最近在一个乡镇中学，一个中心小学，看到一堆证书。
这些证书躺在学校荣誉室的柜子里，上面有一层厚厚的灰尘。一开始我以为是学校的集体证明，后来发现都是老师的个人证明。
看一看，是30年荣誉证书。为什么这些证书还没有颁发？我带着问题问了校长。
校长说，这些证书的年代不一样，有的在这里十年了，当然也有一些是近几年的。它们的主人都退休了。
我还是有点困惑。我退役后和学校失去了联系。真的吗？校长说，当然不是。这些证书一拿回来，就通知了老师本人或他们的家人，请他们来拿。
但是这些老教师都说证书没用，还有人说拿出来会被人当老师，被人看不起。
唉，从教30年，本来是一件光荣的事情，现在却有这种感觉。是不是很奇怪？
其实也没什么好惊讶的。现在，老师的处境很尴尬。一方面，他们不断呼吁给予教师更好的待遇；另一方面，老师越来越难做了。教师成了高危职业，成了弱势群体，成了每个人都可以随意支配和黑的对象。
看到这种真实的情况，我们就能理解为什么“荣誉证书”发不出来，也能理解老教师们不想把证书拿回来。
退休老教师这样看待自己的职业，是对自己从事这么多年职业的反思，还是对自己多年努力的否定？
而一些没有经历过这个的年轻人从老师的尴尬处境中得出什么结论？它不需要年轻人，从每年高考志愿就能看出来。
那些被称为教师摇篮的师范学校对此体会最深，因为绝大多数年轻人只要分数允许，都不会选择师范学校。而且，即使你去了师范学校，读了师范专业，毕业后也会尽量置身于这群老师之外。
因为，没有人愿意一天工作十几个小时而被骂不容易当上主任，没有人愿意拿着三四千元的工资戴着高收入的帽子，也没有人愿意上班提心吊胆，下班坐立不安！
但是，这些并没有得到很多人的认可。网上有一种奇怪的言论，太爱拿教师和农民工比了。这些人直接无视。教师寒窗十年，历尽千辛万苦才进入教师队伍。
当老师的门槛不低，但都是和没有门槛的职业相比。只要你一抱怨，马上就会有人过来:你可以辞职，没人逼你，等着当老师的还有一长串呢！
这些人更是直接无视对当地很多招聘不满的老师。
好在国家越来越重视教师，不断提高他们的社会和经济待遇。但是国家很大，各地发展很不平衡。所以，这些事情都需要一个过程。
这是主流。网上那些丧尽天良的叫嚣，不过是别有用心罢了。
所以，我对教师的未来总是充满信心。我绝对相信教师在未来会成为一个令人羡慕的职业，我绝对相信教师会成为一个令人尊敬的职业。
那时候30年教龄的荣誉证书也不会像现在这样堆在一个角落里没人想拿走了。而是变得非常受欢迎。证书不是一个电话让老师拿走，而是一个隆重的表彰大会，表彰从事教育工作30多年的老师。
这样，教师成了令人羡慕的职业，尊师重教成了全社会的主流风气。
那么，什么时候才能实现呢？我觉得时间不会太长，因为按照国家的规划，2035年有一个时间节点。
单从这个证书来看，现在已经发生了变化。比如在杭州，这个证不再没用，给别人看也不再尴尬。杭州老教师凭此证可免费乘坐公共交通。
当然，这只是开始，接下来还会有更多其他地区的老师拿着这个证书享受到更多的免费服务。还会有奖励政策，比如一次性奖励10万，具体未知。
还是那句话，凡事都要有一个过程，但是现在已经开始了，而且开始加速了，所以有网友发表观点说，快到了，这一天快到了！
