观察，尤其对体弱幼儿和患病幼儿，跟踪做好全日观察和记录。
