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微系统技术是以微米量级内的设计和制造技术为基础，研究开发微传感器、微致动器以及信号处理和控制电路，直至接口、通信和电源等于一体的微型器件或系统。微系统可以完成大尺寸机电系统所不能完成的任务，也可嵌入大尺寸系统中，把自动化、智能化和可靠性提高到一个新的水平。预期未来微系统将是科技上举足轻重的新领域，具有广阔的应用前景。
微系统是指学前儿童虽并未直接参与但对他们的发展产生影响的环境系统，如邻里、城乡、都市、大众传媒、社会福利、法律服务等都是外层系统的影响因素。傅宏表明了“环境与发展并重”这一观点，并指出儿童发展生态理论如同一个嵌套系统把儿童、家庭、学校、社会乃至社会文化系统联系在一起，并在其中相互作用，因此，环境不断影响着儿童个体的发展。
傅宏指出：“儿童随着年龄发展在逐步产生不同的学习任务，获得不同的成长主题，正是因为这样，让孩子融入这个复杂的社会环境，首先要满足孩子在早期成长中对伙伴的需求，而不是由父母和老师来策划、安排学习。”
傅宏认为当今社会文化的传播与发展在内容上，既要着眼于孩子成长，有序开展预防性宣传教育，也要防患于未然，设置必要的保护限制措施。同时社会文化的传播与发展在形式上，既要适应新媒体时代，贴近未成年人需要开展工作，又要建立综合管控机制，确保心理危机的及时干预。
