学习的方法有：点滴记忆法、朗读记忆法、理解记忆法、整体记忆法、关键词整理法。
1、点滴记忆法
点滴记忆法是背诵一句话，然后背诵第二句。在第二句背诵下来之后一起背诵第一句和第二句，以此种方式不断地推进。这种背诵方法适用于语文、英语课文的背诵。
2、朗读记忆法
朗读记忆法，是一种自然而然的记忆办法，所要求的是对需要记忆的东西一遍一遍地读出来。这种方法可以记住很多的内容，像语文、英文、政治、历史等都比较的适合。这种方法的关键在于坚持。以前上学有早自习，这时间可以利用。这种记忆办法不要求一次就记住，在一段时间之后能自然记住。
3、理解记忆法
理解记忆法适合记忆一些有规律性的知识。比如像政治、历史的一些简答题，这些简答题的回答的方式都是有一点的套路的，对套路进行理解，就能记住不少内容。
4、整体记忆法
整体记忆法，是利用人整体思维能力，利用知识与知识之间的关联性来进行记忆。这种方法适合一些能够逻辑性比较强的知识点。比如根据元素周期表写出有关的化学方程式，然后进行整体记忆。
5、关键词整理法
关键词整理法在学生学习中是一种非常重要的学习记忆法。不过这种方法需要有人能进行整理。大家都背过元素周期表，基本背完之后就不会再忘记，这就是利用关键词整理法，对整理出来的东西进行押韵，这样非常符合学生的记忆方式。这样能样学习变成学习唱歌一样，有一种感觉辅助记忆，效果非常好。
学习：
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如：通过学校教育而获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习方式。
正确的学习方法有问题学习法、相互问答法、阅读教科书、整理课堂笔记、看参考书等。
一、问题学习法
带着问题去学习是很多老师会提供的办法，这样能够有利于集中注意力，知道自己要寻找的答案是什么，目的必然就会比较明确，这个必然也会有益于学习的办法，有意注意要求预先自觉的目的，必要的时候需要意志力的努力，这样才能够更加主动的去进行学习。
二、相互问答法
学习方法有很多，如果是身边有小伙伴一起学习的那么就可以采用相互问答的方法，这种方法就是和小伙伴一起互相询问解答，在基本内容已经掌握的情况下去选择，针对不会的问题就记录下来，后面再巩固学习。
三、阅读教科书
1、圈点勾划。阅读时，把新出现的概念、定义、定理、结论等重点部分，或容易忽略的要点部分，用红色笔勾划出来。
2、提要。在书页的空白处，用少量文字，把书的重要内容简单地概括出来。
3、思录。在书页的空白处，用不同颜色的笔，记录读者通过思维，从书中发出来的意思，也就是前面讲的“从文字里行间读出的学问”。
四、整理课堂笔记
1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。
2、正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。
3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。
五、看参考书
1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。
2、最好在老师的指导下选择好的参考书。
3、要千克仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解；要么解疑；要么加宽知识面；要么了解知识间的联系。
4、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。
1、做好课堂笔记：
是强化记忆的最佳方法。笔记，一份永恒的笔录，会克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
2、听课前预习：
有准备的去听，也就是说听课前要预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回。
3、保证睡眠：
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。
