小学一级教师是专业技术岗位八至十级。
正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。
小学一级教师
小学一级教师须遵守法律和法规，忠实执行党的教育方针，政策，具有良好的思想政治素质和师德。掌握本学科教育教学所必需的基础理论知识和教育教学基本功，胜任小学中，低年级的教学工作，因材施教，面向全体学生。
在提高教育教学质量和培养学生具有全面发展的基本素质以及培优转差等方面取得一定成绩。努力学习新知识，新技能，认真上好科组公开课，积极参加教研活动，是学校的积极分子。
小学一级教师属于初级职称。教师职称是教师的综合素质、实际水平的凭证及物化体现。小学教师在任职一年后会被定级为小学二级教师，取得小学二级教师任职资格两年后会自动晋升为小学一级教师。
职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。
小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。
所以，一级教师对应的是中级职务，具体是一样的。
小学一级教师应该具备的专业素养：
1、作为一名合格的小学教师，虽然拿到了初级职称，但是同样要进行不断的继续教育，通过创新教学理念的方法，引导学生去迎合当下形式的教学方式，能够学习到更丰富更多的经验。
2、小学教师要不断的在学习实践当中积累经验，能够运用自己所学把知识传授给学生，让学生充分的理解知识和内容，真正的把知识和内容学到手。
3、小学教师不仅是服务于学生，同样也是服务于社会群体，在创新教学理念的同时，更要注重科研工作，能够为整个科研工作做贡献，才可以彰显自己的价值。
