一、更容易理解
看书得时候，我们更多是用眼睛看，用脑子思考。这样的阅读，可以让我们一目十行。然而，只是看和思考，并不能让我们掌握。
只有当我们将自己的理解与困惑，通过文字的方式记录下来，才能更深层次的吸收与理解。
二、便于收集灵感
做好笔记本，不单单是讲问题收集在册，也是一种收集灵感的方式。例如，在看书过程中，你的大脑突然闪现一个想法。那么，你可以马上写下来。
同时，你可以将这个产生灵感的句子摘录下来，并在身边备注，这样下次你看到的时候，就可以理解这个灵感出处。
三、方便后期直接使用
平常，我们看到的很多作家，都有摘抄名言警句的习惯。有的人甚至会将网络上好玩的段子和句子记录下来。这样做的好处，就是自己后期用得时候，马上就能用。
同时，当我们将优美的句子记录在笔记本上的时候，又一次加深对文字的记忆与理解。
5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
做笔记的5R法:
记录（Record）
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化（Reduce）
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
背诵（Recite）
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
思考（Reflect）
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
复习（Review）
每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
做笔记的方法有 5R笔记法，大纲笔记法。
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
做笔记的好处
很多笔记只是作为一个备忘，觉得笔记就是如此，但这只是笔记的一个简单的作用，深入了解笔记的意义，更好地利用笔记，能达到事半功倍的效益。论述笔记意义的文章书籍很多，以下摘录主要观点：
加强记忆、储存备忘。记录、积累和整理工作、学习、生活中的美好、事情、思想、灵感等。
通过清晰、结构良好的笔记，梳理、掌握知识、思想、事情。笔记同时也是归纳、整合、条理清晰等能力、习惯的锻炼和养成。
通过笔记快速地概览、重温，是不断地深入理解、记忆、进步的高效方法。
要使笔记有这样的效益，笔记就不能只是杂乱地堆积记录，用完就弃。必须结构清晰，易于重阅的笔记，才有长久价值。如小筑树形笔记，要层次分明，清晰，日后才可能有去查阅.
把注意力集中到学习的内容上，光听不记则有可能使学生的注意力分散到学习以外的其它方面。②记笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解.
