单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义。汉语中的单音节词是一个字的词，多出现于古汉语中，如“可”，现在为“可以” 。
双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节共同组成一定的意义。声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。
汉语中没有音节的概念，音节是借用词；汉语音节是借用表音语系中的元音音素、辅音音素组合构成的。音节不同于音乐小节，许多人有混淆认识，应该加以区分。
扩展资料：
音节常用的拼读方法
两拼法——声母韵母各自独立，两拼读在音节中位产生两合声。如：h-ào→（浩）。
三拼法——声母、介母、韵母各自独立，三拼读在音节中位产生三合声。如：q-i-áng→qiáng（强）g-u-āng→guāng（光）
二步两拼法——介母、韵母各自独立，先两拼读在音节后位产生两合声，然后和声母再两拼读在音节中位产生新的两合声，如：q-i-ou。韵母iu ie ui in un vn ing都是这样形成的。
单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义．双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节共同 组成一定的意义．
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音节是只能表达声音的自然语音片段．
词是有声音和意义组成的语法单位．
在古代汉语中，一个汉字往往就是一个音节。
而英语中，可以简单的理解为，有几个元音就有几个音节。
实际上，在英语中，这类的知识点考察很少，所以简单的理解即可。
英语单词是由字母组成的。字母构成音节。有的词只包括一个音节，有的词包含两个、三个或更多音节，分别称为单音节词、双音节词和多音节词。单音节词和多音节词。单音节词单独存在的时候，一般都是重读的。双音节词和多音节词一般只有一个音节是重读的。多音节词除重读音节之外，有时还有一个次重读音节。
音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。少数辅音字母，如：l,m,n也可构成非重读音节。一个音节里可以只有一个元音字母而没有其他的字母，如：I,a.元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母，或前后都有辅音字母。如：we,she,at,ask
单音节词，一个元音的单词，如fast,quick,soft,hard3音节词，就是有三个元音的单词，例如beautiful,important,interesting,exciting……双音节词，就是有两个元音的单词，例如happy,lucky,arwsome……一般我们在比较级和最高级是区分这两类词。如：3音节词interesting，比较级为more
interesting,最高级：the
most
interesting.而双/单音节词作为比较级只需在词尾加er，最高级加est
单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义。 双音节词是两个或者三个以专上的音节组成的属词，就是这些个音节共同组成一定的意义。
音节是只能表达声音的自然语音片段，词是有声音和意义组成的语法单位，在古代汉语中,一个汉字往往就是一个音节，单音节词是指一个拼音,直接就可以读，不需要拼的。
比如说“yi”“er”，双音节词是要拼读出来的，比如说“hao”“huai”“da”等，双音节词占大多数，同一个字以单数形式或奇数形式组词时读一个音称为“单音节词”，以双数形式或偶数形式组词时读另一个音称为“双音节词”。
扩展资料：汉语音节通常是声母和韵母组合的拼读音节，也有两个韵母组合的拼读音节，还有单个韵母的音节；借用表音语系中的辅音音素标注汉语的声母音素，元音音素和辅音音素组合标注汉语的韵母音素。
汉语中，构成一个完整的读音，音节和声调二者缺一不可；音节没有声调，不是读音；轻声不标调，对应着具体的汉字，和音节并不完全一样。汉语普通话约有400多个音节，有1300多个读音。
汉语音节 的拼读过程，是按照普通话音节的构成规律，声母、韵母各自独立发声在音节中位产生合声。拼读的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”
