说说作为一个上海家长的亲眼所见，我儿子是踢球的从幼儿园大班开始到现在三年级，但是只能花钱在外头参加社会办青训俱乐部。幼儿园不说了，小学只有篮球是学校特色，足球基本上就是荒漠，虽然学校有人工草足球场和球门，但是球场是做课间操用的人工草的质量还是比较差的那种已经磨平了，球门呢连球网都没挂过。这学期拓展课听说新设置了足球，但是一周只有一节课35分钟，连热身还没怎么热呢估计就要结束了，还是学校一个体育老师来上的。要靠这样的发展校园足球？那就是痴心妄想！但是选足球拓展课的小孩多么？多不多我不知道，只知道一个年级只能有12个小孩报名选修，大概一两分钟左右校园微信公众号上就报满了。说明什么？很多小孩还是对足球感兴趣的。而这些小孩当中只有我儿子一个是从幼儿园到现在都坚持长期在外面社会办青训俱乐部花钱学踢球的，这又说明什么？很多家长并不重视，或者说他们的孩子在校期间花一节课两节课时间免费玩玩足球他们是赞同的，但是如果让他们的孩子另外花钱花额外的时间精力到外面去学习踢足球，那他们肯定是不肯的。这就是中国校园足球的现状，也是作为中国足球较发达地区——上海的校园足球的现状！至于现在校园足球专业教练的缺乏，教练地位待遇的低下，这些问题那都不用一一细数了！关于中国足球水平现状已无须赘言，不要说走向世界，就连在亚洲目前也已沦为三流水平。中国足球落后的原因到底出在哪里？足球的普及应该是一个值得关注的问题。考察中国现实，一是中国足球场地太少，踢球的人不多；二是中国缺少从校园走出来的少年足球天才，导致中国足球运动“先天不足”；三是中国足球需要更多的人才，但很多独生子女家庭不愿意让孩子去踢球，中国孩子踢球的越来越少，缺乏一个激励、约束机制。这些问题都极大地影响了中国足球的发展。
现在国家开始重视校园足球，教育部表示将完善政策，形成校园足球激励机制；把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。这是富有远见的重大举措。毫无疑问，从娃娃抓起，在全国的校园中推行足球新政，对于推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础，具有极其重要的战略意义。
可以肯定地说，把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，必将为学生提供更多学习足球的机会。我国有数万所中小学校，如果人人踢足球，无疑为中国足球开辟了巨大的足球人才来源。中国的乒乓球为什么好？一个重要原因是乒乓球比较普及。当然，不是说足球作为体育课必修内容，中国足球就可以在世界杯处于领先地位了，但是如果从小学、初中、高中一直到大学咬定足球不放松，中国足球成绩一定会有很大的提高。
