正确的女德教育很重要，现存女德班所谓的训导并不是真正的女德。
“中国传统文化重视‘女德’的意义，在于重视女性扮演好自身的社会角色，即作为女儿、作为妻子、作为母亲的角色。”北京师范大学国学经典教育中心研究员潘帅说，中国人素来强调“男女有别”，对于男性和女性分别有不同的角色期待和角色规训。
当今女德班中要求女性“打不还手、骂不还口”，“对丈夫言听计从”不仅不为传统文化所弘扬，而根本与传统文化的核心理念相左。对此，中国社科院大学女性研究专家于闽梅副教授也明确指出：“现存女德班所谓的训导并不是真正的“女德”，其在传统儒家伦理中找不到对应的内容。”
很多所谓的女德班不可取，并不代表不需要女德教育。于闽梅说：“女性主义要建构的是男女平等的社会，而“平等”也是一种道德，也就是说女性主义要建构的未来社会是更道德的社会，这与弘扬女德是不冲突的。”
她进一步解释说，在古代社会，君子的道德主要针对男性，对女性的道德建构从客体角度（第二性别）进行，例如“厚德载物”，女性需要承担社会责任这一点毋庸置疑，只是与男性不同而已。
扩展资料
丁璇式的女德班不可取
被称为“女德教母”的丁璇，早已被视为宣扬女德教育的旗手。去年5月，她以河北省传统文化研究会常务副会长的身份在江西九江学院举办的一个讲座做了一个“著名”的演讲，“女孩最好的嫁妆就是贞操”，“三精成一毒，专伤不洁女”“女人衣着暴露容易失身”等言论甫一发布，就引发舆论关注。
面对众多的质疑，丁璇在事后接受媒体采访时表示，自己之所以如此强调女子贞操问题，是因为坚信守住贞洁才能保证婚姻的“福报”。而且她澄清，认为自己并不是所谓的“女德资深专家”，“我自己只是一个退休的老百姓，在家没事搞一搞这个方面的研究”。
虽然公开表示自己“只讲家风家德，妇德女道，和国学不沾边”，但在盘梳丁璇从2015年7月7日至2017年5月的全国讲座记录时发现，除了包含有“公益讲座”字眼的讲座外，38场讲座中接近一半的讲座都公开打着弘扬“传统文化”的旗号。
参考资料来源：光明日报-我们还需要女德教育吗？
别对赞成者的意见不以为意，恰恰是这些赞成的意见，让“女德教育”一直有土壤，包括有的学校也认同这种教育，这就是这类教育每过一段时间，就会出现在大中学校校园，以及社区教育中的原因。另外，信奉“女德教育”者，也是反对学校开展性教育的重要力量，当前性教育难以在学校推进，就因一些人举报、质疑性教育尺度大，“教坏”学生。是对学生进行“女德教育”，还是进行科学的性教育，我国学校和社会并没有达成共识。因此，有必要对此进行深入的讨论，辨析其利弊，不然，在遭遇舆论质疑后，马上就叫停的处理，是治标不治本。
校方回应称，该课程“本意是正面引导孩子们”，持这种看法的网友也不少。那么，这真是正面引导吗？其实不然，按照老师的说法，女生如果被骚扰，问题不在骚扰者，而在自身，是因为穿得太暴露，让男生有邪念，不自重，“自己作贱自己”。这种教育貌似可让女生自重自爱，但其实给女生灌输是扭曲的性别观，而且是有害的。女生如果遭遇性骚扰、被猥亵，就很难拿起法律武器捍卫自己的权利，而是觉得羞耻，是自己有错，不敢告诉老师、家长。校园性骚扰、性侵事件频发就与没给学生正确的性教育有关，一方面，只接受道德说教的学生并不知道怎么保护自己，另一方面，在遭遇侵犯后，会认为是自己不对，加之对方利用受害者的胆怯心理、错误认知，威胁如果说出去会身败名裂，让被侵犯的学生倍受煎熬，不少校园性骚扰事件都是被害者长期被骚扰不敢告诉父母。包括很多家长，也把孩子遭遇骚扰、猥亵视为是丢脸的事，因此会在处理这类问题时选择私了。
针对学生的性别教育，本质是权利和规则教育，要告诉学生有怎样的权利，应尊重哪些规则，由此培养孩子的独立、自主意识，与责任心。要让女生杜绝骚扰，应该告诉女生，不管自己怎么穿着、打扮，任何人都没有进行骚扰的理由，但作为学生，应该有符合学生角色的穿着打扮，不能超前消费、攀比消费、奢侈消费，要遵守中学生行为规范。这就既进行了权利教育，也进行规则与责任教育。明白自身有什么权利，这些权利他人不可侵犯，才会让学生学会捍卫自己的权利，进而有效的保护自己。
这也是对学生进行科学的性教育的重要内容，但每当进行这样的教育，就会有人质疑，不应该谈性，应让学生远离这一话题，把其作为禁忌性内容。这非但没有让校园变得如“女德教育”者所希望的“纯洁”，给学生正面的引导，反而因为没有科学的态度，让校园性骚扰、性侵事件频繁发生。所以，对学生真正正面的教育、引导，不是“女德说教”，而是开展科学的性教育，增强学生的权利意识。
现代女德教育的核心为：人格独立，允刚允柔。
人格独立，就可以决定自己的人生，在不违背现行法律不损害他己利益的前提下，可以自由处置自己的身体。进而可以自由选择自己想要的生活方式，可以刚强也可以温柔，这就是允刚允柔。而且要提倡男女同德，即要提倡先进的性别观念。
所谓先进的性别观念是客观、公正、平等的性别观念，要求社会在现代生活中客观合理地为男女的性别角色定位，遵从男女平等、男女同德、相互尊重、和谐双赢。要提倡男女同德，还要提倡性别文化自觉。
女德文化的现状
女性独立人格教育和成长还缺乏相应社会政治条件和经济条件。而当今社会女性独立人格的社会政治条件与经济条件逐步完善。
“男女平等”已经写进了我国的宪法和法律，这从制度上保证了女性与男性一样保有独立人格的权利，女性受教育的程度越来越高，社会给女性提供的工作岗位越来越多，也有相应的法律法规做保障。
所以，文中开头提到的丁璇之流关于“女德”的言论，完全是违背女性生命意志，违反宪法的。应该加以抵制与反对，决不能让这种封建落后的性别观念死灰复燃，危害和谐家庭与和谐社会的建设。
