1、傅雷家书中傅雷的大儿子叫傅聪。
2、傅雷是我国著名的文学翻译家、作家和艺术评论家。他翻译了大量的法文作品，比如我们熟悉的罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》等等。傅雷有两个孩子，大儿子傅聪，小儿子傅敏。傅聪是名满世界的钢琴演奏家，傅敏是一名中学的英语老师。傅聪20岁时留学波兰，在此期间，傅雷用书信的方式和傅聪谈艺术、谈学习，12年时间累积了三百多封家信，最终集成了《傅雷家书》。
两个，傅聪、傅敏。
1、傅聪
傅聪（1934年3月10日~2020年12月28日），傅雷长子，英籍华裔，生于上海。傅聪8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。
1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。
2、傅敏
傅雷次子，1937年出生于河南林州 ，傅敏是一位普通的中学教师，他的坎坷人生和他在苦难中始终没有泯灭的正直和善良感人至深。
扩展资料：
傅雷很注重对孩子们的教育，在傅雷看来“只有独立思考，才有艺术个性、才有艺术灵魂”，他在教育傅聪时也是要将傅聪培养成独立思考和注重逻辑的人，傅聪在这方面也如他父亲的期望一样，虽然在国内的时候，求学音乐的过程中有时缺乏指导老师，但是他没有放弃学习音乐，凭着自己的独立意识完成音乐学习。
这与傅雷所坚持的教育理念是分不开的，傅雷在教育孩子的时候要求他们对待生活和人生，都不要随波逐流，应该有自己的想法，自己的建议，更是要在学习和事业方面养成独立思考和自主独立的个性。这才有傅聪在学习上的独立选择。
对于艺术家来说，独立思考是音乐创作的根本，无法独立思考的后果就是没有属于自己的音乐特色，这样也不能称之为音乐家。
因此，在家庭教育方面，家长应该注重培养孩子独立自主的性格，锻炼孩子独立思考问题的能力，将更多的选择机会留给孩子。
这样，孩子将来走向社会面临更多选择的时候，不会因为缺乏独立自主能力失去更多的机会。
参考资料来源：百度百科——傅雷
