根据理解的对象不同，可将理解分为不同的形式,如对人们的言语和行动、自然和社会现象以及科学理论的理解等。
对人们的言语的理解是把握言语所表达的思想；对人们的行动的理解是把握其动机和效果；对自然现象和社会现象的理解常是把握其因果关系或其结构和功能；对科学理论的理解主要是为把握论据的逻辑联系。
扩展资料：
理解事物时，须运用过去已有的知识经验，或在已有的知识经验基础上，掌握新的知识经验。过去知识经验的有无或多少，对理解能否顺利地进行，有着重要的影响，词与直观形象的结合，在理解中有着重要的作用。
在某些情况下，词的说明可能还不足以使人完全理解，必须借助直观形象。直观形象不仅有助于说明所要理解的客体，而且有助于把握其本质。
对某事物理解不确切，难以用自己的话表述，或仅能背诵原文，这说明对文句或事物并未有真正的理解。
参考资料来源：搜狗百科——理解
理解，汉语词汇，拼音是lǐ jiě，意思是顺着条理进行详细的分析，从一定的认知上了解，明白。
词语：
词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。在汉语里，一个字也可以算作词语。
理解的真正含义：
理解，就是全世界都反对我的时候，你却依然支持我。理解，就是我无法和你解释的时候，你依然没有怀疑。
理解，是所有人都和你说我坏话的时候，你依然坚定的相信我。理解，是你用你的信念去坚持到底，却不去计较自己的得失。
造句：
1、我们不能理解他所说的一番话。
2、课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。
3、他常爱望文生义地理解经典文章。
4、我们常说“理解万岁”，因为它是人与人之间心灵的沟通。
5、王老师讲课深入浅出，我们很容易理解。
6、只有理解了词语的含义，才能用词语造句。
7、张老师讲课深入浅出，同学们容易理解。
理解，是所有人都和你说我坏话的时候，你依然坚定的相信我。理解，是你用你的信念去坚持到底，却不去计较自己的得失。
